Dedika je platforma pro učení praxí: například sestavit obchodní nabídku, stát se manikérkou nebo naučit se používat nový nástroj. Ať už je váš cíl jakýkoli, nejlepší obsah k danému tématu už existuje. Jenže často je v jiném jazyce, je drahý, roztroušený na různých místech, chybí mu praktická cvičení nebo je součástí příliš dlouhého kurzu, což není ideální pro ty, kdo mají nabitý program. Proto má Dedika vlastní metodu: vyhledáme materiály, ať jsou kdekoli, vybereme to, co dává smysl pro váš cíl, zkontrolujeme je s pomocí expertů, kteří jsou k dispozici pro vaše dotazy, a připravíme praktická cvičení, abyste se učili přímo v praxi. Vy jste tím nejdůležitějším na své cestě a nikdo ji nezná lépe než vy sami: vyberte si obsah i délku kurzu, rozhodněte se, jestli se budete učit s internetem nebo bez něj a v jakém formátu. Může to být video, text, audio nebo shrnutí. Po svém, jen s tím, co vám dává smysl. Tady má každý okamžik věnovaný učení větší hodnotu a rychleji se dostanete k tomu podstatnému.

Ano, všechny naše kurzy mají bezplatnou verzi. Bezplatné kurzy mají stejný kvalitní obsah jako Pro verze, ale neobsahují tutora ani AI hodnocení (bylo by příliš nákladné nabízet zdarma), nemají offline přístup ani možnost tisknout souhrny, mají limit jednu hodinu studia denně a přístup na 90 dní (což je dostatek času na dokončení kurzu). Pokud se soustředíte na učení, náš bezplatný kurz vám postačí k získání všech potřebných znalostí. Pokud však hledáte další výhody, je lepší zvolit Pro. Peníze získané z Pro kurzů jsou pro nás zásadní, abychom mohli nadále nabízet bezplatné kurzy. Tímto způsobem se snažíme vyvážit naši misi s udržitelností projektu.

Kurzy se skládají z nejlepšího obsahu na dané téma z celého světa: videa, audia, články a knihy. Veškerý tento obsah je doplněn souhrny, podcasty (pro knihy a články) a přepisy (pro videa a audia). Vy si vybíráte, jaký způsob konzumace obsahu vám vyhovuje. Každý materiál obsahuje specifické otázky na upevnění znalostí. Navíc je kurz složen z kapitol, které si sami vyberete, takže studujete jen to, co je pro vás důležité. Na konci každé kapitoly je praktický projekt související s vaší profesí, abyste si mohli vyzkoušet, co jste se naučili.

Kurzy se skládají z kapitol, které jste si vybrali, v pořadí, které vám vyhovuje. Každá kapitola má 2 až 5 lekcí a každá lekce obsahuje 2 až 15 témat, kde najdete nejlepší obsah na světě ke studiu.

Naše kurzy obsahují souhrn na konci každé kapitoly, ze kterého si můžete stáhnout PDF a vytisknout jej.

Více než 2 miliony studentů po celém světě

Dostupné ve více než 180 zemích

Certifikát platný ve vaší zemi

...

Pro všechny úrovně

Kurz logopedie

4,9

Zahajte nebo posuňte svou kariéru v logopedii s komplexním programem pokrývajícím hodnocení, diagnostiku a terapii napříč všemi hlavními oblastmi poruch. Od dětských jazykových opoždění po dysfagii u dospělých si vybudujete klinické dovednosti, které zaměstnavatelé i klienti očekávají. Tento kurz Vás připraví na výkon praxe s jistotou, kompetencí a profesní integritou.

Dedika pro firmy

Co se naučíte:

Tento kurz pokrývá celý rozsah logopedie, od základní anatomie a profesní etiky až po pokročilou klinickou intervenci. Naučíte se hodnotit a provádět terapii poruch řečových hlásek, jazykových poruch, poruch plynulosti řeči, poruch hlasu a poruch polykání u osob všech věkových kategorií. Učební plán se dále věnuje augmentativní a alternativní komunikaci, včasné intervenci, službám ve školství a v lékařském prostředí. Rozvinete své dovednosti v psaní diagnostických zpráv, plánování cílů a v praxi založené na důkazech. Po absolvování budete připraveni efektivně pracovat s různými skupinami klientů v řadě klinických prostředí.

