Dedika är en plattform där du lär dig genom att göra: till exempel skapa ett affärsförslag, bli nagelteknolog eller lära dig ett nytt verktyg. Oavsett mål finns det redan bra innehåll om ämnet. Men ofta är det på ett annat språk, dyrt, utspritt, saknar övningar eller är för långt för dig som har en hektisk vardag. Därför har Dedika en egen metod: vi letar upp materialet där det finns, organiserar det utifrån dina mål, granskar det tillsammans med experter som kan svara på frågor och skapar praktiska övningar så att du lär dig genom att göra. Du är den viktigaste personen i din läranderesa och ingen känner dig bättre: välj innehåll och kurslängd, om du vill studera online eller offline och i vilket format. Det kan vara video, text, ljud eller sammanfattning. På ditt sätt, bara med det som passar dig. Här är varje stund av engagemang värdefull och du når snabbare det som är viktigt för dig.

Ja, alla våra kurser har en gratisversion. De gratis kurserna har samma högkvalitativa innehåll som Pro-versionen, men inkluderar inte handledare eller AI-betygsättning (det skulle vara för dyrt att erbjuda gratis), har ingen offlineåtkomst eller möjlighet att skriva ut sammanfattningar, har en gräns på en timmes studier per dag och tillgång i 90 dagar (tillräckligt med tid för att slutföra kursen). Om du är fokuserad på att lära dig kommer vår gratiskurs att räcka för att du ska få all kunskap du behöver. Men om du vill ha fler fördelar är det bättre att välja Pro. Pengarna vi får in från Pro-kurser är avgörande för att vi ska kunna fortsätta erbjuda gratis kurser. På detta sätt försöker vi balansera vårt uppdrag med projektets hållbarhet.

Kurserna består av det bästa innehållet i världen inom ämnet: videor, ljud, artiklar och böcker. Allt detta innehåll kommer med sammanfattningar, poddar (för böcker och artiklar) och transkriptioner (för videor och ljud). Du väljer själv hur du vill ta del av innehållet. Varje material har specifika frågor för att förstärka kunskapen. Dessutom består kursen av de kapitel du själv väljer, vilket gör att du kan studera bara det som är relevant för dig. I slutet av varje kapitel finns ett praktiskt projekt kopplat till ditt yrke för att öva på det du lärt dig.

Dedika-kurser finns i två format: gratis och Pro. Pro-kurser innehåller högkvalitativt innehåll, en handledare, AI-bedömning, intyg, offlineåtkomst, tillgång till sammanfattningar, inga dagliga gränser för innehållskonsumtion och livstidsåtkomst. Intäkterna från dessa kurser är avgörande för att vi ska kunna fortsätta erbjuda gratiskurser. Och även för dem som tycker att det kan vara högt erbjuder vi rabatter under kursens gång. Gratiskurser har samma högkvalitativa innehåll men inkluderar inte handledare eller AI-bedömning (det skulle vara för dyrt att erbjuda gratis), har inte offlineåtkomst eller möjlighet att skriva ut sammanfattningar, har en gräns på en timmes studier per dag och åtkomst i 90 dagar (tillräckligt med tid för att slutföra kursen).

Våra kurser innehåller en sammanfattning i slutet av varje kapitel, från vilken du kan ladda ner en PDF och skriva ut den.

Över 2 miljoner studenter världen över

Kursen finns i över 180 länder

Officiellt giltigt intyg som är erkänt i ditt land

...

För alla nivåer

Logoterapi-kurs

Name: Logoterapi-kurs
Price: 2340 SEK
Rating: 4.8 (94 reviews)

4,8

Bemästra Viktor Frankls logoterapi och skaffa dig de kliniska färdigheterna för att hjälpa klienter att upptäcka mening i lidande, förlust och existentiell kris. Denna kurs tar dig från grundläggande filosofi till avancerade terapeutiska tekniker och täcker verkliga populationer och komplexa fall. Om du arbetar inom samtalsstöd, psykologi eller psykisk hälsa är detta utbildningen som fördjupar din övning.

