Sosyal Beceri Eğitimi

Ders 1 • Sosyal Beceri Koçunun Rolü

Koçluğu terapi, mentorluk ve öğretmenlikten ayırır. Koçun uygulama kapsamını ve profesyonel sınırlarını netleştirir.

Ders 2 • Sosyal Beceri ve Yeterliliğin Tanımlanması

Sosyal yeterliliğin bileşenlerini sözel, sözel olmayan ve ilişkisel alanlarda ayrıştırır. Kurs boyunca kullanılan kavramsal kelime dağarcığını sağlar.

Ders 3 • Etik ve Profesyonel Standartlar

Gizlilik, aydınlatılmış onam ve önyargı karşıtı uygulamaları kapsar. Danışan çalışması başlamadan önce gerekli etik temeli oluşturur.

Ders 1 • Ön Görüşme ve İlk Danışan Görüşmesi

Koçlara, geçmiş, motivasyon ve mevcut endişeleri toplamak için yapılandırılmış ön görüşme konuşmaları konusunda rehberlik eder. Verimli bir koçluk ilişkisi için tonu belirler.

Ders 2 • Bireyselleştirilmiş Koçluk Planının Oluşturulması

Değerlendirme ve hedefleri yapılandırılmış, zaman sınırlı bir koçluk planında sentezler. Seans sıralaması ve kilometre taşı takibini tanıtır.

Ders 3 • SMART Koçluk Hedefleri Yazma

SMART çerçevesini özellikle sosyal beceri sonuçlarına uygulanacak şekilde öğretir. Hedeflerin gözlemlenebilir, ölçülebilir ve danışan için anlamlı olmasını sağlar.

Ders 4 • Sosyal Beceri Değerlendirme Araçları

Sosyal beceri düzeylerini ölçmek için standartlaştırılmış ve informal araçları tanıtır. Koçlara uygun değerlendirmeleri seçme ve uygulama becerisi kazandırır.

Ders 1 • Koçlukta Öğretim Yöntemleri

Doğrudan öğretim, Sokratik sorgulama ve rehberli keşfi koçluk sunum biçimleri olarak kapsar. Koçlara, her beceri ve danışan için doğru yöntemi seçmeyi öğretir.

Ders 2 • Model Olma ve Davranışsal Prova

Koçları, hedef davranışları gösterme ve rol yapma yoluyla danışan pratiğini yapılandırma konusunda eğitir. Model olma-prova-geri bildirim döngüsünü vurgular.

Ders 3 • Ev Ödevi ve Seanslar Arası Pratik

Öğrenmeyi koçluk seansının ötesine taşıyan gerçek dünya pratik ödevleri tasarlar. Ödev tasarımı, hesap verebilirlik ve gözden geçirme stratejilerini kapsar.

Ders 4 • Koçlukta Geri Bildirim Verilmesi

Beceri gelişimine uygun spesifik, dengeli ve uygulanabilir geri bildirim tekniklerini öğretir. Zamanlama, çerçeveleme ve danışanın geri bildirime açıklığını ele alır.

Ders 1 • Sözel Olmayan İletişim Koçluğu

Göz teması, yüz ifadesi, duruş ve jesti koçluk yapılabilir davranışlar olarak ele alır. Kültürel olarak duyarlı yorumlama ve öğretimi öğretir.

Ders 2 • Dijital ve Yazılı İletişim

İletişim koçluğunu metin, e-posta ve sosyal medya bağlamlarına genişletir. Danışanları profesyonel ve kişisel dijital etkileşimlere hazırlar.

Ders 3 • Aktif Dinleme Öğretimi

Koçlara, danışanlarda aktif dinleme davranışlarını nasıl model alacaklarını ve eğiteceklerini öğretir. Dinleme becerisini ilişki kalitesi ve konuşma başarısıyla ilişkilendirir.

Ders 4 • Sözel İletişim Teknikleri

Ton, kelime seçimi, söz alma sırası ve konu sürdürmeyi öğretilebilir beceriler olarak kapsar. Koçların seanslarda kullanabileceği yapılandırılmış egzersizler sağlar.

