RBT Kursu

Ders 1 • Sönme ve Pekiştirme Tarifeleri

Sönmenin davranışı nasıl azalttığını ve pekiştirme tarifelerinin tepki örüntülerini nasıl şekillendirdiğini açıklar. Tarife seçimini klinik sonuçlarla ilişkilendirir.

Ders 2 • Pekiştirme İlkeleri

Olumlu ve olumsuz pekiştirmeyi ve bunların davranış sıklığı üzerindeki etkilerini açıklar. Yaygın yanılgıları önlemek için pekiştirmeyi ödülden ayırır.

Ders 3 • Ceza İlkeleri

Olumlu ve olumsuz cezayı ve bunların etik uygulama bağlamını tanımlar. RBT'leri davranış planlarındaki ceza prosedürlerini tanımaya hazırlar.

Ders 4 • Temel ABA Terminolojisi

Uyaranı, tepkiyi, öncülü ve sonucu hassasiyetle tanımlar. Tüm klinik dokümantasyonda bu terimlerin doğru kullanımı gereklidir.

Ders 1 • İş Yerinde Profesyonel Davranış

Dakiklik, görünüm, iletişim ve ekip iş birliği standartlarını ele alır. Profesyonel davranış, danışan sonuçlarını ve ekip güvenini doğrudan etkiler.

Ders 2 • RBT'ler için Uygulama Kapsamı

RBT'lerin bağımsız olarak yapabileceği ve yapamayacağı görevleri açıklar. Danışan güvenliğini ve mesleki itibarı riske atan kapsam ihlallerini önler.

Ders 3 • Danışan Gizliliğini Koruma

Danışan bilgilerine ilişkin gizlilik düzenlemelerini, veri işlemeyi ve sosyal medya risklerini açıklar. Danışanları ve kuruluşları gizlilik ihlallerinden korur.

Ders 4 • Denetim İlişkisi

Gerekli denetim yapısını, iletişim beklentilerini ve geri bildirim protokollerini açıklar. Etkili denetim kullanımı, RBT beceri gelişimini hızlandırır.

Ders 1 • Hedef Davranışları Tanımlama

RBT'lere gözlemlenebilir, ölçülebilir davranış tanımları yazma becerisi kazandırır. Net tanımlar, tüm ekip üyeleri arasında değerlendiriciler arası güvenirliği sağlar.

Ders 2 • Grafikleme ve Veri Yorumlama

ABA uygulamasında kullanılan çizgi grafiklerinin oluşturulmasını ve okunmasını öğretir. Doğru grafikleme, denetçilerin zamanında tedavi kararları almasını sağlar.

Ders 3 • Kalıcı Ürün Kaydı

Davranışın kendisi yerine davranış sonuçlarını ölçmeyi açıklar. Doğrudan gözlemin pratik olmadığı veya davranışın somut bir sonuç bıraktığı durumlarda kullanışlıdır.

Ders 4 • Sürekli Ölçüm Yöntemleri

Sıklık, hız, süre, gecikme ve tepkiler arası süre kaydını kapsar. Her yöntem, belirli davranış özellikleriyle eşleştirilir.

Ders 1 • İpucu Stratejileri

Bağımsız tepki vermeyi sağlamak için ipucu türlerini, hiyerarşilerini ve geri çekme prosedürlerini kapsar. Sistematik geri çekme yoluyla ipucu bağımlılığı önlenir.

Ders 2 • Görev Analizi ve Zincirleme

Karmaşık becerilerin adımlara nasıl ayrılacağını ve sırayla nasıl öğretileceğini öğretir. Zincirleme prosedürleri, beceri türüne ve öğrenen profiline göre seçilir.

Ders 3 • Doğal Öğretim Stratejileri

Fırsat öğretimi, doğal ortam eğitimi ve temel tepki yaklaşımlarını açıklar. Doğal yöntemler, gerçek dünya bağlamlarında genellemeyi destekler.

Ders 4 • Ayrık Deneme Eğitiminin Temelleri

Üç terimli kontingansı yapılandırılmış öğretim denemelerine ayırır. DTT'de ustalık, çoğu RBT beceri kazanımı çalışması için temeldir.

