Dedika, yaparak öğrenmeye odaklanan bir platformdur: örneğin bir ticari teklif hazırlamak, manikürcü olmak ya da yeni bir aracı kullanmak gibi. Hedefiniz ne olursa olsun, konuyla ilgili en iyi içerik zaten mevcut. Ancak çoğu zaman başka bir dilde, pahalı, dağınık, pratik yapma imkânı sunmayan veya yoğun hayat temposuna uygun olmayacak kadar uzun kurslar şeklinde karşımıza çıkıyor. Bu yüzden Dedika'nın kendine özgü bir yöntemi var: İhtiyacınıza uygun materyali nerede olursa olsun buluyor, amacınıza göre düzenliyor, uzmanların desteğiyle gözden geçiriyor ve uygulamalı pratiklerle öğrenmenizi sağlıyor. Kendi öğrenme yolculuğunuzda en önemli kişi sizsiniz ve sizi en iyi siz tanırsınız: İçeriği ve kurs süresini seçin, ister internetli ister internetsiz öğrenin, hangi formatta isterseniz onu kullanın. Video, metin, ses ya da özet olabilir. Size uygun olanı, sadece ihtiyacınız olanı seçin. Burada, her anınız daha değerli ve sizi asıl önemli olana daha hızlı ulaştırır.

Kurslarımızda her bölümün sonunda bir özet bulunur ve buradan PDF indirip yazdırabilirsiniz.

Dünya çapında 2 milyondan fazla öğrenci

180'den fazla ülkede mevcut

Sertifikan ülkende geçerli

...

Tüm seviyeler için

DBT Kursu

Name: DBT Kursu
Price: 2994 TRY
Rating: 4.5 (2 reviews)

4,5

Diyalektik Davranış Terapisini sıfırdan itibaren kuram, yapı, beceriler ve ileri düzey klinik stratejiler dahil olmak üzere tam anlamıyla öğrenin. Bu kurs, ruh sağlığı klinisyenlerine kapsamlı DBT'yi güven ve sadakatle sunabilmeleri için gerekli araçları sağlar. İster DBT'ye yeni başlıyor olun ister mevcut bilginizi derinleştiriyor olun, yüksek riskli, duygusal olarak düzensiz danışanları etkili bir şekilde tedavi etme yeterliliğini kazanacaksınız.

Dedika İşletmeler için

Neler öğreneceksiniz:

Bu kurs, DBT'nin tüm kapsamını, biyososyal kuram ve diyalektik felsefeyle başlayarak dört tedavi modunun tamamını (bireysel terapi, beceri eğitimi grupları, telefon koçluğu ve konsültasyon ekipleri) kapsamaktadır. Dört beceri modülünün tamamını (bilinçli farkındalık, sıkıntıya tolerans, duygu düzenleme ve kişilerarası etkililik) öğretecek ve davranışsal zincir analizlerini hassasiyetle gerçekleştireceksiniz. Müfredat ayrıca doğrulama, bağlılık teknikleri ve karmaşık sunumlar için vaka kavramsallaştırması gibi ileri düzey stratejileri de ele almaktadır. Özelleştirilmiş içerik, DBT'nin ergenlere, eş tanılı bozukluklara, yatan hasta ortamlarına ve teletıp uygulamalarına uyarlamalarını kapsar. Kursu tamamladığınızda, yapısal olarak eksiksiz bir DBT programı tasarlamaya, uygulamaya ve değerlendirmeye hazır olacaksınız.

Nasıl pratik şekilde çalışırsınız DBT Kursu

Nasıl pratik yaparsınız DBT Kursu

Şirketiniz için ekibinizi eğitmek isteyenlere özel

Dedika Kurumsal'da, kurs kendi işinize ve şirketinizin ihtiyaçlarına uygun egzersizler ve örneklerle gelir.

