Seksoloji ve Psikoloji Eğitimi

Ders 1 • Seksolojinin Bir Disiplin Olarak Tanımlanması

Seksolojinin kapsamı, tarihi ve komşu bilimlerle ilişkisi haritalanır. Bu, öğrencileri alanın meşruiyeti ve disiplinler arası doğası konusunda temellendirir.

Ders 2 • Cinselliğin Biyolojik Temelleri

Cinsel işlevin altında yatan anatomi, hormonlar ve nörolojik sistemler incelenir. Öğrenciler biyolojik mekanizmaları davranışsal ve psikolojik sonuçlarla ilişkilendirir.

Ders 3 • Cinsellik Üzerinde Sosyokültürel Etkiler

Kültür, din, medya ve sosyal normlar cinsel tutum ve davranışları şekillendirir. Öğrenciler, bağlamın bireysel cinsel ifadeyi nasıl değiştirdiğini analiz eder.

Ders 4 • Seksolojik Uygulamada Etik İlkeler

Seksolojiye özgü mesleki etik, aydınlatılmış onam ve gizlilik standartları tanıtılır. Öğrenciler, temel vaka senaryolarında etik muhakeme uygular.

Ders 1 • Ergenlikte Cinsel Gelişim

Ergenlik, kimlik oluşumu ve ilk cinsel deneyimler gelişimsel ve psikolojik merceklerle incelenir. Öğrenciler ergenlik dönüm noktalarını yetişkin cinsel işleviyle ilişkilendirir.

Ders 2 • Çocuklukta Cinsellik ve Gelişim

Çocuklarda yaşa uygun cinsel merak ve beden farkındalığı endişe verici davranışlardan ayırt edilir. Öğrenciler gelişimsel normları değerlendirme bağlamlarına uygular.

Ders 3 • Orta Yaş ve Yaşlılıkta Cinsellik

Hormonal değişiklikler, sağlık koşulları ve değişen öncelikler orta ve ileri yaşta cinselliği değiştirir. Öğrenciler, yaşlılıkla ilgili varsayımlara kanıta dayalı bilgiyle karşı çıkar.

Ders 4 • Yetişkin Cinselliği ve Yakın İlişkiler

Yetişkinlikte cinsel işlev, ilişki dinamikleri ve yakınlık örüntüleri analiz edilir. Öğrenciler ilişkisel modelleri yetişkin klinik tablolarına uygular.

Ders 1 • Cinsel Yönelim Kuramları

Cinsel yönelimi açıklayan biyolojik, psikolojik ve sosyal kuramlar eleştirel olarak değerlendirilir. Öğrenciler, patolojileştiren çerçeveler yerine kanıta dayalı modelleri uygular.

Ders 2 • LGBTQ+ Kimlikleri ve Deneyimleri

Farklı LGBTQ+ kimlikleri, topluluk deneyimleri ve azınlık stresi incelenir. Öğrenciler, bu popülasyonlarla çalışmak için kültürel açıdan yetkin yaklaşımlar geliştirir.

Ders 3 • Kesişimsellik ve Kimlik

Irk, etnik köken, sınıf ve din, cinsiyet ve cinsel kimlikle kesişerek deneyimi şekillendirir. Öğrenciler, kesişimsel analizi vaka kavramsallaştırmasına entegre eder.

Ders 4 • Cinsiyetin Kavramsal Modelleri

Cinsiyetin biyolojik cinsiyetten farklı, çok boyutlu bir yapı olduğu belirlenir. Öğrenciler, klinik bağlamlarda cinsiyet kimliği, ifadesi ve rolünü birbirinden ayırır.

Ders 1 • Cinsel Tepkiyi Düzenleyen Faktörler

İlaçlar, maddeler, stres ve ilişki faktörleri cinsel tepkiyi değiştirir. Öğrenciler, kapsamlı vaka formülasyonunu bilgilendirmek için düzenleyici değişkenleri belirler.

Ders 2 • Öznel ve Genital Uyum

Fizyolojik uyarılmışlık ile öznel cinsel deneyim arasındaki fark incelenir. Öğrenciler, danışan bildirimlerini doğru yorumlamak için uyum araştırmasını kullanır.

Ders 3 • Güncel Uyarılmışlık ve Arzu Modelleri

Basson'un dairesel modeli ve çift kontrollü kuram, anlayışı doğrusal çerçevelerin ötesine taşır. Öğrenciler, özellikle kadınlarda olmak üzere farklı danışan sunumlarına bu modelleri uygular.

Ders 4 • Cinsel Uyarılmışlığın Nöropsikolojisi

Uyarılmışlıkta beyin bölgeleri, nörotransmitterler ve otonom sinir sistemi rolleri detaylandırılır. Öğrenciler nöropsikolojik bilgiyi farmakolojik ve davranışsal müdahalelerle ilişkilendirir.

Ders 1 • Arzu ve Uyarılmışlık Bozukluklarının Değerlendirilmesi

Hiposeksüel arzu ve uyarılmışlık bozuklukları, semptom listelerinin ötesinde incelikli bir değerlendirme gerektirir. Öğrenciler, arzu bozukluğu değerlendirmesinde bağlamsal ve ilişkisel faktörleri uygular.

