Sistemik Terapi Eğitimi

Ders 1 • Sistem Kuramının Kökenleri

Sibernetik, genel sistem kuramı ve Gregory Bateson'ın aile terapisindeki katkılarını inceler. Tüm sistemsel uygulamaların altında yatan düşünsel soy ağını kurar.

Ders 2 • Gözlemci Olarak Psikoterapist

Psikoterapistin varlığının gözlemlenen sistemi nasıl etkilediğini inceler. Düşünümselliği temel bir mesleki duruş olarak tanıtır.

Ders 3 • Temel Sistemsel Kavramlar

Homeostazi, sınırlar, alt sistemler ve eşsonlanımlılığı analitik araçlar olarak tanıtır. Bu kavramlar tüm kurs boyunca kullanılan söz dağarcığını oluşturur.

Ders 1 • Genogram Oluşturma ve Analizi

Standart genogram gösterimini ve çok kuşaklı örüntü tanımayı öğretir. Genogramlar uygulamada birincil değerlendirme ve bağlanım aracı haline gelir.

Ders 2 • Aile Yaşam Döngüsü Evreleri

Ailelerin kuşaklar boyunca üstesinden geldiği normatif gelişimsel geçişleri sunar. Yaşam döngüsü stresini semptom oluşumu ve yardım arama davranışıyla ilişkilendirir.

Ders 3 • Aile İşlevselliğini Değerlendirme

Uyum, esneklik ve iletişimi değerlendirmek için geçerliliği kanıtlanmış çerçeveleri tanıtır. Sonraki tüm klinik çalışmalarda uygulanan sistematik değerlendirme becerileri oluşturur.

Ders 4 • Yapısal Aile Terapisi Kavramları

Minuchin'in yapısal modelini, ittifaklar, koalisyonlar ve iç içe geçme dahil olmak üzere kapsar. Değerlendirme ve müdahalede kullanılan yapısal söz dağarcığını sağlar.

Ders 1 • Sistemsel Uygulamada Hipotez Oluşturma

Hipotez oluşturmayı, gözlemleri düzenlemek ve sorgulamayı yönlendirmek için klinik bir araç olarak sunar. Yeni bilgiler ortaya çıktıkça hipotezlerin yinelemeli olarak gözden geçirilmesini öğretir.

Ders 2 • Birden Çok Bakış Açısını Dahil Etme

Tüm aile üyelerinden farklı anlatıları almayı ve bunları bir arada tutmayı ele alır. Psikoterapistin her konumu geçerli kılarken tarafsızlığı sürdürme kapasitesini oluşturur.

Ders 3 • Çok Düzeyli Olgu Formülasyonu

Bireysel, ilişkisel ve bağlamsal faktörleri tutarlı bir sistemsel formülasyonda bütünleştirir. Formülasyonlar doğrudan tedavi hedeflerini ve müdahale seçimini bilgilendirir.

Ders 4 • Döngüsel ve Düşünümsel Sorgulama

Milan ekibinin döngüsel sorgulama ve Tomm'un düşünümsel sorgulama tipolojisini öğretir. Bu teknikler ilişkisel veri üretir ve sisteme farklılık katar.

Ders 1 • Derecelendirme ve İstisna Soruları

Çözüm odaklı derecelendirme ve istisna bulmayı sistemsel bir çerçeve içinde uygular. Bu teknikler yeterliliği güçlendirir ve odağı istenen geleceklere kaydırır.

Ders 2 • Canlandırma ve Yapısal Hamleler

Psikoterapistleri, doğrudan gözlem ve değişim için seansta aile etkileşimlerini harekete geçirmeye yönlendirir. Yapısal hamleler sınırları ve hiyerarşileri anında yeniden şekillendirir.

Ders 3 • Dışsallaştırıcı Konuşmalar

White ve Epston'ın kişiyi sorundan ayırma anlatı tekniğini tanıtır. Dışsallaştırma utancı azaltır ve eylemlilik için alan açar.

Ders 4 • Yeniden Çerçeveleme ve Olumlu Anlam Yükleme

Yeniden çerçevelemeyi, sistem içinde anlamı değiştirme ve suçlamayı azaltma aracı olarak öğretir. Olumlu anlam yükleme semptom ve ilişkisel örüntülere uygulanır.

Ders 1 • Aldatma, Kayıp ve Geçiş

Sistemsel çerçeveleri ihanet, yas ve büyük yaşam geçişleriyle başa çıkan çiftlere uygular. Terapötik ilişkide karmaşıklığı ve ikircikliliği taşıma becerileri geliştirir.

