Curso de Serviço Social

Aula 1 • Referenciais Teóricos no Serviço Social

Apresenta teorias sistêmicas, ecológicas e baseadas em forças. Os estudantes aplicam essas lentes para compreender as situações dos clientes de forma holística.

Aula 2 • Identidade Profissional e Autoconhecimento

Desenvolve a capacidade reflexiva e a formação da identidade profissional. Os estudantes examinam vieses pessoais que afetam a eficácia da prática.

Aula 3 • Valores Fundamentais e Princípios Éticos

Examina os valores fundamentais da profissão: dignidade, justiça e serviço. Ancora todas as decisões subsequentes da prática em um referencial ético.

Aula 4 • História e Evolução do Serviço Social

Traça o serviço social desde as sociedades de caridade organizada até a prática moderna. Fornece contexto para compreender os mandatos e valores profissionais atuais.

Aula 1 • Teorias do Desenvolvimento ao Longo da Vida

Abrange as principais teorias do desenvolvimento desde a infância até a velhice. Conecta os estágios do desenvolvimento às populações comuns de clientes do serviço social.

Aula 2 • Determinantes Sociais da Saúde e do Bem-Estar

Identifica como renda, moradia, educação e ambiente moldam os resultados de saúde. Relaciona fatores estruturais aos desafios individuais dos clientes.

Aula 3 • Conceitos de Saúde Mental e Comportamento

Apresenta referenciais diagnósticos e conceitos de saúde comportamental relevantes para o serviço social. Os estudantes distinguem entre avaliação clínica e os papéis do serviço social.

Aula 4 • Sistemas e Dinâmicas Familiares

Analisa a família como um sistema dinâmico com papéis, limites e padrões de comunicação. Prepara os estudantes para avaliar o funcionamento familiar na prática.

Aula 1 • Construção de Vínculo e Confiança

Examina as etapas da construção da relação e os fatores que aceleram ou dificultam a confiança. Apoia diretamente a avaliação e a intervenção eficazes.

Aula 2 • Escuta Ativa e Resposta Empática

Ensina técnicas de escuta verbal e não verbal que transmitem compreensão genuína. Forma a base relacional para todo o atendimento ao cliente.

Aula 3 • Entrevista com Populações Diversas

Adapta estratégias de comunicação para crianças, idosos e clientes culturalmente diversos. Garante um atendimento equitativo independentemente da origem do cliente.

Aula 4 • Documentação e Escrita Profissional

Abrange notas de caso, relatórios de progresso e cartas de encaminhamento utilizando padrões profissionais. A documentação precisa protege os clientes e apoia a continuidade do cuidado.

Aula 1 • Referencial de Avaliação Biopsicossocial

Estrutura a avaliação social nos domínios biológico, psicológico e social. Oferece uma visão holística que fundamenta o planejamento individualizado do serviço.

Aula 2 • Análise de Fatores de Risco e Proteção

Identifica fatores que aumentam a vulnerabilidade ou protegem contra danos. Permite a priorização dos alvos da intervenção e o planejamento da segurança.

Aula 3 • Definição Colaborativa de Metas com os Clientes

Traduz os achados da avaliação em metas centradas no cliente e mensuráveis. Estabelece uma direção compartilhada que motiva o engajamento do cliente nos serviços.

Aula 4 • Instrumentos de Avaliação Padronizados

Apresenta instrumentos de triagem e avaliação validados utilizados em diversos contextos de prática. Os estudantes aprendem a selecionar, administrar e interpretar os instrumentos adequadamente.

Aula 1 • Métodos de Intervenção em Grupo

Apresenta formatos de grupos terapêuticos, psicoeducativos e de suporte. Os estudantes aprendem habilidades de facilitação e gestão da dinâmica de grupo.

Aula 2 • Intervenção em Crise e Planejamento de Segurança

Equipa os estudantes com modelos estruturados para desescalada de crises agudas. As habilidades de planejamento de segurança protegem os clientes e cumprem as obrigações profissionais do dever de cuidado.

Aula 3 • Gestão de Casos e Coordenação de Serviços

Abrange a articulação, o encaminhamento e o monitoramento de recursos comunitários para clientes em situações complexas. Garante a continuidade do cuidado entre múltiplos prestadores de serviços.

Aula 4 • Prática Baseada em Evidências no Serviço Social

Define a PBE como a integração da pesquisa, da sabedoria prática e dos valores do cliente. Os estudantes localizam e avaliam criticamente as evidências para as decisões da prática.

Aula 1 • Maus-Tratos Infantis: Reconhecimento e Notificação

Define abuso físico, emocional, sexual e negligência com indicadores comportamentais. As obrigações e os procedimentos de notificação obrigatória são examinados em detalhe.

Aula 2 • Preservação e Reunificação Familiar

Examina serviços familiares intensivos projetados para evitar a remoção desnecessária de crianças. O planejamento da reunificação equilibra a segurança da criança com a integridade familiar.

Aula 3 • Avaliação de Segurança e Risco da Criança

Aplica instrumentos estruturados de tomada de decisão para avaliar a segurança da criança e o risco contínuo. Orienta as decisões de remoção e reunificação com critérios baseados em evidências.

Aula 4 • Cuidado Informado pelo Trauma com Crianças

Aplica princípios informados pelo trauma ao trabalho direto com crianças no sistema de proteção. Reduz a revitimização e constrói resiliência por meio de intervenções estruturadas.

Aula 1 • Modelos de Organização Comunitária

Compara os modelos de desenvolvimento local, planejamento social e ação social. Os estudantes selecionam e aplicam o modelo mais adequado a um determinado contexto comunitário.

Aula 2 • Desenvolvimento de Programas e Elaboração de Projetos

Orienta os estudantes na elaboração de programas comunitários e na captação de recursos. Traduz as necessidades da comunidade em propostas de programas financiáveis e orientadas a resultados.

Aula 3 • Avaliação de Intervenções Comunitárias

Apresenta métodos de avaliação de processo e de resultado para programas comunitários. Garante a responsabilização e a melhoria contínua no trabalho em nível comunitário.

Aula 4 • Análise de Políticas e Advocacia

Equipa os estudantes para analisar políticas sociais e identificar pontos de entrada para a advocacia. Conecta questões dos clientes em nível micro a soluções de políticas em nível macro.

Aula 1 • Modelos e Processos de Supervisão

Examina as funções administrativa, educativa e de suporte da supervisão. Os estudantes aprendem a utilizar a supervisão de forma eficaz para melhorar a qualidade da prática.

Aula 2 • Navegação por Dilemas Éticos Complexos

Aplica modelos de tomada de decisão ética a conflitos envolvendo confidencialidade, papéis duplos e deveres concorrentes. Constrói um raciocínio baseado em princípios sob pressão do mundo real.

Aula 3 • Educação Continuada e Licenciamento

Delineia os percursos de licenciamento, os requisitos de educação continuada e as credenciais de especialidade. Posiciona os estudantes para o crescimento profissional ao longo da vida e a conformidade regulatória.

Aula 4 • Liderança e Mudança Organizacional

Desenvolve competências de liderança para influenciar a cultura institucional e impulsionar a melhoria sistêmica. Prepara os estudantes para funções de supervisão e gestão.