Psikolog Asistanlığı Eğitimi

Ders 1 • İşyeri Ortamları ve Popülasyonlar

Asistanların çalıştığı klinik, toplum, okul ve hastane ortamlarını tanımlar. Öğrencileri, yaklaşımlarını farklı hizmet popülasyonlarına uyarlamaya hazırlar.

Ders 2 • Bir Disiplin Olarak Psikolojiye Genel Bakış

Başlıca psikolojik ekolleri ve bunların klinik uygunluğunu inceler. Kurs boyunca ihtiyaç duyulan kavramsal kelime dağarcığını sağlar.

Ders 3 • Düzenleyici ve Etik Çerçeveler

Ruhsatlandırma gerekliliklerini, profesyonel davranış kurallarını ve zorunlu bildirim yükümlülüklerini tanıtır. Sonraki tüm etik karar vermeyi resmi standartlara dayandırır.

Ders 1 • Kültürel Alçakgönüllülük ve Etik Uygulama

Önyargı kaynaklı zararı önlemek için etik muhakemeye kültürel farkındalığı entegre eder. Irk, cinsiyet, din ve yetenek temelinde eşit muamele için beceriler geliştirir.

Ders 2 • Sınırlar ve İkili İlişkiler

Sınır ihlallerini, sınır aşımlarını ve yasaklı ikili ilişkileri tanımlar. Öğrencileri terapötik bağlamlarda sömürüyü tanıma ve önleme konusunda donatır.

Ders 3 • Etik Karar Verme Modelleri

Asistanların karşılaştığı etik ikilemleri çözmek için yapılandırılmış çerçeveler uygular. Danışma ve dokümantasyonu temel koruyucu uygulamalar olarak pekiştirir.

Ders 4 • Psikolojide Temel Etik İlkeler

Yararlılık, zarar vermeme, özerklik, adalet ve sadakat ilkelerini asistan düzeyindeki uygulamaya uygulanmış şekilde inceler. Her ilkeyi somut işyeri senaryolarına bağlar.

Ders 1 • Yapılandırılmış Tanılama Görüşmesi

Öğrencilere standartlaştırılmış soru formatlarını kullanarak ilk danışan görüşmelerini yürütme konusunda rehberlik eder. Tanılama verilerini klinik değerlendirme ve tedavi planlamasına bağlar.

Ders 2 • Aktif Dinleme Teknikleri

Anlayış göstermek için yansıtıcı dinleme, başka sözcüklerle ifade etme ve minimal teşvik edicileri öğretir. Tüm terapötik iletişimin davranışsal temelini oluşturur.

Ders 3 • Sözsüz İletişim Becerileri

Beden dilini, göz temasını, proksemiği ve ses tonunu klinik iletişim araçları olarak analiz eder. Öğrencilerin sözsüz ipuçlarını sözlü mesajlarla uyumlu hale getirmesine yardımcı olur.

Ders 4 • Krize Müdahale ve Kriz İletişimi

Klinik ortamlarda ajite veya sıkıntılı danışanları sakinleştirmek için sözlü stratejiler sağlar. Öğrencileri, lisanslı klinisyen müdahalesini beklerken güvenliği desteklemeye hazırlar.

Ders 1 • Duygudurum ve Anksiyete Bozuklukları

Depresif, bipolar ve anksiyete spektrumu durumlarının gözlemlenebilir belirtilerini tanımlar. Öğrencileri ilgili davranışsal göstergeleri belgelemeye ve raporlamaya hazırlar.

Ders 2 • Nörogelişimsel ve Bilişsel Durumlar

DEHB, otizm spektrumu, zihinsel yetersizlik ve demans sunumlarını inceler. Öğrencileri iletişim ve değerlendirme desteğini buna göre uyarlamaya hazırlar.

Ders 3 • Travma ve Stresle İlgili Durumlar

Travma tepkilerini, TSSB belirti kümelerini ve travma bilgili bakım ilkelerini kapsar. Öğrencileri travmaya maruz kalmış danışanlarla güvenli bir şekilde etkileşime girmeye hazırlar.

Ders 4 • Psikotik ve Kişilik Bozuklukları

Psikozun pozitif ve negatif belirtilerini ve temel kişilik bozukluğu örüntülerini tanımlar. Güvenli, damgalayıcı olmayan etkileşim stratejilerine odaklanır.

Ders 1 • Psikolojik Test Uygulamasının Temelleri

Temel ölçüm kavramları olarak güvenilirlik, geçerlilik, standardizasyon ve normatif verileri tanıtır. Değerlendirme sonuçlarını tartışmak için gereken teknik kelime dağarcığını sağlar.

