
Tečaj za psihoterapevta
Ta celovit tečaj za psihoterapevte ti nudi klinično znanje, terapevtske veščine in strokovno etiko, ki jih potrebuješ za samozavestno delo z resničnimi klienti. Od psihopatologije in diagnoze do na dokazih temelječega zdravljenja in samooskrbe — pokrita je vsaka bistvena kompetenca. Zgradi temelje za smiselno in trajnostno kariero na področju duševnega zdravja.
Kaj se boste naučili:
Poglobljeno boš razumel/-a glavne terapevtske modalitete, vključno s kognitivno-vedenjsko terapijo, psihodinamskimi pristopi, humanističnimi metodami in na sprejemanju temelječimi tehnikami. Naučil/-a se boš ocenjevati kliente, postavljati natančne diagnoze in oblikovati individualizirane načrte zdravljenja, utemeljene na kliničnih dokazih. Tečaj pokriva človekov razvoj skozi življenjska obdobja, osnove psihofarmakologije in načela travmatsko ozaveščene obravnave. Pridobil/-a boš tudi praktične veščine vodenja skupinske terapije, izvajanja teleterapije in upravljanja zasebne prakse. Strokovna etika, standardi dokumentacije in klinična supervizija so vključeni skozi celoten program, da se pripraviš na licenciranje in samostojno prakso.
Kako praktično študirate Tečaj za psihoterapevta
Kako vadite Tečaj za psihoterapevta
Za vas, ki ste podjetje in želite usposobiti svojo ekipo
Na Dedika za podjetja je tečaj prilagojen z vajami in primeri iz vašega lastnega poslovanja, tako kot vaša podjetja potrebujejo.
Vsebina tečaja
8 Poglavji • 40 Uč lekcijeTrajanje med 4 in 360 urami (vi se odločite)
Poglavje 1SkrijSkrij podrobnostiPoglej podrobnostiTemelji psihoterapije in duševnega zdravja
Temelji psihoterapije in duševnega zdravja
Uč lekcija 1 • Glavne teoretične usmeritve
Ponuja pregled psihodinamičnih, kognitivno-vedenjskih, humanističnih, sistemskih in integrativnih okvirov. Študenti pridobijo primerjalni zemljevid za izbiro in kombiniranje pristopov.
Uč lekcija 2 • Osrednji koncepti duševnega zdravja
Opredeljuje duševno zdravje, psihopatologijo in spekter psihološkega distresa. Udeležencem zagotavlja terminologijo, ki se uporablja skozi celoten tečaj.
Uč lekcija 3 • Terapevtov jaz in poklicna identiteta
Preučuje osebne vrednote, kulturno ozadje in motivacijo, ki oblikujejo terapevtsko delo. Spodbuja refleksivno prakso kot vseživljenjsko poklicno navado.
Uč lekcija 4 • Zgodovina in razvoj psihoterapije
Sledi psihoterapiji od zgodnje psihiatrične prakse do sodobnih integrativnih modelov. Zagotavlja zgodovinski kontekst, ki je bistven za razumevanje današnje teoretične raznolikosti.
Uč lekcija 5 • Etika, zakonodaja in poklicni standardi
Obravnava informirano soglasje, zaupnost, dvojne odnose in dolžnost prijave. Vzpostavlja etično podlago, ki je potrebna pred začetkom kakršne koli klinične prakse.
Poglavje 2SkrijSkrij podrobnostiPoglej podrobnostiČlovekov razvoj skozi življenjska obdobja
Človekov razvoj skozi življenjska obdobja
Uč lekcija 1 • Razvoj in prehodi v odraslosti
Obravnava nastajajočo odraslost, prehode v srednjih letih in psihološke naloge staranja. Povezuje razvojne izzive s pogostimi težavami, s katerimi klienti prihajajo v terapijo za odrasle.
Uč lekcija 2 • Teorije človekovega razvoja
Primerja Eriksona, Piageta, Vygotskega in teorijo navezanosti kot okvire za razumevanje rasti. Ponuja teoretično lečo, ki se uporablja v vseh nadaljnjih razvojnih razdelkih.
