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Curso de Projetos Sociais
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Curso de Projetos Sociais

Aprenda a conceber, financiar e gerir projetos sociais que criem um impacto social mensurável na comunidade. Este curso leva-o desde o diagnóstico de necessidades reais até à construção de sistemas de avaliação e à expansão de iniciativas bem-sucedidas. Quer trabalhe em organizações sem fins lucrativos, no governo ou na sociedade civil, adquirirá as ferramentas práticas para liderar a mudança social com confiança.

Dedika para empresas

O que vai aprender:

Aprenderá a diagnosticar as necessidades da comunidade, a conceber projetos baseados em evidências e a construir enquadramentos lógicos que liguem as atividades a resultados reais. Desenvolverá orçamentos, redigirá propostas de candidatura a subsídio e criará estratégias de mobilização de recursos para financiar o seu trabalho. O curso abrange a implementação de projetos, a coordenação de equipas e técnicas de gestão adaptativa. Conceberá também sistemas de monitorização e avaliação para medir o impacto e apoiar a aprendizagem organizacional. Por fim, explorará estratégias para expandir iniciativas bem-sucedidas e influenciar políticas para uma mudança sistémica.

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Para si que é empresa e quer formar a equipa

Na Dedika para empresas, o curso inclui exercícios e exemplos adaptados ao seu próprio negócio e às necessidades da sua empresa.

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Conteúdo do curso

8 Capítulos • 38 AulasDuração entre 4 e 360 horas (você decide)

Capítulo 1Ver detalhes

Fundamentos dos Projetos Sociais

  • Aula 1 • Definir Projetos Sociais

    Estabelece o que distingue os projetos sociais dos empreendimentos comerciais. Fornece o vocabulário e a lente conceptual utilizados ao longo do curso.

  • Aula 2 • Quadros de Desenvolvimento Social

    Apresenta quadros globais que orientam a conceção de projetos sociais. Liga modelos teóricos a objetivos práticos dos projetos.

  • Aula 3 • Ética e Responsabilidade Social

    Aborda os princípios éticos que regem a prática dos projetos sociais. Fundamenta todas as decisões de conceção subsequentes numa conduta responsável.

  • Aula 4 • Cenário das Partes Interessadas

    Mapeia os intervenientes envolvidos nos projetos sociais e os seus papéis. Estabelece o pensamento baseado nas partes interessadas como um hábito analítico fundamental.

Capítulo 2Ver detalhes

Diagnosticar Necessidades Comunitárias

  • Aula 1 • Conceitos de Diagnóstico de Necessidades

    Define o diagnóstico de necessidades e o seu papel na conceção de projetos baseada em evidências. Previne o pensamento orientado para a solução, ancorando os projetos em problemas verificados.

  • Aula 2 • Recolha Participativa de Dados

    Ensina ferramentas qualitativas e participativas para recolher dados comunitários. Garante que as vozes dos beneficiários moldam a definição do problema.

  • Aula 3 • Análise Quantitativa de Necessidades

    Apresenta inquéritos e dados secundários para complementar as conclusões qualitativas. Constrói uma base de evidências de métodos mistos para a justificação do projeto.

  • Aula 4 • Técnicas de Priorização de Problemas

    Fornece ferramentas estruturadas para classificar e selecionar os problemas mais críticos. Liga o diagnóstico à fase de conceção do projeto que se segue.

Capítulo 3Ver detalhes

Conceção de Projetos Sociais

  • Aula 1 • Gestão de Riscos e Pressupostos

    Identifica ameaças ao sucesso do projeto e constrói estratégias de mitigação. Prepara os alunos para conceber projetos resilientes desde o início.

  • Aula 2 • Planeamento de Atividades e Produtos

    Converte objetivos em atividades e resultados concretos. Fornece o detalhe operacional necessário para a programação e orçamentação.

  • Aula 3 • Abordagem do Quadro Lógico

    Ensina a matriz do quadro lógico como uma ferramenta estruturada de conceção e planeamento. Traduz a teoria da mudança em componentes mensuráveis do projeto.