Jak studujete v praxi Kurz logopedie

Jak procvičujete Kurz logopedie

Pro vás, kteří jste firma a chcete školit svůj tým

V Dedika pro firmy je kurz doplněn o cvičení a příklady přímo z vašeho podnikání a přizpůsoben tak, jak vaše firma potřebuje.

Klikněte zde

Obsah kurzu

8 Kapitoly • 40 LekceDélka mezi 4 a 360 hodinami (rozhodujete vy)

Kapitola 1Zobrazit detaily

Základy logopedie

Lekce 1 • Historie a rozsah profese
Sleduje vývoj logopedie od rané klinické praxe k moderním specializacím. Upevňuje profesní identitu a hranice rozsahu praxe.
Lekce 2 • Anatomie řečových a sluchových systémů
Seznamuje s anatomickými strukturami, na nichž je založena produkce řeči a sluchové zpracování. Poskytuje biologické základy potřebné pro všechny následující klinické kapitoly.
Lekce 3 • Profesní etika a standardy
Pokrývá etické zásady, jimiž se řídí klinické jednání, důvěrnost a informovaný souhlas. Propojuje etické rozhodování s každodenními profesními povinnostmi.
Lekce 4 • Úvod do komunikačních poruch
Mapuje hlavní kategorie komunikačních poruch napříč životním cyklem. Stanovuje klasifikační rámec, který budou studenti uplatňovat v průběhu celého kurzu.
Lekce 5 • Regulační a licenční požadavky
Vysvětluje požadavky na licenci, certifikaci a kontinuální vzdělávání praktikujících kliniků. Připravuje studenty na orientaci v licenčních procesech v jejich jurisdikci.

Kapitola 2Zobrazit detaily

Vývoj řeči a jazyka napříč životním cyklem

Lekce 1 • Jazyk v adolescenci a dospělosti
Zkoumá abstraktní uvažování, obrazný jazyk a zdokonalování sociální komunikace u starších populací. Propojuje jazykové profily dospělých s projevy získaných poruch.
Lekce 2 • Bilingvní a multilingvní vývoj
Rozlišuje typické vzorce bilingvního osvojování od jazykových poruch u vícejazyčných mluvčích. Vybavuje studenty pro provádění kulturně a jazykově spravedlivých vyšetření.
Lekce 3 • Rané osvojování jazyka
Pokrývá první slova, růst slovní zásoby a ranou tvorbu vět u batolat. Propojuje vzorce osvojování s pozdější identifikací jazykové poruchy.
Lekce 4 • Vývoj jazyka ve školním věku
Zabývá se narativními, metalingvistickými dovednostmi a jazykovými dovednostmi spojenými s gramotností u dětí školního věku. Připravuje studenty na hodnocení akademických jazykových nároků.
Lekce 5 • Předjazykový komunikační vývoj
Zkoumá sdílenou pozornost, vokalizaci a vývoj gest předtím, než se objeví první slova. Stanovuje vývojovou výchozí úroveň pro hodnocení v rámci včasné intervence.

Kapitola 3Zobrazit detaily

Klinické vyšetřovací metody a nástroje

Lekce 1 • Analýza jazykového vzorku
Vede studenty k odběru, transkripci a analýze spontánních jazykových vzorků. Poskytuje nestandardizovaný doplněk k formálnímu testování pro bohatší diagnostická data.
Lekce 2 • Psaní diagnostické zprávy
Vede studenty k uspořádání výsledků hodnocení do jasných a využitelných diagnostických zpráv. Propojuje přesnou dokumentaci s plánováním terapie a rozhodováním o odeslání k dalším odborníkům.
Lekce 3 • Standardizované testy řeči a jazyka
Pokrývá administraci a skórování široce používaných standardizovaných nástrojů napříč kategoriemi poruch. Připravuje studenty na výběr vhodných nástrojů pro specifické profily klientů.
Lekce 4 • Principy klinického hodnocení
Stanovuje zdůvodnění hodnocení, včetně reliability, validity a kulturní spravedlivosti. Zakládá veškerý následný výběr nástrojů na principech měření založených na důkazech.
Lekce 5 • Případová historie a techniky rozhovoru
Vyučuje strukturovaný sběr případové historie a motivační rozhovory s klienty a pečovateli. Zajišťuje, aby kliničtí pracovníci shromáždili úplné základní údaje před zahájením formálního testování.