Ders 2 • Bilişsel ve Başarı Değerlendirmeleri

Zeka ve akademik başarı araçları için asistan düzeyinde uygulama görevlerini kapsar. Standartlaştırılmış prosedürleri ve test sırasında doğru davranışsal gözlemi vurgular.

Ders 3 • Değerlendirme Raporu Yazma Desteği

Öğrencilere lisanslı inceleme için arka plan bölümleri, davranışsal gözlemler ve puan özetleri hazırlama konusunda rehberlik eder. Doğruluk, nesnellik ve sade dili vurgular.

Ders 4 • Yapılandırılmış Gözlem Yöntemleri

Öğrencileri doğal ve klinik ortamlarda sistematik davranışsal gözlemler yapma konusunda eğitir. Gözlem verilerini daha geniş değerlendirme sonuçlarına bağlar.

Ders 1 • Grup Seansı Destek Becerileri

Öğrencileri psikoeğitimsel ve beceri temelli grup seanslarını ortaklaşa yürütmeye hazırlar. Grup dinamiklerini, katılım kolaylaştırmayı ve yıkıcı davranışları yönetmeyi kapsar.

Ders 2 • Ödev ve Seans Arası Destek

Atanan terapötik ödevlerin gözden geçirilmesini, engellerin giderilmesini ve ilerlemenin raporlanmasını kapsar. Seans arası etkinlikleri tedavi planı hedeflerine bağlar.

Ders 3 • Beceri Pratiği Kolaylaştırma

Öğrencilere danışanlara gevşeme, farkındalık ve başa çıkma becerisi egzersizlerinde koçluk yapma konusunda rehberlik eder. Klinisyen tarafından reçete edilen protokollere bağlılığı vurgular.

Ders 4 • Psikoeğitim Sunum Becerileri

Ruh sağlığı bilgilerini danışanlara ve ailelerine net bir şekilde nasıl sunacağını öğretir. Hızlandırmayı, anlama kontrollerini ve içeriği okuryazarlık düzeylerine uyarlamayı kapsar.

Ders 1 • İlerleme Notu Yazma

Danışan seanslarını belgelemek için SOAP, DAP ve anlatı notu formatlarını öğretir. Gözlemleri tedavi planı hedeflerine bağlamayı vurgular.

Ders 2 • Klinik Dokümantasyonun İlkeleri

Klinik kayıtlarda doğruluk, güncellik, nesnellik ve eksiksizlik standartlarını oluşturur. Dokümantasyonun danışanları, klinisyenleri ve kuruluşları nasıl koruduğunu açıklar.

Ders 3 • Olay ve Risk Dokümantasyonu

Öğrencileri güvenlik olaylarını, risk değerlendirmelerini ve zorunlu raporları doğru bir şekilde belgeleme konusunda eğitir. Zamanında yükseltme ve denetçi bildirim prosedürlerini vurgular.

Ders 4 • Kayıt Yönetimi ve Saklama

Danışan kayıtları için depolama, saklama süreleri, imha protokolleri ve transfer prosedürlerini kapsar. Küçükler ve hassas kategorideki kayıtlar için özel kuralları ele alır.

Ders 1 • Şiddet ve Saldırganlık Riski

Danışan kaynaklı şiddet için risk faktörlerini, uyarma yükümlülüğünü ve krizi yatıştırma adımlarını kapsar. Öğrencileri üçüncü tarafları korumaya ve tehditleri uygun şekilde belgelemeye hazırlar.

Ders 2 • Kendine Zarar Verme ve İntihar Dışı Kendine Yaralama

İntihar dışı kendine yaralamayı intihar davranışından ayırır ve uygun yanıt protokollerini kapsar. Kendine zarar verme hakkındaki konuşmalarda damgalama azaltmayı ele alır.

Ders 3 • Acil Durum Müdahale Koordinasyonu

Öğrencileri acil servisleri harekete geçirme, mobil kriz ekipleriyle koordinasyon sağlama ve istemsiz hastaneye yatış süreçlerini destekleme konusunda eğitir. Personel için kriz sonrası bilgilendirmeyi kapsar.

Ders 4 • Danışanlarla Güvenlik Planlaması

Öğrencilere klinisyen denetimi altında işbirliği içinde güvenlik planları geliştirme konusunda rehberlik eder. Uyarı işaretlerini, başa çıkma stratejilerini, destek kişilerini ve araç kısıtlamasını kapsar.