Piliin ang iyong wika
Kurso para sa PE Teacher
Mahigit 2 milyong mag-aaral sa buong mundo ang gumagamit nito

Kurso para sa PE Teacher

Maging guro sa physical education na nararapat para sa bawat mag-aaral. Ibinibigay sa inyo ng kursong ito ang teorya, mga kagamitan, at mga praktikal na estratehiya upang magdisenyo ng nakakaengganyong programa sa paggalaw, pamahalaan ang mga kapaligiran ng aktibong pagkatuto, at tasahin ang pag-unlad ng mag-aaral nang may kumpiyansa. Mula sa anatomiya hanggang sa pagpaplano ng kurikulum, inihahanda kayo ng bawat aralin upang mamuno nang may layunin.

Dedika para sa mga negosyo

Ano ang iyong matututuhan:

Bubuo kayo ng matatag na pundasyon sa physical education, sumasaklaw sa pag-unlad ng tao, pagkatuto ng motor, anatomiya, at pisyolohiya na direktang ilalapat sa pagtuturo. Matututunan ninyo kung paano magdisenyo ng magkakaibang mga aralin at buong-taong kurikulum na naaayon sa pambansang pamantayan ng PE. Sinasaklaw ng kurso ang mga pamamaraang panturo na batay sa ebidensya, mga sistema ng pamamahala ng gymnasium, at mga estratehiya sa pagtatasa sa mga larangang motor, kognitibo, at pandamdamin. Susuriin din ninyo ang adapted PE, sikolohiya sa palakasan, promosyon sa kalusugan, at mga prinsipyo sa pagko-coach para sa mga ekstrakurikular na programa. Sa pagtatapos, magkakaroon kayo ng kaalaman at praktikal na kasanayan upang epektibong makapagturo ng physical education sa anumang antas ng baitang.

Paano ka mag-aaral nang praktikal Kurso para sa PE Teacher

Paano ka magsasanay Kurso para sa PE Teacher

Para sa mga negosyo na gustong sanayin ang kanilang team

Sa Dedika para sa mga negosyo, ang kurso ay may mga ehersisyo at halimbawa na akma sa iyong negosyo at ayon sa pangangailangan ng iyong kumpanya.

I-click dito

Nilalaman ng kurso

8 Kabanata • 38 Mga AralinTagal mula 4 hanggang 360 oras (ikaw ang magpapasya)

Kabanata 1Tingnan ang mga detalye

Mga Pundasyon ng Edukasyong Pangkatawan

  • Aralin 1 • Mga Prinsipyo ng Inklusibong Edukasyong Pangkatawan

    Binibigyang-kahulugan ang inklusyon sa PE at ang etikal na batayan nito. Inihahanda ang mga guro na iakma ang mga aktibidad para sa magkakaibang mag-aaral mula sa simula.

  • Aralin 2 • Mga Pangunahing Prinsipyo ng Motor Learning

    Ipinapakilala kung paano nakakamit, napapanatili, at naililipat ang mga kasanayan. Ilalapat ang teorya ng motor learning sa pagkakasunud-sunod ng pagtuturo at mga estratehiya sa feedback.

  • Aralin 3 • Kasaysayan at Pilosopiya ng PE

    Sinusubaybayan ang ebolusyon ng PE mula sa mga sinaunang tradisyon ng paggalaw hanggang sa mga modernong kurikulum. Ibinabatay ang mga pasya sa pagtuturo sa mga balangkas na pilosopikal tungkol sa paggalaw ng tao.

  • Aralin 4 • Pag-unlad ng Tao at Paggalaw

    Sinusuri ang pisikal, kognitibo, at panlipunang pag-unlad sa iba't ibang pangkat ng edad. Iniuugnay ang mga yugto ng pag-unlad sa angkop na pagpili ng gawaing paggalaw.

Kabanata 2Tingnan ang mga detalye

Anatomiya at Pisyolohiya para sa mga Guro

  • Aralin 1 • Mga Sistema ng Enerhiya at Metabolismo

    Tinutukoy ang pagkakaiba ng mga landas ng enerhiya na aerobic, anaerobic, at phosphagen. Ginagabayan ang disenyo ng aktibidad batay sa pangangailangan sa enerhiya ng iba't ibang palakasan at gawain.

  • Aralin 2 • Paglaki, Kalusugang Pangkatawan, at Adaptasyong Pisyolohikal

    Inilalarawan kung paano umaangkop ang katawan sa mga stimulus ng pagsasanay sa paglipas ng panahon. Nagbibigay-kaalaman para sa pangmatagalang pag-unlad ng atleta at pagpoprograma ng kalusugang pangkatawan na naaangkop sa edad.