Kapitola 4Zobrazit detaily

Poruchy zvuků řeči: Hodnocení a terapie

Lekce 1 • Intervence u motorických poruch řeči
Zabývá se DTTC, PROMPT a prozodickým tréninkem u dětské apraxie a dysartrie. Vybavuje studenty pro modifikaci motoricky založených technik pro různé stupně závažnosti.
Lekce 2 • Artikulační intervence založené na důkazech
Vyučuje tradiční artikulační terapii, minimální páry a cyklický přístup s věrností. Propojuje výběr terapie s věkem klienta, závažností a vzorcem chyb.
Lekce 3 • Monitorování pokroku a generalizace
Stanovuje systémy sběru dat a sondování generalizace pro terapii zvuků řeči. Zajišťuje, aby studenti dokázali upravit intenzitu terapie na základě objektivních dat o pokroku.
Lekce 4 • Klasifikace poruch zvuků řeči
Rozlišuje artikulační poruchy, fonologické poruchy a motorické poruchy řeči pomocí diagnostických kritérií. Stanovuje klasifikační rámec, který řídí výběr terapie.
Lekce 5 • Fonologické vyšetřovací postupy
Pokrývá testování jednotlivých slov, vzorkování spojené řeči a sondování stimulability pro zvuky řeči. Připravuje studenty k identifikaci vzorců chyb a úrovně závažnosti.

Kapitola 5Zobrazit detaily

Jazykové poruchy: Diagnostika a intervence

Lekce 1 • Přístupy k jazykové intervenci
Vyučuje metodiku milieu teaching, nácvik skriptů a techniky terapie s omezením kompenzačních strategií. Přiřazuje intervenční přístup k profilu klienta, cílům a důkazní základně.
Lekce 2 • Jazykové poruchy v dětství
Pokrývá vývojovou jazykovou poruchu, specifickou jazykovou poruchu a profily opožděného vývoje řeči. Připravuje studenty k rozlišení subtypů poruch a výběru cílených intervencí.
Lekce 3 • Psaní cílů a plánování terapie
Vede studenty k psaní měřitelných, funkčních jazykových cílů, které jsou v souladu s prioritami klienta. Propojuje strukturu cílů s monitorováním pokroku a dokumentací pro pojišťovny.
Lekce 4 • Získané jazykové poruchy u dospělých
Zkoumá jazykové profily u afázie, poruchy pravé hemisféry a traumatického poranění mozku. Vybavuje studenty pro provádění orientačního hodnocení u lůžka a formálního hodnocení v lékařském prostředí.
Lekce 5 • Poruchy učení na bázi jazyka
Zabývá se fonologickým uvědoměním, porozuměním čtenému textu a deficity psaného projevu u klientů školního věku. Propojuje dovednosti orálního jazyka s cíli intervence v oblasti gramotnosti.

Kapitola 6Zobrazit detaily

Poruchy plynulosti řeči: Koktavost a breptavost

Lekce 1 • Poradenské přístupy a přístupy založené na přijetí
Integruje terapii přijetí a závazku (ACT) a kognitivní restrukturalizaci do terapie plynulosti. Zabývá se emočními a sociálními dimenzemi života s poruchou plynulosti řeči.
Lekce 2 • Postupy hodnocení plynulosti
Pokrývá procento zablokovaných slabik, nástroje pro hodnocení závažnosti koktavosti a škály postojů. Připravuje studenty na kvantifikaci dysfluence a hodnocení jejího funkčního dopadu.
Lekce 3 • Modifikační terapie koktavosti
Zabývá se technikami zrušení, vyvázání a přípravné sady pro modifikaci koktavosti. Vybavuje studenty, aby pomohli klientům koktat snadněji a snížili vyhýbavé chování.
Lekce 4 • Povaha a etiologie poruch plynulosti
Vysvětluje neurologické, genetické a psychosociální faktory přispívající ke koktavosti a breptavosti. Stanovuje multifaktoriální model, který řídí komplexní hodnocení a terapii.
Lekce 5 • Techniky formování plynulosti
Vyučuje prodlouženou řeč, měkký hlasový začátek a lehký artikulační kontakt pro zlepšení plynulosti. Propojuje výběr techniky s věkem klienta, závažností a komunikačními nároky.