Ders 1 • Ayırt Edici Pekiştirme Prosedürleri

DRA, DRO, DRI ve DRL'yi işlev temelli azaltma stratejileri olarak açıklar. Her prosedür, davranış işlevi ve tedavi hedefleriyle eşleştirilir.

Ders 2 • Davranışın İşlevleri

Davranışın dört işlevini ve bunların müdahale seçimini nasıl yönlendirdiğini tanımlar. İşlevin yanlış tanımlanması, etkisiz veya zararlı tedaviye yol açar.

Ders 3 • Öncül Müdahaleler

Sorun davranışı ortaya çıkmadan önce azaltan çevresel düzenlemeleri öğretir. Proaktif stratejiler, tepkisel sonuç temelli prosedürlere olan bağımlılığı azaltır.

Ders 4 • Davranış Azaltmada Sönme

Sönmeyi davranış azaltma planları içinde uygular ve sönme patlamalarını ele alır. Güvenli uygulama, denetçi rehberliği ve bakım veren koordinasyonu gerektirir.

Ders 1 • Seans Notu Yazma

ABA seans notları için yapı, içerik ve dil standartlarını öğretir. Doğru notlar, danışanları, personeli ve kuruluşları yasal ve klinik olarak korur.

Ders 2 • Bulguları Denetçilere İletme

RBT'leri denetim toplantıları sırasında verileri ve gözlemleri net bir şekilde sunma konusunda eğitir. Etkili iletişim, denetçinin karar alma sürecini ve danışan ilerlemesini hızlandırır.

Ders 3 • Olay ve Davranış Bildirimi

Sorun davranış olayları için olay raporlarının ne zaman ve nasıl tamamlanacağını açıklar. Zamanında bildirim, denetçilerin tedavi planlarını hızlıca ayarlamasını sağlar.

Ders 4 • Elektronik Sağlık Kaydı Sistemleri

EHR platformlarında dijital veri girişi, seans kaydı ve kayıt güvenliğini tanıtır. EHR sistemlerinde yeterlilik, çoğu modern ABA ortamında gereklidir.

Ders 1 • Bakım Verenin İyi Oluşunu Destekleme

RBT'leri bakım veren sıkıntısını tanıma ve aileleri kaynaklarla buluşturma konusunda donatır. Bakım verenin iyi oluşu, danışan tedavi sonuçlarını doğrudan etkiler.

Ders 2 • Aile Dinamiklerini Anlama

Aile yapısı, kültür ve stresin tedavi katılımını nasıl etkilediğini inceler. Kültürel alçakgönüllülük, uyumu ve müdahale kabulünü artırır.

Ders 3 • Ev ve Toplum Genellemesi

Klinikte öğrenilen becerilerin doğal ortamlara genişletilmesi için stratejileri ele alır. Genelleme programlaması, denetçiler ve bakım verenlerle koordine edilir.

Ders 4 • Bakım Veren Eğitim Teknikleri

Davranışsal beceri eğitimi bileşenlerini öğretir: talimat, model olma, prova ve geri bildirim. BST ile eğitilen bakım verenler, prosedürleri daha yüksek sadakatle uygular.

Ders 1 • Deneme Sınavları

Resmi sınav şablonuna uygun, süreli deneme sınavları uygular. Performans analizi, sınav tarihinden önce son çalışma önceliklerini belirler.

Ders 2 • RBT Görev Listesi Tekrarı

Bilgi boşluklarını belirlemek ve kapatmak için tüm görev listesi alanlarını sistematik olarak gözden geçirir. Yapılandırılmış tekrar, test edilen tüm alanlarda kapsamlı hazırlık sağlar.

Ders 3 • Sertifikasyon Sonrası Planlama

Devam eden denetim gerekliliklerini, yenileme takvimlerini ve mesleki gelişim yollarını ana hatlarıyla belirtir. İleriye dönük planlama, kesintisiz sertifikasyon durumunu sağlar.

Ders 4 • Yeterlilik Değerlendirmesi Hazırlığı

İlk yeterlilik değerlendirmesini rol yapma ve doğrudan gözlem pratiği ile simüle eder. Tekrarlanan simülasyon, güven ve prosedürel akıcılık oluşturur.