Ders 2 • Yüksek Çatışmalı Çift Çalışmasını Yönetme

Yüksek çatışmalı çiftlerde güvenlik değerlendirmesi, tansiyon düşürme ve terapötik sınırları ele alır. Psikoterapistleri değişken ikililerin etik ve klinik zorluklarına hazırlar.

Ders 3 • Çift Etkileşimini Değerlendirme

Çift iletişimi ve çatışma dizilerinin yapılandırılmış gözlemini öğretir. Değerlendirme bulguları doğrudan çift için müdahale önceliklerini şekillendirir.

Ders 4 • Duygu Odaklı Çift Teknikleri

Çatışmayı tırmandırmama ve duygusal erişimi derinleştirmek için DDT bilgili teknikleri tanıtır. Bağlanma kuramını sistemsel ilişkisel çalışmayla bütünleştirir.

Ders 1 • Sistemsel Bağlamda Çocuk Gelişimi

Gelişimsel kilometre taşlarını aile sistemi dinamikleri ve semptom oluşumuyla ilişkilendirir. Çocuk odaklı çalışmayı hem gelişimsel hem de ilişkisel çerçevelere dayandırır.

Ders 2 • Çocukları Aile Terapisine Dahil Etme

Çocukları aktif katılımcı olarak dahil etmek için yaratıcı ve oyun temelli yöntemler öğretir. Çocukların seslerinin duyulmasını, onları yetişkin çatışmalarına üçgenlemeden sağlar.

Ders 3 • Ergen Kimliği ve Aile Sistemleri

Ergenlikte bireyleşme, akran etkisi ve aile sadakati çatışmalarını inceler. Psikoterapistleri özerklik ile aidiyet arasındaki gerilimde yol almaya donatır.

Ders 4 • Ebeveynlik Alt Sistemi Müdahaleleri

Ebeveyn ittifakını ve tutarlı sınır koymayı güçlendirmeye odaklanır. Müdahaleler, çocuk için değişim yaratmak amacıyla ebeveynlik alt sistemini hedefler.

Ders 1 • Kişisel Bir Uygulama Modeli Geliştirme

Öğrencileri kendi gelişen teorik ve etik çerçevelerini ifade etmelerinde destekler. Kişisel değerleri, eğitim etkilerini ve klinik deneyimi tutarlı bir modelde birleştirir.

Ders 2 • Anlatı Terapisinde Derinleşme

Tanımlayıcı törenler ve dışarıdan tanık uygulamaları dahil olmak üzere anlatı terapisi becerilerini derinleştirir. Önceki bölümlerde tanıtılan dışsallaştırma çalışmasını genişletir.

Ders 3 • Çözüm Odaklı Kısa Terapi Bütünleştirmesi

SFBT felsefesini ve bunun sistemsel ilişkisel düşünceyle bütünleşmesini inceler. Sunulan sorunlar genelinde uygulanabilir tutarlı bir kısa terapi yaklaşımı oluşturur.

Ders 4 • Bütünleştirici ve Çoğulcu Uygulama

Öğrencilere teorik olarak tutarlı bir bütünleştirici duruş geliştirmede rehberlik eder. Danışan ihtiyacı ve bağlama dayanarak modellerin nasıl seçileceğini ve birleştirileceğini ele alır.

Ders 1 • Sistemsel Denetim Modelleri

Sistemsel eğitimde kullanılan canlı, yansıtıcı ekip ve akran denetimi formatlarını tanıtır. Öğrencileri mesleki büyüme için bir araç olarak denetimi kullanmaya hazırlar.

Ders 2 • Yansıtıcı Uygulama ve Sürekli Gelişim

Yansıtıcı günlük tutma, kişisel terapi ve sürekli eğitimi mesleki yükümlülükler olarak kurar. Yaşam boyu öğrenme ve kendini inceleme alışkanlıkları oluşturur.

Ders 3 • Sistemsel Terapide Etik

Onay, gizlilik ve ikili ilişkiler dahil temel etik ilkeleri kapsar. Bu ilkeleri çok kişili sistemsel çalışmanın benzersiz karmaşıklıklarına uygular.

Ders 4 • Mesleki Kayıt ve Standartlar

Mesleki kayıt, akreditasyon standartları ve uygulama kapsamına giden yolları ana hatlarıyla belirtir. Öğrencileri eğitimden bağımsız uygulamaya geçişe hazırlar.