Dedika för företag

Vad du kommer att lära dig:

Denna kurs ger dig en grundlig utbildning i logoterapi, från dess filosofiska rötter i existentiellt tänkande till dess tillämpning inom olika kliniska populationer. Du lär dig att identifiera noogen neuros och existentiellt vakuum, administrera meningsbedömningsinstrument och tillämpa centrala tekniker såsom paradoxal intention, dereflektion och sokratisk dialog. Du utvecklar också färdigheter i grupphandledning, kulturell anpassning och etiskt beslutsfattande specifikt för meningscentrerat arbete. Vid kursens slut kan du ta fram heltäckande fallkonceptualiseringar och en professionell utvecklingsplan för din logoterapiövning.

Hur du studerar praktiskt Logoterapi-kurs

Hur du övar Logoterapi-kurs

För dig som är företag och vill utbilda ditt team

På Dedika för företag anpassas kursen med övningar och exempel från just din verksamhet, på det sätt som ditt företag behöver.

Klicka här

Kursinnehåll

8 Kapitlen • 36 LektionerVaraktighet mellan 4 och 360 timmar (du bestämmer)

Kapitel 1Se detaljer

Grunderna i logoterapi

Lektion 1 • Den dimensionella ontologin för människans person
Introducerar Frankls tredimensionella modell: somatisk, psykologisk och noetisk dimension. Studenter lär sig att bedöma klienter holistiskt över alla tre dimensioner.
Lektion 2 • Viktor Frankl och hans arv
Spårar Frankls biografi, krigsupplevelser och framväxten av logoterapi ur existentiellt lidande. Förankrar hela kursen i den mänskliga historien bakom teorin.
Lektion 3 • Grundläggande filosofiska antaganden
Undersöker de tre grundpelarna: viljans frihet, viljan till mening och livets mening. Dessa antaganden underbygger varje logoterapeutisk teknik som introduceras senare.
Lektion 4 • Logoterapi bland psykoterapier
Positionerar logoterapin inom det bredare landskapet av psykoanalys, behaviorism och humanistisk psykologi. Förtydligar dess unika existensanalytiska identitet.

Kapitel 2Se detaljer

Begreppet mening

Lektion 1 • Tre vägar till mening
Täcker skapande, upplevelsemässiga och attitydmässiga värden som de tre vägarna genom vilka mening upptäcks. Studenter övar på att identifiera vilken väg som är tillämplig i givna livssituationer.
Lektion 2 • Objektiv kontra subjektiv mening
Behandlar Frankls påstående att mening upptäcks, inte uppfinns, och den filosofiska debatt detta genererar. Studenter utvecklar en försvarbar klinisk hållning till menings ontologiska status.
Lektion 3 • Mening i lidande
Utforskar hur ofrånkomligt lidande kan bli en källa till mening snarare än förtvivlan. Detta avsnitt förbereder studenter att arbeta med klienter som står inför terminal sjukdom, förlust och trauma.
Lektion 4 • Mening över livsloppet
Undersöker hur meningskällor förändras från ungdom till ålderdom och livets slutskede. Studenter lär sig att anpassa meningsfokuserade interventioner till utvecklingsstadiet.
Lektion 5 • Mening kontra lust och makt
Särskiljer viljan till mening från freudianska lustprinciper och adlerianska maktdrifter. Etablerar mening som den primära mänskliga motivatorn i logoterapeutisk teori.