  • Aralin 3 • Mga Sistema ng Kalansay at Maskulado

    Sumasaklaw sa istruktura ng buto, mga uri ng kasukasuan, at mga pangunahing grupo ng kalamnan. Iniuugnay ang kaalaman sa anatomiya sa mekanika ng paggalaw at pag-iwas sa pinsala.

  • Aralin 4 • Mga Sistema ng Cardiovascular at Respiratory

    Ipinapaliwanag ang tungkulin ng puso, daluyan ng dugo, at baga habang nag-eehersisyo. Nagbibigay-kakayahan sa mga guro na subaybayan at iakma nang angkop ang intensidad ng ehersisyo.

  • Aralin 5 • Biyomekanika ng Paggalaw ng Tao

    Ilalapat ang mga prinsipyo ng pisika sa pagsusuri ng kahusayan at kaligtasan ng paggalaw. Gumagamit ang mga guro ng biyomekanikal na pagsusuri upang itama ang teknik at maiwasan ang pinsala.

Kabanata 3Tingnan ang mga detalye

Disenyo at Pagpaplano ng Kurikulum

  • Aralin 1 • Integrasyon ng mga Konsepto ng Kalusugan at Kaayusan

    Isinasama ang health literacy, mga batayan ng nutrisyon, at mental wellness sa mga yunit ng PE. Pinalalawak ang pang-unawa ng mag-aaral sa papel ng pisikal na aktibidad sa pangkalahatang kalusugan.

  • Aralin 2 • Pagpaplano ng Yunit at Saklaw at Pagkakasunod-sunod

    Bumubuo ng maraming linggong yunit na may malinaw na pag-unlad ng pagkatuto. Tinitiyak na ang nilalaman ay maayos na nakasunod ayon sa lohika sa buong akademikong taon.

  • Aralin 3 • Mga Mahalagang Bagay sa Pagpaplano ng Aralin

    Bumubuo ng kumpletong plano ng aralin na may mga layunin, aktibidad, at pagtatapos. Iniuugnay ang pang-araw-araw na pagtuturo sa mga layunin ng yunit at kurikulum.

  • Aralin 4 • Naka-Iba-Ibang Pagtuturo sa PE

    Iniiaangkop ang nilalaman, proseso, at produkto para sa iba't ibang pangangailangan ng mag-aaral. Tinitiyak na ang lahat ng mag-aaral ay may makabuluhang pisikal na aktibidad sa loob ng parehong aralin.

  • Aralin 5 • Mga Balangkas ng Kurikulum at Pamantayan

    Ipinapakilala ang mga pamantayan sa PE na pambansa at pandaigdig bilang mga angkla sa pagpaplano. Iniaayon ang mga layunin ng pagtuturo sa kinikilalang benchmark ng kakayahan.

Kabanata 4Tingnan ang mga detalye

Mga Paraan ng Pagtuturo at Estratehiya sa Pagtuturo

  • Aralin 1 • Kooperatibo at Pagkatutong Batay sa Laro

    Gumagamit ng kolaborasyon ng kapwa at konteksto ng laro upang palalimin ang aplikasyon ng kasanayan. Nalilinang ang mga kasanayang panlipunan kasabay ng mga kakayahang pisikal.

  • Aralin 2 • Spektrum ng mga Istilo ng Pagtuturo

    Ipinapakilala ang spektrum ni Mosston mula command hanggang self-teaching styles. Itinutugma ang istilo ng pagtuturo sa layunin ng pagkatuto at kahandaan ng mag-aaral.

  • Aralin 3 • Pagtatanong at Guided Discovery

    Nabubuo ang mas mataas na antas na pag-iisip sa pamamagitan ng estratehikong pagtatanong ng guro. Hinihikayat ang mga mag-aaral na lutasin ang mga hamon sa paggalaw nang nakapag-iisa.

  • Aralin 4 • Mga Teknik ng Direktang Pagtuturo

    Sumasaklaw sa malinaw na demonstrasyon, pagbibigay-senyas, at pagmomodelo para sa pagtuturo ng kasanayan. Nabubuo ang kumpiyansa ng guro sa paghahatid ng malinaw at mahusay na pagtuturo sa buong klase.

  • Aralin 5 • Pamamahala ng Oras ng Pagsasanay at Pakikilahok

    Pinalalaki ang oras ng akademikong pagkatuto sa pamamagitan ng mahusay na organisasyon at mga transisyon. Binabawasan ang pag-uugaling wala sa gawain sa pamamagitan ng pag-istruktura ng mga kapaligiran ng pagsasanay na may mataas na pakikilahok.

