Curso de Design de Interiores

Aula 1 • Ecossistemas de Stakeholders e Perspectivas

Examina como diversos stakeholders moldam problemas e soluções de design. Os alunos identificam interesses concorrentes e aprendem a manter múltiplas perspectivas simultaneamente.

Aula 2 • Definindo o Interdesign como Disciplina

Estabelece o que significa interdesign, distinguindo-o do trabalho multidisciplinar e transdisciplinar. Fundamenta o capítulo em terminologia precisa que os alunos usarão ao longo do curso.

Aula 3 • Pensamento Sistêmico para Designers

Apresenta o pensamento sistêmico como o pilar cognitivo do interdesign. Os alunos mapeiam loops de feedback e propriedades emergentes em contextos de design.

Aula 1 • Abordagens Quantitativas e Baseadas em Dados

Apresenta pesquisas, métricas e raciocínio estatístico básico relevante para a avaliação de design. Os alunos aprendem a selecionar e interpretar evidências quantitativas sem treinamento avançado em estatística.

Aula 2 • Pesquisa Qualitativa em Contextos de Design

Aborda observação etnográfica, entrevistas e investigação contextual como ferramentas principais para entender as realidades do usuário e do stakeholder. Conecta a percepção humana às decisões de design.

Aula 3 • Integração de Pesquisa de Métodos Mistos

Demonstra como os achados qualitativos e quantitativos se complementam em projetos de interdesign. Os alunos triangulam fontes de dados para construir insights mais robustos.

Aula 1 • Colaboração Remota e Distribuída

Adapta métodos principais de colaboração para equipes assíncronas e geograficamente distribuídas. Os alunos configuram um fluxo de trabalho de colaboração digital para um projeto multifuncional.

Aula 2 • Gerenciando Conflitos e Tensão Criativa

Aborda como as diferenças disciplinares geram tensão produtiva e conflito destrutivo. Os alunos aplicam estruturas de resolução de conflitos a cenários realistas de interdesign.

Aula 3 • Cocriação e Design Participativo

Apresenta métodos que envolvem usuários finais e stakeholders como codesigners ativos. Os alunos conduzem um workshop participativo e refletem sobre as dinâmicas de poder na cocriação.

Aula 4 • Construindo Equipes Multifuncionais Eficazes

Examina a composição da equipe, a clareza de papéis e o valor da diversidade disciplinar. Os alunos analisam estruturas de equipe e atribuem papéis adequados a projetos de interdesign.

Aula 1 • Métodos Estruturados de Ideação

Aborda SCAMPER, análise morfológica e ideação baseada em restrições como estruturas repetíveis. Os alunos aplicam cada método ao mesmo desafio de design e comparam os resultados.

Aula 2 • Esboço Rápido de Conceitos e Visualização

Desenvolve habilidades de comunicação visual para externalizar e compartilhar ideias rapidamente entre disciplinas. Os alunos produzem esboços anotados que comunicam função, forma e intenção.

Aula 3 • Pensamento Analógico Entre Domínios

Usa analogias de áreas não relacionadas para gerar soluções de design inovadoras. Os alunos exploram sistematicamente domínios fora de sua expertise em busca de princípios transferíveis.

Aula 4 • Agrupamento e Seleção de Conceitos

Ensina como organizar grandes conjuntos de ideias em clusters de conceitos coerentes e aplicar critérios de seleção. Os alunos usam mapeamento de afinidades e pontuação ponderada para restringir a conceitos viáveis.

Aula 1 • Ciclos de Iteração e Loops de Aprendizado

Estrutura o ciclo construir-medir-aprender para projetos de interdesign e ensina quando pivotar vs. perseverar. Os alunos executam dois ciclos completos de iteração e documentam os resultados de aprendizado.

Aula 2 • Prototipação Digital e Interativa

Apresenta wireframing, mockups clicáveis e simulação interativa para produtos digitais e híbridos. Os alunos criam um protótipo navegável vinculado a fluxos de usuário definidos.

Aula 3 • Filosofia da Prototipação e Níveis de Fidelidade

Estabelece por que a prototipação é uma ferramenta de pensamento, não apenas uma etapa de produção, e quando usar baixa vs. alta fidelidade. Os alunos combinam escolhas de fidelidade a metas específicas de aprendizado.

Aula 4 • Prototipação Física e Tangível

Aborda modelos de papel, mockups de espuma e fabricação rápida para conceitos de design físico. Os alunos constroem um protótipo tangível e documentam decisões de material e estrutura.

Aula 1 • Analisando e Sintetizando Dados de Teste

Ensina codificação de observação, identificação de padrões e síntese de insights a partir de dados brutos de teste. Os alunos produzem um mapa de insights priorizados de suas próprias sessões de teste.

Aula 2 • Traduzindo Insights em Mudanças de Design

Ponte entre descobertas de teste e decisões concretas de design usando estruturas de decisão estruturadas. Os alunos revisam seu protótipo com base em evidências e documentam a justificativa de cada mudança.

Aula 3 • Planejando Testes de Usuário Eficazes

Aborda objetivos de teste, recrutamento de participantes e redação de cenários para estudos de usabilidade e experiência. Os alunos escrevem um plano de teste completo alinhado ao seu briefing de design.

Aula 1 • Apresentando Soluções Integradas

Desenvolve habilidades para comunicar uma solução de design unificada a públicos mistos com diferentes níveis de especialização. Os alunos fazem uma apresentação estruturada e respondem a críticas interdisciplinares.

Aula 2 • Resolvendo Trade-offs Entre Domínios

Fornece ferramentas de decisão para navegar conflitos entre metas de design funcionais, estéticas e sistêmicas. Os alunos aplicam matrizes de trade-off a decisões de projetos reais.

Aula 3 • Documentação Integrada de Design

Ensina como documentar uma solução complexa de interdesign para que diversos stakeholders possam entendê-la e agir com base nela. Os alunos produzem uma especificação de design para múltiplos públicos.

Aula 4 • Linguagem de Design e Coerência

Estabelece princípios para criar uma linguagem de design unificada em elementos visuais, espaciais e de serviço. Os alunos auditam seu projeto em busca de coerência e resolvem inconsistências.

Aula 1 • Medindo o Impacto do Design

Apresenta estruturas para avaliar os resultados do design nas dimensões do usuário, do negócio e da sociedade. Os alunos definem um painel de medição para seu projeto de conclusão de curso.

Aula 2 • Estratégia de Design e Alinhamento Organizacional

Conecta decisões de design à estratégia organizacional, missão e restrições de recursos. Os alunos mapeiam seu projeto de design para objetivos estratégicos e identificam lacunas de alinhamento.

Aula 3 • Projeto de Conclusão (Capstone) e Revisão por Pares

Integra todas as competências do curso em um projeto final de interdesign apresentado a colegas e revisores externos. Os alunos dão e recebem críticas estruturadas usando as estruturas do curso.

Aula 4 • Escalando Soluções de Interdesign

Aborda os desafios de escalar uma solução de design entre contextos, culturas e escalas organizacionais. Os alunos identificam barreiras de escala e propõem estratégias de mitigação.