Buraya tıklayın

Kurs İçeriği

8 Bölüm • 38 Ders4 ile 360 saat arasında (siz karar verin)

Bölüm 1Detayları Gör

DBT Kuramının Temelleri

Ders 1 • Temel Varsayımlar ve Tedavi Hedefleri
Danışanlarla ilgili yargılayıcı olmayan DBT varsayımlarını ve tedavi hedefleri hiyerarşisini ana hatlarıyla açıklar. Klinisyenlerin tüm tedavi boyunca sorunları nasıl önceliklendirdiğine dair beklentiler belirler.
Ders 2 • Duygusal Düzensizliğin Biyososyal Kuramı
Yaygın duygusal düzensizliğin ortak nedenleri olarak biyolojik duyarlılığı ve geçersiz kılan çevreleri açıklar. DBT'nin tedavi hedeflerini haklı çıkaran etiyolojik çerçeveyi sağlar.
Ders 3 • Diyalektik Dünya Görüşü ve Felsefesi
Diyalektiği, özellikle kabul ve değişim olmak üzere, karşıt doğruların sentezi olarak tanıtır. Felsefi duruşu, tedavi boyunca kullanılan klinik stratejilere bağlar.
Ders 4 • DBT'nin Kökenleri ve Gelişimi
DBT'nin standart BDT'den ve Linehan'ın kronik intihar eğilimli danışanlarla yaptığı klinik araştırmalardan ortaya çıkışını izler. Neden yeni bir tedavi modeline ihtiyaç duyulduğunu açıklayarak bölümü temellendirir.

Bölüm 2Detayları Gör

DBT Tedavi Yapısı ve Kipleri

Ders 1 • Beceri Eğitimi Grubu Kipi
Dört DBT beceri modülünü öğreten psikoeğitimsel grup formatını tanımlar. Grubu, işlev ve kolaylaştırma yaklaşımı açısından bireysel terapiden ayırır.
Ders 2 • Telefon Koçluğu Kipi
Kriz becerilerinin genellenmesi için seanslar arası koçluk çağrılarını açıklar; terapi değildir. Hem danışanı hem de klinisyeni koruyan sınırları ve protokolleri netleştirir.
Ders 3 • Konsültasyon Ekibi Kipi
Terapist konsültasyon ekibini, tükenmişlik ve kaymayı önleyen terapist tedavisi olarak sunar. Ekibin bir uygulama topluluğu olarak nasıl işlev gördüğünü gösterir.
Ders 4 • Bireysel Terapi Kipi
Haftalık bireysel seansın amacını kapsar: danışanları motive etmek ve becerileri belirli sorunlara uygulamak. Birincil terapötik ilişkiyi kurarak bölümü temellendirir.
Ders 5 • Kapsamlı Bir DBT Programının Yapılandırılması
Dört kipin tümünü, planlama ve personel hususlarıyla birlikte tutarlı bir program tasarımında sentezler. Öğrencileri tam bir DBT hizmetini uygulamaya veya değerlendirmeye hazırlar.

Bölüm 3Detayları Gör

Farkındalık Becerileri Modülü

Ders 1 • Ne Becerileri: Gözlemleme, Tanımlama, Katılma
Farkındalıklı dikkatin nesnelerini ve eylemlerini tanımlayan üç 'ne' becerisini tanıtır. DBT'nin farkındalığı işlemselleştirmek için kullandığı davranışsal dili oluşturur.
Ders 2 • Nasıl Becerileri: Yargılamadan, Tek Noktada Odaklanarak, Etkili Bir Şekilde
Farkındalıklı katılımın niteliğini tanımlayan üç 'nasıl' becerisini kapsar. Uygulamanın biçimini belirterek ne becerilerini tamamlar.
Ders 3 • Grup Ortamlarında Farkındalık Öğretimi
Farklı ve düzensiz danışanlarla farkındalık uygulamalarını yönetmek için kolaylaştırma stratejileri sağlar. Kuramı, beceri eğitimi kipinde ihtiyaç duyulan grup uygulama becerilerine köprüler.
Ders 4 • Bilge Zihin Kavramı ve Uygulaması
Bilge Zihni, Mantıklı Zihin ve Duygu Zihninin entegrasyonu olarak açıklar. Danışanların dengeli karar vermeye erişmek için kullandıkları merkezi metaforu sağlar.

