Temel Psikoloji Eğitimi

Ders 1 • Psikolojide Bilimsel Yöntemler

Deneysel tasarım, gözlemsel yöntemler ve etik standartları kapsar. Öğrencileri kurs boyunca kullanılan kanıta dayalı akıl yürütmeye temellendirir.

Ders 2 • Tarih ve Ana Düşünce Ekolleri

Psikolojinin yapısalcılıktan modern bilişsel bilime uzanan izini sürer. Çağdaş kuramları anlamak için gerekli tarihsel bağlamı sağlar.

Ders 3 • Davranışın Biyolojik Temelleri

Nöronları, beyin yapılarını ve sinir sisteminin davranıştaki rolünü inceler. Biyolojiyi sonraki bölümlerde tanıtılan psikolojik süreçlere bağlar.

Ders 1 • Gözlemsel ve Bilişsel Öğrenme

Sosyal öğrenmeyi, model almayı ve içgörü temelli öğrenmeyi inceler. Koşullanma ilkelerini karmaşık insan becerisi edinimine genişletir.

Ders 2 • Bilinç ve Farkındalık

Bilinci tanımlar ve odaklanmış dikkatten bilinçdışı işlemeye kadar farkındalık düzeylerini inceler. Daha önce ele alınan biyolojik temellerle bağlantı kurar.

Ders 3 • Klasik ve Edimsel Koşullanma

Uyaran-tepki öğrenmesi ve pekiştirme ilkelerini öğretir. Daha sonra klinik ve örgütsel bağlamlarda uygulanan davranışsal araçları sağlar.

Ders 1 • Bellek Sistemleri ve Kodlama

Duyusal, çalışma ve uzun süreli belleği ayırt eder ve kodlama stratejilerini açıklar. Bilginin nasıl depolandığını açıklamak için öğrenme ilkeleri üzerine inşa eder.

Ders 2 • Dil Edinimi ve Yapısı

Sesbilim, sözdizim, anlambilim ve yaşam boyu dil gelişimini analiz eder. Dilin bilişsel süreçleri nasıl şekillendirdiğini ve yansıttığını gösterir.

Ders 3 • Geri Getirme, Unutma ve Yeniden Yapılandırma

Geri getirme ipuçlarını, unutma eğrilerini ve bellek çarpıtmasını inceler. Görgü tanığı ifadesi ve öğrenme için pratik çıkarımları vurgular.

Ders 1 • Stres, Başa Çıkma ve Sağlık

Stres etkenlerini, stres tepki döngüsünü ve kanıta dayalı başa çıkma stratejilerini analiz eder. Duygu düzenlemeyi fiziksel ve psikolojik sağlık sonuçlarına bağlar.

Ders 2 • Açlık, Cinsellik ve Aidiyet

Açlık düzenlemesi ve aidiyet ihtiyaçları dahil biyolojik ve sosyal motive edicileri keşfeder. Fizyolojik ve sosyal dürtülerin nasıl etkileşime girdiğini gösterir.

Ders 3 • Motivasyon Kuramları

Dürtü azaltma, hümanistik ve öz-belirleme motivasyon kuramlarını kapsar. Bireylerin neden hedefler peşinde koştuğunu belirleyerek önceki bölümlerdeki bilişsel modellerle bağlantı kurar.

Ders 1 • Ergenlik: Kimlik ve Geçiş

Ergenlik döneminde ergenlik, kimlik oluşumu ve akran etkisini inceler. Geçiş dönemi psikolojik zorluklarını açıklamak için çocukluk gelişimi üzerine inşa eder.

Ders 2 • Yetişkinlik ve Yaşlanma

Erken, orta ve ileri yetişkinlikteki fiziksel, bilişsel ve sosyal değişiklikleri kapsar. Yaşlanma kuramlarını ve yaşam sonu psikolojik hususları ele alır.

Ders 3 • Çocukluk Bilişsel ve Sosyal Gelişimi

Piaget'nin evrelerini ve Vygotsky'nin sosyokültürel kuramını çocukluk öğrenmesine uygular. Bilişsel gelişimi sosyal ve ahlaki gelişime bağlar.

Ders 1 • Kişilik Değerlendirme Yöntemleri

Projektif testleri, öz bildirim envanterlerini ve davranışsal değerlendirmeleri değerlendirir. Öğrencileri kişilik ölçüm araçlarını eleştirel olarak yorumlamaya hazırlar.

Ders 2 • Özellik ve Biyolojik Yaklaşımlar

Beş Faktör modelini, Eysenck'in boyutlarını ve kişiliğin kalıtım yoluyla geçişini kapsar. Bölüm 1'deki biyolojik temelleri istikrarlı bireysel farklılıklara bağlar.

Ders 3 • Hümanistik ve Sosyal-Bilişsel Kuramlar

Rogers'ın benlik kavramını, Maslow'un kendini gerçekleştirmesini ve Bandura'nın karşılıklı belirleyiciliğini sunar. Bölüm 4'teki motivasyon kuramını kişilik oluşumuna bağlar.

Ders 1 • Tutumlar, İkna ve Davranış Değişikliği

Tutum yapısını, ikna yollarını ve bilişsel çelişkiyi inceler. Davranış değişikliğini anlama ve kolaylaştırma için araçlar sağlar.

Ders 2 • Sosyal Biliş ve Yükleme

İzlenim oluşumu, yükleme kuramları ve sosyal yargıda bilişsel yanlılıkları kapsar. Bölüm 3'teki bilişsel modelleri kişilerarası algıya genişletir.

Ders 3 • Uyma, İtaat ve Boyun Eğme

Asch, Milgram ve Cialdini'nin sosyal etki üzerine araştırmalarını analiz eder. Durumsal baskıların bireysel yargıyı nasıl geçersiz kıldığını gösterir.

Ders 1 • Bozuklukların Sınıflandırılması ve Tanısı

Tanısal sınıflandırma sistemlerini, ölçütleri ve biyopsikososyal modeli açıklar. Takip eden tüm bozukluk kategorilerini anlamak için bir çerçeve oluşturur.

Ders 2 • Psikotik, Kişilik ve Nörogelişimsel Bozukluklar

Şizofreni spektrumunu, kişilik bozukluğu kümelerini ve nörogelişimsel durumları inceler. Bölüm 6'daki kişilik kuramını klinik sunumlara bağlar.

Ders 3 • Psikolojik Tedavi Yaklaşımları

Psikodinamik, bilişsel-davranışçı, hümanistik ve biyomedikal tedavileri inceler. Öğrencilerin, belirli bozukluk sunumları için tedavi uygunluğunu değerlendirmesini sağlar.