  • Aula 4 • Desenvolvimento da Teoria da Mudança

    Constrói a lógica causal que liga as atividades aos resultados sociais de longo prazo. Serve como a espinha dorsal estratégica de toda a conceção do projeto.

  • Aula 5 • Definir Metas e Objetivos

    Orienta os alunos na redação de objetivos específicos, mensuráveis e calendarizados. Garante o alinhamento entre as necessidades da comunidade e a intenção do projeto.

Capítulo 4Ver detalhes

Planeamento e Programação de Projetos

  • Aula 1 • Ferramentas e Técnicas de Programação

    Apresenta diagramas de Gantt e diagramas de rede para cronogramas de projetos sociais. Permite uma programação realista que considera dependências e constrangimentos.

  • Aula 2 • Desenvolvimento do Orçamento

    Ensina a estimativa de custos e a estruturação orçamental para projetos sociais. Liga o planeamento financeiro aos calendários de atividades e aos requisitos dos doadores.

  • Aula 3 • Estrutura de Decomposição do Trabalho

    Decompõe o âmbito do projeto em tarefas e resultados geríveis. Fornece a base estrutural para toda a programação e planeamento de recursos.

  • Aula 4 • Planeamento de Recursos

    Aborda a identificação e afetação de recursos humanos, materiais e financeiros. Garante que o plano é exequível dada a capacidade organizacional disponível.

  • Aula 5 • Documentação do Plano Operacional

    Consolida o cronograma, os recursos e o orçamento num plano operacional unificado. Prepara os alunos para apresentar um plano de projeto financiável e executável.

Capítulo 5Ver detalhes

Angariação de Fundos e Mobilização de Recursos

  • Aula 1 • Cenário de Financiamento para Projetos Sociais

    Mapeia as principais fontes de financiamento disponíveis para iniciativas sociais. Ajuda os alunos a adequar os perfis dos projetos às oportunidades de financiamento apropriadas.

  • Aula 2 • Planeamento da Sustentabilidade Financeira

    Apresenta modelos para reduzir a dependência de doadores ao longo do tempo. Liga a mobilização de recursos à viabilidade do projeto e da organização a longo prazo.

  • Aula 3 • Gestão de Relações com Doadores

    Aborda estratégias para construir e manter relações com financiadores. Posiciona a mobilização de recursos como um processo relacional contínuo.

  • Aula 4 • Redação de Propostas de Candidatura a Subsídio

    Ensina a estrutura e a lógica persuasiva das propostas de subsídio competitivas. Aplica diretamente as competências de conceção de projetos a um documento escrito financiável.

  • Aula 5 • Recursos em Espécie e Não Financeiros

    Explora contribuições não monetárias que reduzem os custos do projeto. Alarga o pensamento dos alunos sobre recursos para além do financiamento em dinheiro.

Capítulo 6Ver detalhes

Implementação e Gestão de Projetos

  • Aula 1 • Garantia da Qualidade na Prestação

    Aborda normas e processos para garantir a qualidade dos produtos nos serviços sociais. Liga a gestão da qualidade à satisfação dos beneficiários e à credibilidade do projeto.

  • Aula 2 • Acompanhamento do Progresso e Relatórios

    Ensina ferramentas para monitorizar a conclusão das atividades em relação ao plano de trabalho. Permite a tomada de ações corretivas atempadas quando a implementação se desvia.

  • Aula 3 • Coordenação e Comunicação

    Estabelece sistemas para comunicação interna e externa do projeto. Previne falhas de coordenação que comprometem a implementação.

  • Aula 4 • Liderança de Equipas em Projetos Sociais

    Aborda estilos de liderança e dinâmicas de equipa específicas do contexto do setor social. Constrói a base interpessoal para uma execução eficaz do projeto.

  • Aula 5 • Gestão Adaptativa

    Apresenta abordagens estruturadas para ajustar planos com base em dados em tempo real. Constrói flexibilidade na implementação sem perder o foco estratégico.

Capítulo 7Ver detalhes

Monitorização, Avaliação e Aprendizagem

  • Aula 1 • Conceção e Métodos de Avaliação

    Apresenta tipos de avaliação e escolhas metodológicas para projetos sociais. Constrói capacidade para encomendar ou conduzir avaliações rigorosas de projetos.