Uč lekcija 3 • Osnove nevroznanosti za terapevte
Predstavlja možganske strukture, nevroplastičnost ter nevrobiologijo stresa in čustev. Terapevtom omogoča, da klientom na dostopen način razložijo mehanizme spremembe.
Uč lekcija 4 • Razvoj v otroštvu in mladostništvu
Preučuje čustveno regulacijo, oblikovanje identitete in vpliv vrstnikov v formativnih letih. Pripravlja študente na prepoznavanje razvojnih motenj pri mladih klientih.
Poglavje 3SkrijSkrij podrobnostiPoglej podrobnostiPsihopatologija in diagnostični okviri
Psihopatologija in diagnostični okviri
Uč lekcija 1 • Razpoloženjske in anksiozne motnje
Obravnava depresivne, bipolarne in anksiozne motnje, vključno z njihovimi profili simptomov in potekom. Gradi veščine prepoznavanja najpogostejših kliničnih slik v ambulantnem okolju.
Uč lekcija 2 • Načela diagnostičnega razvrščanja
Pojasnjuje kategorične in dimenzionalne modele ter namen standardiziranih diagnostičnih sistemov. Vzpostavlja kritično mišljenje o diagnozi kot kliničnem orodju, ne kot etiketi.
Uč lekcija 3 • Klinična formulacija in konceptualizacija primera
Povezuje diagnostične podatke, razvojno anamnezo in kontekstualne dejavnike v skladno formulacijo. Mosti med izsledki ocenjevanja in individualiziranim načrtovanjem zdravljenja.
Uč lekcija 4 • Zasvojenost s substancami in vedenjske odvisnosti
Opredeljuje motnje, povezane z uživanjem substanc, vedenjske odvisnosti in njihove nevrobiološke osnove. Opremi študente za presejanje, oceno in načrtovanje zdravljenja sočasnih stanj.
Uč lekcija 5 • Travma, osebnostne in psihotične motnje
Preučuje PTSD, kompleksno travmo, osebnostne motnje in psihotični spekter. Pripravlja študente na kompleksne, visoko akutne klinične slike, ki zahtevajo skrbno oceno tveganja.
Poglavje 4SkrijSkrij podrobnostiPoglej podrobnostiTerapevtski odnos in temeljne veščine
Terapevtski odnos in temeljne veščine
Uč lekcija 1 • Neverbalna komunikacija in prisotnost
Preučuje govorico telesa, proksemiko, barvo glasu in terapevtovo prisotnost kot terapevtska orodja. Povečuje zavedanje neverbalnih kanalov, ki krepijo ali spodkopavajo verbalna sporočila.
Uč lekcija 2 • Aktivno poslušanje in empatično odzivanje
Uči reflektivno poslušanje, parafraziranje, povzemanje in tehnike empatične potrditve. Te veščine tvorijo komunikacijsko hrbtenico vsake terapevtske modalnosti.
Uč lekcija 3 • Terapevtski odnos
Opredeljuje odnos kot soglasje o ciljih, nalogah in vezi ter njegovo napovedno moč za izide. Gojenje odnosa postavlja kot glavno stalno odgovornost terapevta.
Uč lekcija 4 • Tehnike spraševanja in raziskovanja
Razlikuje odprta, zaprta, krožna in sokratska vprašanja ter njihovo strateško uporabo. Razvija terapevtovo zmožnost poglabljanja raziskovanja brez vodenja ali zasliševanja.
Uč lekcija 5 • Strukturiranje srečanj in upravljanje časa
Obravnava odpiranje srečanja, določanje dnevnega reda, tempiranje in zaključne rituale, ki ustvarjajo produktivno strukturo. Uči upravljanja časa brez žrtvovanja odnosne topline.
Poglavje 5SkrijSkrij podrobnostiPoglej podrobnostiOcenjevanje, sprejem in načrtovanje zdravljenja
Ocenjevanje, sprejem in načrtovanje zdravljenja
Uč lekcija 1 • Dokumentacija in vodenje zapisov
Obravnava zapise o napredku, povzetke zdravljenja in upravljanje zapisov v skladu s poklicnimi standardi. Varuje kliente in terapevte z natančno, pravočasno in zaupno dokumentacijo.