Bölüm 4Detayları Gör

Sıkıntıya Dayanma Becerileri Modülü

Ders 1 • Fizyolojik Düzenleme için TIPP Becerileri
Sıcaklık, Yoğun egzersiz, Tempolu nefes alma ve Eşleştirilmiş kas gevşemesini beden temelli kriz araçları olarak öğretir. Modülü duygu düzenlemenin nörobiyolojik mekanizmalarında temellendirir.
Ders 2 • Radikal Kabul ve Zihni Çevirme
Radikal kabulü, onaylama veya teslimiyet olmaksızın gerçekliğin tam olarak kabulü olarak sunar. Kabul temelli becerileri, Bölüm 1'de tanıtılan diyalektik felsefeye bağlar.
Ders 3 • Krizde Hayatta Kalma Becerilerine Genel Bakış
Krizde hayatta kalma becerilerinin amacını tanıtır: durumları daha da kötüleştirmeden acıya tahammül etmek. Sıkıntıya dayanmayı, daha uzun vadeli değişim becerilerine bir köprü olarak çerçeveler.
Ders 4 • Anı İYİLEŞTİRME Becerileri
Anlık başa çıkma araçları olarak imgeleme, anlam, dua, gevşeme, tek bir şey, tatil ve cesaretlendirmeyi öğretir. Krizde hayatta kalma araç setini bilişsel ve manevi stratejilerle tamamlar.
Ders 5 • KABUL ET ve Kendini Rahatlatma Becerileri
KABUL ET yoluyla dikkat dağıtma ve duyusal kendini rahatlatmayı tamamlayıcı kriz stratejileri olarak kapsar. Danışanın akut duygusal acıyı yönetme araç setini genişletir.

Bölüm 5Detayları Gör

Duygu Düzenleme Becerileri Modülü

Ders 1 • Duyguları Anlama ve Adlandırma
DBT'nin tetikleyici olaylar, yorumlar ve eylem dürtüleriyle birlikte tam sistem yanıtları olarak duygu modelini öğretir. Danışanların sonraki tüm beceriler için ihtiyaç duyduğu duygusal kelime dağarcığını oluşturur.
Ders 2 • Kırılganlığı Azaltma: LÜTFEN Becerileri
Fiziksel hastalık, yemek yeme, maddelerden kaçınma, uyku ve egzersizi biyolojik kırılganlık faktörleri olarak kapsar. Yaşam tarzı faktörlerini duygusal taban çizgisine ve uzun vadeli düzenleme kapasitesine bağlar.
Ders 3 • Tersine Eylem ve Gerçekleri Kontrol Et
İki temel değişim stratejisini sunar: duyguların gerçeklere uyup uymadığını doğrulama ve eylem dürtülerinin tersini yapma. Duygu düzenleme modülü içindeki temel değişim mekanizmasını sağlar.
Ders 4 • Olumlu Duygular Oluşturma
Kısa vadeli olumlu durumları biriktirmeyi ve uzun vadeli hedefler yoluyla yaşanmaya değer bir hayat inşa etmeyi öğretir. Duygusal kırılganlığı azaltmada olumlu duygulanımın rolünü ele alır.
Ders 5 • Duygu Düzenleme Aracı Olarak Problem Çözme
Yapılandırılmış problem çözmeyi, duygu üreten durumları değiştirmek için bir beceri olarak çerçeveler. Davranışsal problem çözme yöntemlerini DBT duygu düzenleme çerçevesine entegre eder.

Bölüm 6Detayları Gör

Kişilerarası Etkililik Becerileri Modülü

Ders 1 • Kişilerarası Etkililiğin Hedefleri
Üç kişilerarası hedefi ayırt eder: nesnel hedeflere ulaşma, ilişkileri sürdürme ve öz saygıyı koruma. Danışanların bir beceri seti seçmeden önce kullandıkları karar çerçevesini sağlar.
Ders 2 • Öz Saygı Etkililiği için ADİL
Adil olma, özür dileme, değerlere bağlı kalma ve dürüst olmayı, etkileşimlerde bütünlüğü koruma becerileri olarak öğretir. Öz saygı ile uzun vadeli duygusal iyi oluş arasındaki bağlantıyı ele alır.
Ders 3 • Nesnel Etkililik için DEĞERLİ İNSAN
DEĞERLİ İNSAN kısaltmasını, odaklanmayı sürdürürken girişken bir şekilde talep etme veya reddetme için öğretir. Bölümü davranışsal prova ve gerçek dünya uygulamasına dayandırır.
Ders 4 • İlişki Etkililiği için VER
Nazik, ilgili, doğrulayıcı ve rahat tavrı, çatışma sırasında ilişkileri koruma becerileri olarak kapsar. Bireysel terapi kipinde öğretilen doğrulama stratejilerine bağlanır.
Ders 5 • Kişilerarası Etkililiği Etkileyen Faktörler
Beceri etkililiğini artıran veya azaltan durumsal, ilişkisel ve duygusal faktörleri analiz eder. Danışanları yaklaşımlarını bağlama göre ayarlamaya hazırlar.