  • Aula 2 • Conceção do Quadro MEL

    Estabelece a arquitetura de um sistema de monitorização, avaliação e aprendizagem. Liga a conceção do MEL ao quadro lógico e à teoria da mudança construídos anteriormente.

  • Aula 3 • Sistemas e Ferramentas de Monitorização

    Aborda ferramentas de recolha de dados de rotina e sistemas de acompanhamento para monitorização contínua. Garante um fluxo de dados consistente ao longo da implementação do projeto.

  • Aula 4 • Aprendizagem e Gestão do Conhecimento

    Converte as conclusões da avaliação em aprendizagem organizacional e melhoria da prática. Fecha o ciclo do projeto ao incorporar as perceções na conceção futura.

  • Aula 5 • Análise e Interpretação de Dados

    Ensina técnicas analíticas básicas para dar sentido aos dados do MEL. Traduz dados brutos em conclusões baseadas em evidências sobre o desempenho do projeto.

Capítulo 8Ver detalhes

Expansão e Impacto Estratégico

  • Aula 1 • Modelos de Expansão para Projetos Sociais

    Apresenta quadros para aumentar o impacto social para além da fase-piloto. Ajuda os alunos a escolher o percurso de expansão certo para o seu contexto.

  • Aula 2 • Construção de Parcerias e Coligações

    Aborda estratégias para formar alianças que amplificam o alcance do projeto social. Posiciona a colaboração como um mecanismo central de expansão.

  • Aula 3 • Influência Política e Defesa de Causas

    Ensina como os projetos sociais podem impulsionar a mudança sistémica através do envolvimento político. Liga as evidências ao nível do projeto a estratégias mais amplas de defesa de causas.

  • Aula 4 • Planeamento Estratégico para Organizações Sociais

    Liga a estratégia do projeto individual à missão e visão organizacionais. Prepara os alunos para liderar carteiras de múltiplos projetos com coerência estratégica.

  • Aula 5 • Inovação Social e Iteração

    Apresenta o design thinking e a melhoria iterativa para soluções sociais. Constrói uma cultura de inovação contínua dentro das organizações sociais.

Certificação

Seu certificado válido de conclusão

Este curso é para si:

  • Profissionais de programas de organizações sem fins lucrativos: prontos para formalizar as suas competências de gestão de projetos profissionalmente.

  • Organizadores comunitários: à procura de ferramentas estruturadas para conceber e financiar iniciativas locais.

  • Assistentes sociais do governo: à procura de aplicar quadros de projetos a programas públicos.

  • Licenciados recentes em estudos de desenvolvimento: ponte entre o conhecimento académico e a aplicação prática no terreno.

  • Profissionais de RSE empresarial: em transição para funções de projetos de impacto social mais rigorosas.

  • Pessoas em mudança de carreira provenientes do mundo empresarial: a trazer competências transferíveis para o setor social com confiança.

O que os nossos alunos dizem

As vossas aulas são perfeitas. Adquiri o pacote de um ano e, finalmente, tenho a oportunidade de acompanhar diversos temas do meu interesse sem precisar de mudar de plataforma... agradeço por tudo o que fazem, já vos recomendei a outras pessoas...
Giulio Carlo
Giulio CarloAluno de Marketing Digital
Gosto de como as lições são directas ao assunto e como consigo alterar capítulos e saltar conteúdos de que não preciso.
Mariana Ferres
Mariana FerresAluna de Fotografia
Gosto do conteúdo e do modo de apresentação e transcrição de vídeos, o que acelera o processo!
Luciana Alvarenga
Luciana AlvarengaAluna de Design de Unhas
A plataforma é rápida, simples de usar. A diversidade de conteúdo e os vídeos complementares ajudam muito na aprendizagem.
André Felipe
André FelipeAluno de Engenharia de Prompt

Principais formações

FAQ

Quem é a Dedika?

O certificado é válido em Portugal?

Os cursos são gratuitos?

Qual é a carga horária dos cursos?

Como são os cursos?

Como funcionam os cursos?

Qual é a duração dos cursos?

Qual é o custo ou preço dos cursos?

O que é um curso EAD ou online e como funciona?

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