Uč lekcija 2 • Klinični intervju
Strukturira sprejemni intervju za zbiranje podatkov o težavi, anamnezi, duševnem stanju in tveganju. Uči prožnega, a izčrpnega intervjuja, ki se klientom zdi pogovoren.
Uč lekcija 3 • Ocena tveganja in načrtovanje varnosti
Uči ocenjevanja samomorilnih misli, samopoškodovanja, tveganja za umor in varovalnih dejavnikov. Oblikuje izvedljive varnostne načrte, razvite sodelovalno s klienti.
Uč lekcija 4 • Postavljanje ciljev in načrtovanje zdravljenja
Prevaja formulacijo v cilje SMART, izbiro modalnosti in odločitve o pogostosti srečanj. Zagotavlja, da so načrti zdravljenja sodelovalni, merljivi in redno pregledani.
Uč lekcija 5 • Standardizirani ocenjevalni instrumenti
Predstavlja validirane lestvice simptomov, osebnostne vprašalnike in ocene funkcioniranja. Uči izbire, izvajanja, vrednotenja in klinične interpretacije ključnih instrumentov.
Poglavje 6SkrijSkrij podrobnostiPoglej podrobnostiNa dokazih temelječe terapevtske modalnosti
Na dokazih temelječe terapevtske modalnosti
Uč lekcija 1 • Humanistični in eksistencialni pristopi
Uporablja na osebo osredotočene pogoje, gestalt eksperimente in eksistencialne tehnike raziskovanja. Gradi veščine za iskanje smisla, avtentičnost in terapevtsko delo v sedanjem trenutku.
Uč lekcija 2 • Psihodinamične in odnosne tehnike
Obravnava prosto asociacijo, interpretacijo, delo s prenašanjem in odnosne uprizoritve. Razvija globinsko usmerjene veščine za kliente, ki iščejo uvid v nezavedne vzorce.
Uč lekcija 3 • Terapije, ki temeljijo na sprejemanju in čuječnosti
Predstavlja ACT, trening veščin DBT in načela MBSR kot vedenjske pristope tretjega vala. Opremlja študente, da kliente učijo veščin sprejemanja, defuzije in čuječnosti.
Uč lekcija 4 • Na rešitev usmerjeni in narativni pristopi
Uči vprašanje čudeža, iskanje izjem in narativno preoblikovanje kot na močeh temelječa orodja. Širi terapevtov repertoar za kratko, ciljno usmerjeno in postmoderno delo.
Uč lekcija 5 • Tehnike kognitivno-vedenjske terapije
Uči zapise misli, vedenjsko aktivacijo, hierarhije izpostavljanja in kognitivno prestrukturiranje. Ponuja najbolj raziskan nabor orodij za anksioznost, depresijo in sorodne motnje.
Poglavje 7SkrijSkrij podrobnostiPoglej podrobnostiDelo z raznovrstnimi populacijami
Delo z raznovrstnimi populacijami
Uč lekcija 1 • Kulturna kompetentnost in ponižnost
Razlikuje kulturno kompetentnost od ponižnosti in preučuje implicitne pristranskosti v kliničnem presojanju. Vzpostavlja nenehno samopreverjanje kot temelj pravične prakse.
Uč lekcija 2 • Podporna praksa z LGBTQ+ klienti
Uporablja spolno podporne in spolno-identitetno podporne okvire pri ocenjevanju in zdravljenju. Obravnava manjšinski stres, procese razkritja in dinamike zavrnitve s strani družine.
Uč lekcija 3 • Terapija z otroki in mladostniki
Prilagaja ocenjevanje, jezik in intervencije razvojni stopnji in družinskemu kontekstu. Obravnava osnove terapije z igro, vključevanje staršev in usklajevanje s šolo.
Uč lekcija 4 • Načela travmatsko ozaveščene obravnave
Uporablja varnost, zanesljivost, izbiro, sodelovanje in opolnomočenje pri vseh interakcijah s klienti. Preprečuje retravmatizacijo in gradi odnosno varnost, potrebno za predelavo travme.