Kabanata 5Tingnan ang mga detalye

Pamamahala ng Silid-aralan at Gymnasium

  • Aralin 1 • Pamamahala ng Espasyo, Kagamitan, at Kaligtasan

    Inoorganisa ang pisikal na espasyo at kagamitan para sa ligtas at mahusay na aktibidad. Pinipigilan ang mga aksidente sa pamamagitan ng proaktibong disenyo ng kapaligiran at mga gawi ng inspeksyon.

  • Aralin 2 • Positibong Suporta sa Pag-uugali sa PE

    Naglalapat ng mga proaktibong estratehiya upang palakasin ang ninanais na pag-uugali sa mga aktibong setting. Bumubuo ng nakapag-uudyok na klima na nagbabawas ng mga insidente ng disiplina.

  • Aralin 3 • Pagtataguyod ng mga Alituntunin, Ruti, at Inaasahan

    Nagdidisenyo ng malinaw na inaasahang pag-uugali at pang-araw-araw na ruti mula sa unang araw. Binabawasan ang pagkagambala sa pamamagitan ng pagbuo ng mga predictable na istrakturang nakasentro sa mag-aaral.

  • Aralin 4 • Superbisyon at Pamamahala ng Panganib

    Ilalapat ang mga prinsipyong ligal at etikal ng superbisyon upang mabawasan ang panganib ng pinsala sa mag-aaral. Inihahanda ang mga guro na tumugon nang epektibo sa mga insidente at mga muntik-muntikang aksidente.

Kabanata 6Tingnan ang mga detalye

Pagtatasa at Ebalwasyon sa PE

  • Aralin 1 • Mga Prinsipyo ng Pagtatasa sa PE

    Tinutukoy ang pagkakaiba ng mga layunin ng pormatibong, sumatibong, at tunay na pagtatasa. Itinatatag kung bakit at paano ang pagtatasa ang nagtutulak ng pagpapasyang pang-pagtuturo sa PE.

  • Aralin 2 • Pagsusuri ng Kalusugang Pangkatawan at Interpretasyon

    Nangangasiwa ng istandardisadong pagsusuri ng kalusugang pangkatawan at binibigyang-kahulugan ang mga resulta nang may kabuluhan. Iniuugnay ang datos ng kalusugang pangkatawan sa indibidwalisadong pagtatakda ng layunin at pagsasaayos ng programa.

  • Aralin 3 • Pagmamarka, Pag-uulat, at Feedback

    Isinasalin ang datos ng pagtatasa sa patas at transparent na mga marka at ulat. Naghahatid ng aksyong feedback na nag-uudyok ng patuloy na pagpapabuti ng mag-aaral.

  • Aralin 4 • Mga Kasangkapan sa pagtatasa ng Pagganap ng Kasanayan

    Bumubuo ng mga rubrika, checklist, at rating scale para sa pagsusuri ng kasanayang motor. Nagbibigay ng obhetibo at pare-parehong kasangkapan para sa pagsukat ng kakayahang pisikal.

  • Aralin 5 • Pagtatasa ng Kognitibo at Pandamdaming Larangan

    Sinusukat ang kaalaman, saloobin, at pagpapahalagang may kaugnayan sa pisikal na aktibidad. Nagbibigay ng kumpletong larawan ng pagkatuto ng mag-aaral na higit pa sa pagganap na motor.

Kabanata 7Tingnan ang mga detalye

Pagtuturo ng Kasanayang Pangpalakasan at Aktibidad

  • Aralin 1 • Sayaw, Ritmo, at Ekspresibong Paggalaw

    Isinasama ang sayaw at mga ritmikong aktibidad bilang lehitimong nilalaman ng PE. Nabubuo ang kumpiyansa ng guro sa paghahatid ng malikhain at magkakaibang kultural na karanasan sa paggalaw.

  • Aralin 2 • Mga Pundamental na Kasanayan sa Paggalaw

    Itinuturo ang mga pundasyon ng lokomotor, di-lokomotor, at manipulatibong kasanayan. Tinitiyak na ang mga mag-aaral ay makabubuo ng bokabularyo ng paggalaw na kailangan para sa lahat ng pakikilahok sa palakasan.

  • Aralin 3 • Edukasyong Pang-akwatiko at Panlabas

    Ipinapakilala ang kaligtasan sa tubig, pagtuturo ng paglangoy, at mga aktibidad sa pakikipagsapalaran sa labas. Pinalalawak ang programa ng PE lampas sa gymnasium patungo sa magkakaibang kapaligiran.

  • Aralin 4 • Pagtuturo at Taktika ng Larong Pangkoponan

    Tinutugunan ang pagtuturo ng kasanayan, taktikal, at panuntunan para sa invasion at net games. Inihahanda ang mga guro na paunlarin ang parehong indibidwal na teknik at paglalaro ng koponan.