Kapitel 3Se detaljer

Existentiell frustration och noogen neuros

Lektion 1 • Bedömningsinstrument och inskrivningsrutiner
Överblickar validerade instrument för att mäta mening, syfte och existentiell frustration i kliniska sammanhang. Studenter övar på att välja ut och administrera lämpliga verktyg.
Lektion 2 • Existentiell frustration definierad
Definierar existentiell frustration som hindrandet av viljan till mening och särskiljer det från vanligt missnöje. Ger den diagnostiska grunden för kapitlet.
Lektion 3 • Noogen neuros
Introducerar neuros som har sitt ursprung i den noetiska dimensionen snarare än psyket, vilket kräver meningscentrerad snarare än symtomfokuserad behandling. Bygger på den dimensionella ontologin från Kapitel 1.
Lektion 4 • Det existentiella vakuumet
Undersöker den utbredda känslan av inre tomhet som uppstår från förlusten av traditioner och instinkter. Studenter lär sig att känna igen vakuumpresentationer hos olika klientpopulationer.

Kapitel 4Se detaljer

Grundläggande logoterapeutiska tekniker

Lektion 1 • Dereflektion: att omrikta uppmärksamhet
Lär ut tekniken att flytta klientens fokus från självupptagenhet mot mening och andra. Adresserar direkt hyperreflektion som drivkraft bakom ångest och dysfunktion.
Lektion 2 • Sokratisk dialog i logoterapi
Tillämpar sokratiskt frågande för att hjälpa klienter att upptäcka sin egen mening istället för att få den från terapeuten. Förstärker den icke-direktiva hållning som är central för logoterapin.
Lektion 3 • Val och sekvensering av tekniker
Utvecklar kliniskt omdöme för att välja och ordna tekniker baserat på det aktuella problemet och klientens beredskap. Förbereder studenter för komplexiteten i verklig fallhantering.
Lektion 4 • Paradoxal intention
Behandlar tekniken att ordinera det fruktade symtomet för att bryta förväntansångestcykler. Studenter övar på att formulera paradoxala instruktioner för fobi- och tvångspresentationer.
Lektion 5 • Den meningscentrerade intervjun
Integrerar dereflektion, paradoxal intention och sokratisk dialog i en sammanhängande intervjustruktur. Studenter genomför fullständiga simulerade intervjuer och får strukturerad återkoppling.

Kapitel 5Se detaljer

Den terapeutiska relationen i logoterapi

Lektion 1 • Autenticitet och självutlämnande
Undersöker när och hur terapeutens autenticitet och selektiva självutlämnande tjänar den logoterapeutiska processen. Balanserar transparens med professionella gränser.
Lektion 2 • Att hantera motöverföring
Adresserar terapeutens reaktioner på existentiella teman som död, lidande och meningslöshet. Studenter utvecklar strategier för självobservation för att upprätthålla terapeutisk effektivitet.
Lektion 3 • Empati inom ett meningsramverk
Anpassar klassiska empatifärdigheter till den logoterapeutiska kontexten, med betoning på resonans med klientens meningsvärld. Särskiljer logoterapeutisk empati från personcentrerad reflektion.
Lektion 4 • Närvaro och det noetiska mötet
Definierar terapeutens fulla närvaro som en förutsättning för att få tillgång till klientens noetiska dimension. Kopplar relationell kvalitet till terapeutiskt utfall i meningscentrerat arbete.

Kapitel 6Se detaljer

Logoterapi med specifika populationer

Lektion 1 • Logoterapi och beroendeåterhämtning
Inramar beroende som en reaktion på existentiellt vakuum och tillämpar meningscentrerade strategier vid sidan av standardmodeller för återhämtning. Integrerar logoterapi med evidensbaserad beroendebehandling.
Lektion 2 • Logoterapi med traumaöverlevare
Anpassar logoterapin för posttraumatiska presentationer, med betoning på posttraumatisk tillväxt och meningsskapande. Adresserar traumamedvetna modifieringar av standardtekniker.
Lektion 3 • Logoterapi med terminalt sjuka klienter
Tillämpar attitydmässiga värden och tragisk optimism i vård vid livets slutskede. Utrustar studenter att stödja klienter i att finna mening när bot inte längre är möjligt.
Lektion 4 • Logoterapi över kulturella kontexter
Undersöker hur kulturella värderingar formar meningskällor och terapeutiska förväntningar. Studenter utvecklar kulturellt responsiva anpassningar av grundläggande logoterapeutiska tekniker.
Lektion 5 • Sorg, förlust och meningsrekonstruktion
Använder meningsrekonstruktionsteori tillsammans med logoterapi för att stödja sörjande klienter. Studenter lär sig att underlätta övergången från förlust till förnyat syfte.