Ders 1 • Danışanlarda Empati Oluşturma

Koçluk seansları için bakış açısı alma egzersizlerini ve empati oluşturma etkinliklerini kapsar. Bilişsel empatiyi duygusal empatiden pratikte ayırır.

Ders 2 • Öz Düzenleme Stratejileri

Duygusal uyarılmışlığı sakinleştirmek ve yönlendirmek için kanıta dayalı teknikleri tanıtır. Koçlar, bu stratejileri gösterme ve prova yoluyla öğretmeyi uygular.

Ders 3 • Duygusal İfade ve Etiketleme

Danışanları, duyguları sosyal olarak uygun yollarla doğru bir şekilde adlandırma ve ifade etme konusunda eğitir. Başkaları tarafından duygusal ipuçlarının yanlış okunmasını azaltır.

Ders 1 • Profesyonel Bağlamlarda Girişkenlik

Girişkenlik becerilerini geri bildirim, müzakere ve savunuculuk dahil iş yeri senaryolarına uygular. Kişisel beceriyi profesyonel sosyal performansa köprüler.

Ders 2 • Sınır Belirleme ve İletme

Danışanlara kişisel sınırlarını belirlemeyi ve bunları saygılı bir şekilde iletmeyi öğretir. Reddedilme korkusunu ve sınır koymanın sosyal sonuçlarını ele alır.

Ders 3 • Girişkenlik vs. Saldırganlık vs. Pasiflik

Üç iletişim stili arasındaki davranışsal farklılıkları netleştirir. Danışanların kendi varsayılan kalıplarını tanımlamalarına ve sonuçları anlamalarına yardımcı olur.

Ders 4 • Hayır Deme ve Talepleri Reddetme

Suçluluk duymadan veya aşırı açıklama yapmadan reddetmenin belirli becerisine odaklanır. Düşük riskli durumlardan yüksek riskli durumlara kademeli pratik senaryoları sağlar.

Ders 1 • Zor Konuşmalarda Yol Bulma

Danışanları geri bildirim, özür veya hassas konuları içeren yüksek riskli görüşmelere hazırlar. Bir hazırlık çerçevesi ve seans içi prova yapısı sağlar.

Ders 2 • Kişilerarası Çatışmanın Anatomisi

Karşılanmayan ihtiyaçlar, yanlış algılama ve tırmanma dahil çatışmanın aşamalarını ve itici güçlerini inceler. Koçların danışanlarla kullandığı bir tanı çerçevesi sağlar.

Ders 3 • Çıkara Dayalı Çatışma Çözümü

Karşılıklı kabul edilebilir çözümler bulmak için çıkara dayalı yaklaşımı tanıtır. Koçlar, danışanlara konumsal diyalogdan çıkar odaklı diyaloğa rehberlik etmeyi öğrenir.

Ders 4 • Çatışma Sonrası İlişki Onarımı

Özür, affetme ve güven yeniden inşasını koçluk yapılabilir sosyal beceriler olarak kapsar. Danışanların hasarlı ilişkileri onarmada karşılaştığı yaygın engelleri ele alır.

Ders 1 • Becerilerin Genellenmesi ve Sürdürülmesi

Danışanların becerileri yeni ortamlara aktarmasına ve koçluk bittikten sonra kazanımları sürdürmesine nasıl yardımcı olunacağını ele alır. Nüks önleme ve güçlendirme seansı planlamasını tanıtır.

Ders 2 • Yeniden Değerlendirme ve Plan Ayarlama

Hedefe ulaşmayı ölçmek için resmi orta nokta ve bitiş noktası yeniden değerlendirmesini kapsar. Koçlara, sezgiden ziyade verilere dayalı planları revize etmeyi öğretir.

Ders 3 • Sonuçların Ölçülmesi ve Raporlanması

Koçları, danışan sonuçlarını açık, kanıta dayalı raporlarda özetleme konusunda eğitir. Koçları danışanlara, işverenlere ve yönlendirme kaynaklarına karşı hesap verebilirliğe hazırlar.

Ders 4 • Seans İncelemesi ve Yansıtma Uygulamaları

Öğrenmeyi pekiştirmek için hem koç hem de danışan için yapılandırılmış seans değerlendirmeleri öğretir. Yansıtıcı uygulamayı temel bir profesyonel alışkanlık olarak inşa eder.