Kapitola 7Zobrazit detaily

Poruchy hlasu a rezonance

Lekce 1 • Přístupy k hlasové terapii
Vyučuje rezonanční hlasovou terapii, cvičení hlasových funkcí a Lee Silverman Voice Treatment. Přiřazuje terapeutický přístup k etiologii poruchy, závažnosti a cílům klienta.
Lekce 2 • Poruchy rezonance a rozštěp patra
Zabývá se hodnocením a terapií hypernazality, hyponazality a velofaryngeální insuficience. Připravuje studenty pro práci v kraniofaciálních týmech u komplexních případů poruch rezonance.
Lekce 3 • Techniky hlasového vyšetření
Pokrývá škály percepčního hodnocení, akustickou analýzu a aerodynamické měření pro hodnocení hlasu. Propojuje přístrojová data s klinickým rozhodováním a plánováním terapie.
Lekce 4 • Anatomie a fyziologie hlasu
Přezkoumává laryngeální anatomii, kmitání hlasivek a funkci rezonančního systému. Poskytuje fyziologický základ pro pochopení mechanismů poruch hlasu.
Lekce 5 • Klasifikace poruch hlasu
Kategorizuje funkční, organické a neurogenní poruchy hlasu s diagnostickými kritérii. Připravuje studenty na rozlišení typů poruch a plánování vhodných odeslání k dalším odborníkům.

Kapitola 8Zobrazit detaily

Dysfagie: Hodnocení a terapie polykání

Lekce 1 • Techniky terapie dysfagie
Zabývá se kompenzačními strategiemi, rehabilitačními cvičeními a úpravou konzistence stravy u dysfagie. Propojuje výběr terapie s fyziologií polykání a mírou rizika aspirace.
Lekce 2 • Přístrojové vyšetření polykání
Vyučuje videofluoroskopické vyšetření polykání a fiberoptickou endoskopickou evaluaci polykání. Vybavuje studenty k interpretaci zobrazovacích nálezů a jejich převedení do terapeutických rozhodnutí.
Lekce 3 • Anatomie a fyziologie polykání
Podrobně popisuje orální, faryngeální a ezofageální fázi polykání a jejich neurální řízení. Stanovuje fyziologický základ pro pochopení mechanismů a symptomů dysfagie.
Lekce 4 • Klinické vyšetření polykání
Pokrývá orientační vyšetření polykání u lůžka, vyšetření orálního mechanismu a postupy zkušebního krmení. Připravuje studenty k identifikaci rizika aspirace a stanovení potřeby přístrojového vyšetření.
Lekce 5 • Pediatrické poruchy příjmu potravy a polykání
Pokrývá krmení novorozenců, orální averzi a pediatrickou dysfagii napříč lékařskými diagnózami. Připravuje studenty k hodnocení a terapii poruch příjmu potravy u kojenců a malých dětí.

Certifikace

Váš platný certifikát o dokončení

Tento kurz je pro vás:

Aspirující logopedi: budování základních znalostí před zahájením postgraduálního vzdělávání.
Paraprofesionálové a asistenti logopeda: hledající hlubší klinické porozumění pro lepší podporu svých supervizorů.
Speciální pedagogové: chtějící zlepšit spolupráci s kolegy z oboru logopedie.
Pracovníci přecházející z jiných zdravotnických oborů: přenášející své dosavadní zkušenosti z péče o pacienty do nové specializace.
Rodiče dětí s poruchami komunikace: učí se chápat a podporovat terapeutické cíle.
Kliničtí pracovníci se zahraničním vzděláním: překlenutí mezer ve znalostech pro splnění amerických standardů kvalifikace a praxe.

Co říkají naši studenti

Vaše lekce jsou perfektní. Koupil jsem si roční balíček a konečně mám možnost sledovat různá témata, která mě zajímají, aniž bych musel měnit platformu... děkuji za vše, co děláte, už jsem vás doporučil dalším lidem...