Uč lekcija 5 • Delo s pari in družinami
Uvaja sistemsko ocenjevanje, komunikacijski trening in strukturne intervencije za odnosno delo. Pripravlja študente na upravljanje več odnosov in konkurenčnih dnevov v prostoru.
Uč lekcija 6 • Terapija s starejšimi odraslimi
Obravnava depresijo v pozni odraslosti, kognitivni upad, žalovanje in skrbi ob koncu življenja v terapiji. Prilagaja tempo, senzorične posebnosti in cilje za starejše kliente.
Poglavje 8SkrijSkrij podrobnostiPoglej podrobnostiNapredna praksa, supervizija in poklicna rast
Napredna praksa, supervizija in poklicna rast
Uč lekcija 1 • Zaključevanje in konci v terapiji
Obravnava načrtovane in nenačrtovane zaključke, utrjevanje dosežkov in upravljanje klientovih reakcij na konce. Uči terapevte uporabiti zaključek kot terapevtsko priložnost.
Uč lekcija 2 • Na dokazih temelječa praksa in raziskovalna pismenost
Uči kritične presoje kliničnih raziskav, sistematičnih pregledov in smernic za prakso. Terapevtom omogoča vključevanje najboljših dokazov s kliničnim znanjem in vrednotami klientov.
Uč lekcija 3 • Terapevtova skrb zase in preprečevanje izgorelosti
Prepoznava utrujenost od sočutja, posredno travmo in izgorelost ter gradi personalizirane preventivne načrte. Ohranja dolgoročno učinkovitost z zavestnimi praksami skrbi zase.
Uč lekcija 4 • Klinična supervizija in posvetovanje
Preučuje modele supervizije, supervizijski odnos in kako uporabiti povratno informacijo za rast. Pripravlja študente na vlogo učinkovitih supervizantov in sčasoma supervizorjev.
Uč lekcija 5 • Obvladovanje težavnih kliničnih situacij
Razvija strategije za obvladovanje kriz, nesamomorilnega samopoškodovanja, odpora na zdravljenje in osipa. Gradi samozavest in kompetentnost v kliničnih trenutkih z visokimi vložki.
Vaš veljaven certifikat o zaključku
Ta tečaj je namenjen vam:
Bodoči terapevti: iščete strukturirano pot do licencirane klinične prakse.
Karierni prehodi: prehod iz socialnega dela, zdravstvene nege ali izobraževanja v terapevtsko prakso.
Diplomanti psihologije: pripravljeni povezati akademsko teorijo z uporabnimi kliničnimi veščinami.
Svetovalci pripravniki: razvijanje kompetenc, potrebnih za nadzorovane ure za pridobitev licence.
Strokovnjaki na področju socialnega varstva: formalizacija praktičnih izkušenj s kliničnimi okviri.
Vodje dobrega počutja: širijo svoj obseg proti na dokazih temelječi terapevtski praksi.
Kaj pravijo naši učenci
Vaše predavanja so popolna. Kupil sem enoletni paket in končno imam priložnost spremljati različne teme, ki me zanimajo, ne da bi moral menjati platformo... hvala za vse, kar počnete, že sem vas priporočil drugim ljudem...

Všeč mi je, kako so lekcije neposredne in kako lahko spreminjam poglavja ter preskočim vsebino, ki je ne potrebujem.

Všeč mi je vsebina in način predstavitve ter prepis videoposnetkov, kar pospeši proces!

Platforma je hitra in enostavna za uporabo. Raznolikost vsebine in dopolnilni videoposnetki zelo pomagajo pri učenju.

Glavne usposobitve
Pogosta vprašanja
Kdo je Dedika?
Ali potrdilo velja v Slovenija?
Ali so tečaji brezplačni?
Kakšna je obremenitev tečaja?
Kakšni so tečaji?
Kako potekajo tečaji?
Kakšno je trajanje tečajev?
Kakšna je cena tečajev?
Kaj je EAD ali spletni tečaj in kako deluje?
PDF tečaj




