Bölüm 7Detayları Gör

Davranışsal Zincir Analizi ve Çözüm Analizi

Ders 1 • Seansta Zincir Analizi Yürütme
Bir danışanla işbirliği içinde bir zincir analizini tamamlamak için adım adım prosedürler sağlar. DBT bireysel terapi seanslarının merkezindeki pratik beceriyi geliştirir.
Ders 2 • Tedavi Planlaması için Zincirleri Kullanma
Birden çok zincir analizindeki örüntülerin vaka kavramsallaştırmasını ve tedavi hedeflerini nasıl bilgilendirdiğini gösterir. Öğrencileri tek seanslık değerlendirmeden boylamsal klinik düşünceye ilerletir.
Ders 3 • Zincir Analizinde Sık Yapılan Hatalar
Yetersiz detay, terapist kaçınması ve danışan işbirliği yapmaması gibi sık yapılan hataları gözden geçirir. Etkili klinik uygulama için gerekli kalite kontrol farkındalığını oluşturur.
Ders 4 • Davranışsal Zincir Analizinin İlkeleri
Zincir analizini, kırılganlık faktörlerini sonuçlara bağlayan ayrıntılı bir işlevsel değerlendirme olarak açıklar. Prosedür adımlarını tanıtmadan önce kavramsal temeli oluşturur.
Ders 5 • Çözüm Analizi ve Beceri Yerleştirme
Zincirdeki müdahale noktalarını nasıl belirleyeceğinizi ve çözüm olarak DBT becerilerini nasıl yerleştireceğinizi öğretir. Değerlendirmeyi doğrudan tedavi planlaması ve beceri uygulamasına bağlar.

Bölüm 8Detayları Gör

İleri DBT Stratejileri ve Vaka Kavramsallaştırması

Ders 1 • DBT'de Bağlılık Stratejileri
Şeytanın avukatı, ayağı kapıya koyma, kapıyı yüzüne kapatma ve diğer bağlılık oluşturma tekniklerini kapsar. Değişim için danışan motivasyonu oluşturma ve sürdürme zorluğunu ele alır.
Ders 2 • Klinik Uygulamada Diyalektik Stratejiler
Paradoksa girme, limonata yapma ve terapötik çıkmazları çözmek için diğer diyalektik stratejileri öğretir. Bölüm 1'deki diyalektik felsefeyi canlı klinik anlara uygular.
Ders 3 • DBT Vaka Kavramsallaştırması Çerçevesi
Biyososyal kuram, davranışsal analiz ve tedavi hedeflerini kapsamlı bir vaka formülasyonuna entegre eder. Öğrencileri karmaşık danışanlar için bireyselleştirilmiş tedavi planları geliştirmeye hazırlar.
Ders 4 • Birinci Düzeyden Altıncı Düzeye Doğrulama Stratejileri
Dikkatlilikten radikal içtenliğe kadar altı doğrulama düzeyini aşamalı bir çerçeve olarak sunar. Klinisyenleri doğrulamayı danışan ihtiyaçlarına ve bağlama göre hassas bir şekilde ayarlamak için donatır.
Ders 5 • Terapiye Müdahale Eden Davranışları Yönetme
Tedavi ilerlemesini engelleyen klinisyen ve danışan davranışlarını zincir analizi ve problem çözme kullanarak ele alır. Önceki tüm bölümlerden becerileri en zorlayıcı klinik durumları yönetmek için sentezler.

Sertifikasyon

Geçerli tamamlama sertifikanız

Bu kurs sizin için:

Lisanslı terapist: Yüksek riskli danışan popülasyonları için yapılandırılmış bir çerçeve arayan.
Psikiyatri asistanı: Karmaşık duygudurum ve kişilik vakaları için kanıta dayalı beceriler geliştiren.
Okul danışmanı: Yoğun duygusal düzensizlik yaşayan ergenler için pratik araçlara ihtiyaç duyan.
Sosyal hizmet uzmanı: Özelleşmiş davranışsal müdahaleler gerektiren klinik rollere geçiş yapan.
Psikolog: Tam bir DBT programını denetleme veya tasarlama yeterliliğini genişleten.
Danışmanlık yüksek lisans öğrencisi: Duygusal düzensizlik yaşayan danışanlarla uygulama çalışmalarına hazırlanan.

Öğrencilerimiz ne diyor

Dersleriniz mükemmel. Bir yıllık paketi aldım ve sonunda ilgilendiğim çeşitli konuları platform değiştirmek zorunda kalmadan takip etme fırsatım var... yaptığınız her şey için teşekkür ederim, sizi başkalarına da tavsiye ettim...