Curso de Formação de Amas

Aula 1 • Conduta Profissional e Limites

Define o comportamento adequado no local de trabalho, os limites pessoais e a utilização das redes sociais num ambiente doméstico privado. Impacta diretamente as interações profissionais diárias.

Aula 2 • Definir a Profissão de Ama

Aborda a distinção entre amas, babysitters e au pairs, e as expectativas profissionais de cada uma. Estabelece a base para todo o conteúdo subsequente específico da função.

Aula 3 • Construir um Perfil Profissional

Orienta os alunos na criação de currículos, cartas de referência e portefólios adaptados ao emprego no cuidado infantil. Prepara-os para entrar no mercado de trabalho com confiança.

Aula 1 • Desenvolvimento em Idade Escolar e Adolescência

Explora o crescimento cognitivo, a formação da identidade e a influência dos pares em crianças dos seis aos dezassete anos. Capacita as amas para apoiar eficazmente as crianças mais velhas.

Aula 2 • Reconhecer Atrasos de Desenvolvimento

Ensina indicadores de alerta em todos os domínios do desenvolvimento e os passos apropriados para levantar preocupações com os pais. Permite o apoio de intervenção precoce.

Aula 3 • Desenvolvimento Pré-Escolar: Dos Três aos Cinco Anos

Aborda o jogo imaginativo, as competências de pré-alfabetização e a interação entre pares em crianças em idade pré-escolar. Conecta-se diretamente ao planeamento de atividades e ao apoio à prontidão escolar.

Aula 4 • Desenvolvimento do Toddler: Dos Um aos Três Anos

Examina a rápida aquisição da linguagem, os impulsos de autonomia e os desafios de regulação emocional nos toddlers. Informa as estratégias de disciplina e de jogo abordadas posteriormente.

Aula 1 • Rotinas Diárias de Higiene

Aborda os procedimentos de lavagem das mãos, banho, muda de fraldas e higiene oral para cada faixa etária. Estabelece a base higiénica para todas as tarefas de cuidado físico.

Aula 2 • Administração de Medicamentos e Registos

Aborda a verificação da dosagem, a autorização parental e o registo preciso de todos os medicamentos administrados. Garante a conformidade legal e de segurança nas tarefas de medicação.

Aula 3 • Gerir Doenças Comuns na Infância

Ensina o reconhecimento de sintomas, a gestão da febre e quando procurar cuidados médicos para doenças comuns. Prepara as amas para responder com calma e de forma adequada.

Aula 4 • Nutrição e Planeamento de Refeições

Apresenta as necessidades nutricionais adequadas à idade, a consciencialização sobre alergias alimentares e a preparação de refeições equilibradas. Apoia diretamente o crescimento e os níveis de energia das crianças.

Aula 1 • RCP e Resposta a Engasgamento

Forma os alunos em RCP para bebés e crianças e na sequência de resposta a engasgamento adequada à idade. Fornece a competência de intervenção de emergência mais crítica no cuidado infantil.

Aula 2 • Primeiros Socorros para Lesões Comuns

Aborda cuidados com feridas, queimaduras, fraturas, reações alérgicas e resposta a envenenamento. Prepara as amas para estabilizar uma criança antes da chegada dos serviços de emergência.

Aula 3 • Planeamento e Comunicação de Emergência

Orienta os alunos na criação de listas de contactos de emergência, planos de evacuação e protocolos para catástrofes naturais ou intrusos. Garante a preparação antes de uma emergência ocorrer.

Aula 4 • Adaptar Ambientes Domésticos para Segurança Infantil

Identifica perigos em cozinhas, casas de banho, escadas e espaços exteriores e aplica medidas de segurança específicas para a idade. Constrói a mentalidade preventiva central para um cuidado seguro.

Aula 1 • Apoiar a Inteligência Emocional

Ensina a rotulagem de emoções, a modelagem da empatia e as conversas de resolução de problemas para desenvolver as competências emocionais das crianças. Alarga a disciplina positiva ao desenvolvimento social a longo prazo.

Aula 2 • Abordar Comportamentos Desafiantes

Fornece estratégias para morder, bater, mentir e desafio em todas as faixas etárias. Capacita as amas para responder de forma consistente e comunicar com os pais.

Aula 3 • Estabelecer Limites e Rotinas

Ensina como estabelecer regras claras e adequadas à idade e rotinas diárias que reduzem os problemas comportamentais. Apoia diretamente um ambiente de cuidado estável.

Aula 4 • Princípios da Disciplina Positiva

Apresenta a filosofia da disciplina positiva, distinguindo-a das abordagens baseadas em punição. Enquadra todas as técnicas subsequentes de orientação comportamental.

Aula 1 • Tempo de Ecrã e Meios Digitais

Aborda as orientações de tempo de ecrã baseadas em evidências, estratégias de visualização conjunta e seleção de conteúdo digital de qualidade. Prepara as amas para gerir o uso da tecnologia de forma responsável.

Aula 2 • Atividades de Linguagem e Literacia

Apresenta técnicas de leitura em voz alta, narração de histórias e jogos ricos em linguagem que aceleram o vocabulário e a literacia. Apoia a prontidão escolar em todas as faixas etárias.

Aula 3 • Artes Criativas e Música

Orienta os alunos na facilitação de experiências abertas de arte, música e jogo dramático. Promove a criatividade e a autoexpressão em crianças de todas as idades.

Aula 4 • Princípios da Aprendizagem Baseada no Jogo

Estabelece o valor do jogo para o desenvolvimento e o papel da ama como facilitadora, em vez de diretora. Fornece a base teórica para todo o planeamento de atividades.

Aula 1 • Rotinas Domésticas e Organização

Aborda a preparação de refeições, lavandaria, arrumação e gestão de recados no que se relacionam com as funções de cuidado infantil. Esclarece o âmbito das responsabilidades domésticas na função de ama.

Aula 2 • Acordos e Revisões Ama-Família

Orienta os alunos na negociação de acordos de trabalho, avaliações de desempenho e atualizações de contratos com os empregadores. Protege ambas as partes e sustenta colocações a longo prazo.

Aula 3 • Trabalhar com Múltiplas Crianças

Fornece estratégias para gerir dinâmicas entre irmãos, atividades com idades mistas e atenção dividida de forma justa. Prepara as amas para lares com várias crianças.

Aula 4 • Navegar Conversas Difíceis

Ensina como levantar preocupações sobre comportamento, saúde ou práticas parentais da criança de forma respeitosa. Aplica diretamente os princípios de conduta profissional do Capítulo 1.

Aula 1 • Colaborar com Especialistas e Terapeutas

Orienta as amas no apoio aos objetivos da terapia em casa e na comunicação eficaz com terapeutas ocupacionais, da fala e físicos. Alarga o papel da ama para a equipa de cuidados.

Aula 2 • Diferenças de Atenção e Aprendizagem

Aborda a PHDA, a dislexia e outras diferenças de aprendizagem com estratégias práticas de atenção e apoio a tarefas. Conecta-se ao planeamento de atividades do Capítulo 6.

Aula 3 • Deficiências Físicas e Sensoriais

Ensina o uso de equipamento adaptativo, assistência à mobilidade e acomodações para deficiências sensoriais nos cuidados diários. Garante a segurança física e a dignidade de todas as crianças.

Aula 4 • Apoiar Crianças com Perturbação do Espetro do Autismo

Aborda sensibilidades sensoriais, diferenças de comunicação e a importância da rotina para crianças no espetro do autismo. Aplica as competências de orientação comportamental do Capítulo 5.