Kapitel 7Se detaljer

Grupp- och samhällslogoterapi

Lektion 1 • Att designa ett logoterapigrupprogram
Täcker sessionsstruktur, temaval och gruppsammansättning för meningscentrerade grupprogram. Studenter utarbetar en komplett läroplan för sex gruppsessioner.
Lektion 2 • Att facilitera meningscentrerade gruppsessioner
Utvecklar facilitatorfärdigheter specifika för logoterapigrupper, inklusive att hantera existentiella avslöjanden och gruppmotsånd. Studenter övar facilitering i observerade rollspel.
Lektion 3 • Teoretisk grund för grupplogoterapi
Förklarar varför gruppformatet förstärker meningsupptäckt genom delad mänsklig erfarenhet och ömsesidigt vittnande. Kopplar gruppdynamikteori till logoterapeutiska mål.
Lektion 4 • Tillämpningar i samhälle och organisationer
Förlänger logoterapins principer till arbetsplatsens välbefinnande, skolor och program för samhällsresiliens. Studenter utformar en kort samhällsintervention med fokus på meningsskapande.

Kapitel 8Se detaljer

Avancerad praktik och professionell integration

Lektion 1 • Professionell utveckling och fortsatt tillväxt
Vägleder studenter i att bygga en hållbar logoterapipraktik genom handledning, kollegial konsultation och personligt meningsarbete. Studenter producerar en skriftlig professionell utvecklingsplan.
Lektion 2 • Heltäckande fallkonceptualisering
Integrerar dimensionell ontologi, meningsbedömning och teknikval i en enhetlig fallformuleringsmodell. Studenter tillämpar modellen på komplexa fall med multipla problem.
Lektion 3 • Etisk praktik i logoterapi
Adresserar etiska frågor unika för meningscentrerat arbete, inklusive meningspåtvingande, andliga gränsöverträdelser och informerat samtycke. Studenter tillämpar etiska beslutsfattanderamverk på fallvinjetter.
Lektion 4 • Att integrera logoterapi med andra modaliteter
Undersöker evidensbaserade kombinationer av logoterapi med kognitiv-beteendeinriktade, acceptansbaserade och narrativa metoder. Studenter identifierar integrationspunkter utan att späda ut den logoterapeutiska integriteten.
Lektion 5 • Forskningslitteracitet och evidensbas
Granskar den empiriska evidensen som stödjer logoterapi och rustar studenter att kritiskt utvärdera ny forskning. Förbereder studenter att bidra till fältets evidensbas.

Certifiering

Ditt giltiga slutförandecertifikat

Den här kursen är för dig:

Legitimerad terapeut: söker en strukturerad ram för klienter som möter existentiell tomhet.
Sorgerådgivare: vill ha evidensinformerade verktyg bortom traditionella sorgebearbetningsmodeller.
Palliativ vårdpersonal: behöver meningsfokuserade färdigheter för samtal i livets slutskede.
Psykologistuderande på masternivå: bygger en specialisering inom existentiella eller humanistiska förhållningssätt.
Beroenderådgivare: vill ta itu med de djupare motiverande rötterna till substansbruk.
Livscoach eller själavårdare: redo att förankra sitt meningsfokuserade arbete i klinisk teori.

Vad våra elever säger

Era lektioner är perfekta. Jag köpte årspaketet och har äntligen möjlighet att följa olika ämnen som intresserar mig utan att behöva byta plattform... tack för allt ni gör, jag har redan rekommenderat er till andra...