Ders 2 • Biyopsikososyal Değerlendirme Çerçevesi

Yapılandırılmış bir biyopsikososyal ön görüşme süreci, tıbbi, psikolojik ve ilişkisel verileri bütünleştirir. Öğrenciler, bu çerçeveyi kullanarak kapsamlı cinsel öykü görüşmeleri yürütür.

Ders 3 • Cinsel İşlev Bozukluklarının Sınıflandırılması

Arzu, uyarılmışlık, orgazm ve ağrı bozuklukları için güncel tanı kategorileri haritalanır. Öğrenciler, işlev bozukluğunu normal varyasyondan ayırt etmek için sınıflandırma sistemlerini uygular.

Ders 4 • Ağrı Bozuklukları ve Pelvik Taban Değerlendirmesi

Genito-pelvik ağrı durumları, fiziksel ve psikolojik verileri bütünleştiren disiplinler arası değerlendirme gerektirir. Öğrenciler, değerlendirmede pelvik sağlık profesyonelleriyle koordinasyon sağlar.

Ders 1 • Duyusal Odaklanma ve Davranışsal Teknikler

Duyusal odaklanma egzersizleri performans kaygısını azaltır ve cinsel bağı yeniden kurar. Öğrenciler, bireyler ve çiftler için kademeli duyusal odaklanma protokolleri yapılandırır.

Ders 2 • Arzu ve Uyarılmışlık Bozukluklarının Tedavisi

Psikoeğitim, fantezi çalışması ve uyaran kontrolü, düşük arzu ve uyarılmışlık güçlüklerini ele alır. Öğrenciler, etiyoloji ve danışan hedeflerine göre müdahaleleri seçer ve sıralar.

Ders 3 • Cinsel İşlev Bozukluğu için Bilişsel Davranışçı Terapi

BDT, cinsel işlev bozukluğunu sürdüren uyumsuz bilişleri, performans kaygısını ve kaçınmayı hedef alır. Öğrenciler, BDT vaka formülasyonu ve müdahale tekniklerini cinsel sunumlara uygular.

Ders 4 • Genito-Pelvik Ağrı Bozukluklarının Tedavisi

Kademeli dilatasyon, pelvik taban gevşemesi ve ağrı felaketleştirme müdahaleleri, nüfuziyet ve ağrı bozukluklarını ele alır. Öğrenciler, psikolojik ve fizik tedavi bileşenlerini koordine eder.

Ders 1 • Parafililerin Tanımlanması ve Sınıflandırılması

Parafililer, sıkıntı ve zarar ölçütleri kullanılarak parafilik bozukluklardan ayırt edilir. Öğrenciler, rızaya dayalı ilgileri aşırı patolojileştirmekten kaçınmak için güncel tanı çerçevelerini uygular.

Ders 2 • Yaygın Parafilik Sunumlar

Teşhircilik, röntgencilik, fetişizm ve diğer parafilik sunumlar klinik olarak incelenir. Öğrenciler, müdahale gerektiren sunumları gerektirmeyenlerden ayırt eder.

Ders 3 • Kink, BDSM ve Rızaya Dayalı Tek Eşli Olmama

BDSM ve rızaya dayalı tek eşli olmama, patoloji olarak değil, kimlik ve yaşam tarzı seçimleri olarak incelenir. Öğrenciler, yargılayıcı olmayan değerlendirme ve onaylayıcı klinik yaklaşımlar uygular.

Ders 4 • Kompulsif Cinsel Davranış

Kompulsif cinsel davranış bozukluğu, dürtü kontrolü ve bağımlılık temelli modeller aracılığıyla incelenir. Öğrenciler, şiddet, işlevsel bozulma ve tedaviye hazır olmayı değerlendirir.

Ders 1 • Cinsel Travmayı Anlama

Cinsel travmanın türleri, yaygınlığı ve psikolojik etkisi farklı popülasyonlarda incelenir. Öğrenciler, farklı mağdur sunumlarını anlamak için travma kuramını uygular.

Ders 2 • Travma Sonrası Cinsel İşlevin Yeniden Kazandırılması

Travma, cinsel arzu, uyarılmışlık ve yakınlığı bozar; hedefe yönelik müdahaleler cinsel iyi oluşu yeniden inşa eder. Öğrenciler, travma tedavisini cinsel rehabilitasyon teknikleriyle bütünleştirir.

Ders 3 • Kanıta Dayalı Travma Tedavileri

Travma odaklı BDT, EMDR ve somatik yaklaşımlar cinsel travma popülasyonları için değerlendirilir. Öğrenciler, travma türü ve danışan hazırbulunuşluğuna göre müdahaleleri seçer ve sıralar.

Ders 4 • Travma Bilgili Değerlendirme

Travma bilgili ön görüşme prosedürleri, gerekli klinik verileri toplarken yeniden travmatizasyonu en aza indirir. Öğrenciler, standart cinsel öykü protokollerini travma mağdurlarına uyarlar.