  • Aralin 5 • Pagtuturo ng Indibidwal at Dual na Palakasan

    Sumasaklaw sa pagtuturo ng teknik para sa mga palakasang indibidwal at batay sa kapareha. Pinauunlad ang kakayahan ng guro na hatiin ang mga komplikadong kasanayan sa mga naituturong pag-unlad.

Kabanata 8Tingnan ang mga detalye

Propesyonal na Pagsasanay at Replektibong Pagtuturo

  • Aralin 1 • Etikang Propesyonal at Asal

    Binibigyang-kahulugan ang mga responsibilidad na etikal sa mga mag-aaral, pamilya, at kasamahan. Inihahanda ang mga guro na i-navigate ang mga dilemang propesyonal nang may integridad.

  • Aralin 2 • Replektibong Pagsasanay at Sariling Ebalwasyon

    Ipinapakilala ang mga istrakturang modelo ng repleksyon upang suriin at pagbutihin ang pagtuturo. Binubuo ang gawi ng paggamit ng ebidensya upang pinuhin ang mga pagpapasyang pampagtuturo.

  • Aralin 3 • Pagbuo ng Propesyonal na Portfolio ng Pagtuturo

    Gumagabay sa paglikha ng isang portfolio na nagdodokumento ng mga kakayahan, paglago, at epekto. Inihahanda ang mga guro para sa aplikasyon sa trabaho, ebalwasyon, at pag-unlad ng karera.

  • Aralin 4 • Pakikipagtulungan sa mga Kasamahan at Stakeholder

    Pinauunlad ang mga kasanayan para makipagtulungan sa mga tagapangasiwa, magulang, at kasosyo sa komunidad. Pinalalakas ang programa ng PE sa pamamagitan ng estratehikong relasyong propesyonal.

  • Aralin 5 • Patuloy na Propesyonal na Pag-unlad

    Nagmamapa ng mga landas para sa patuloy na pagkatuto sa pamamagitan ng mga sertipikasyon, kumperensya, at pananaliksik. Tinitiyak na ang mga guro ay mananatiling napapanahon sa mga umuunlad na pinakamahusay na pagsasanay sa PE.

Sertipikasyon

Ang iyong wastong sertipiko ng pagtatapos

Ang kursong ito ay para sa iyo:

  • Mga naghahangad na maging guro sa PE: naghahanap ng maayos na landas patungo sa propesyong physical education.

  • Mga bagong tapos sa edukasyon: nagnanais ng espesyalisadong kaalaman sa pagtuturo na nakabatay sa paggalaw.

  • Mga coach ng youth sport: naghahangad na lumipat sa pormal na tungkulin sa pagtuturo sa paaralan.

  • Mga gurong nasa silid-aralan: naglalayong gampanan ang mga responsibilidad sa PE nang may higit na kumpiyansa.

  • Mga propesyonal sa fitness: handang lumipat mula sa personal na pagsasanay patungo sa mga setting na pang-edukasyon.

  • Mga taong nagpapalit ng karera: naaakit sa pakikipagtrabaho sa mga kabataan sa pamamagitan ng isports at paggalaw.

Ano ang sinasabi ng aming mga mag-aaral

Ang mga klase nila ay perpekto. Nakuha ko ang one-year package at sa wakas, may pagkakataon na akong sundan ang iba't ibang mga paksa na interesado ako nang hindi na kailangan lumipat ng platform... salamat sa lahat ng ginagawa ninyo, inirekomenda ko na kayo sa ibang mga tao...
Giulio Carlo
Giulio CarloEstudyante ng Digital Marketing
Gusto ko kung paano direkta sa punto ang mga aralin at kung paano ko mababago ang mga kabanata at malaktawan ang mga content na hindi ko kailangan.
Mariana Ferres
Mariana FerresEstudyante ng Photography
Gusto ko ang content at ang paraan ng pagpresenta at transcription ng mga video, na nagpapabilis sa proseso!
Luciana Alvarenga
Luciana AlvarengaEstudyante ng Nail Design
Ang platform ay mabilis, simple gamitin. Ang diversity ng content at ang mga supplementary videos ay nakakatulong talaga sa pag-aaral.
André Felipe
André FelipeEstudyante ng Prompt Engineering

Pangunahing pagsasanay

FAQ

Sino ang Dedika?

Balido ba ang sertipiko sa Pilipinas?

Libre ba ang mga kurso?

Ano ang workload ng kurso?

Ano ang itsura ng mga kurso?

Paano gumagana ang mga kurso?

Gaano katagal ang mga kurso?

Magkano ang halaga ng mga kurso?

Ano ang EAD o online course at paano ito gumagana?

PDF Course