
Kurz neuromodulace v logopedii
Posuňte svou klinickou praxi na vyšší úroveň s komplexním kurzem neuromodulace pro logopedii založeným na důkazech. Zvládnete TMS, tDCS, neurofeedback a farmakologické strategie pro terapii afázie, motorických poruch řeči, koktavosti a dalších. Tento kurz vás vybaví vědeckými poznatky, hodnoticími rámci a dovednostmi v plánování terapie, abyste mohli poskytovat špičkovou péči zaměřenou na neuroplasticitu.
Co se naučíte:
Tento kurz se zabývá neurovědními základy řeči – anatomií mozku, neurální plasticitou a neurotransmiterovými systémy – a vysvětluje, proč neuromodulace funguje. Naučíte se posuzovat vhodnost kandidátů, interpretovat neurozobrazovací nálezy a aplikovat standardizovaná logopedická vyšetření ještě před jakoukoli intervencí. Praktický návod pro TMS a tDCS vás provede umístěním elektrod, dávkováním a monitorováním výsledků napříč diagnózami. Prozkoumáte také farmakologickou neuromodulaci, biofeedback a integraci více modalit do individuálních plánů. Moduly klinického uvažování vás připraví na sebevědomé a eticky jasné zvládání komplexních případů s více diagnózami, včetně pediatrických a degenerativních poruch.
Jak studujete v praxi Kurz neuromodulace v logopedii
Jak procvičujete Kurz neuromodulace v logopedii
Pro vás, kteří jste firma a chcete školit svůj tým
V Dedika pro firmy je kurz doplněn o cvičení a příklady přímo z vašeho podnikání a přizpůsoben tak, jak vaše firma potřebuje.
Obsah kurzu
8 Kapitoly • 37 LekceDélka mezi 4 a 360 hodinami (rozhodujete vy)
Kapitola 1SkrýtSkrýt detailyZobrazit detailyZáklady vědy o neuromodulaci
Základy vědy o neuromodulaci
Lekce 1 • Nervová plasticita a komunikace
Pokrývá synaptickou plasticitu, Hebbovo učení a kortikální reorganizaci ve vztahu k řeči. Stanovuje biologické zdůvodnění neuromodulačních intervencí.
Lekce 2 • Přehled neurotransmiterových systémů
Zkoumá role dopaminu, serotoninu, acetylcholinu a GABA v motorické řeči a jazyce. Propojuje funkci neurotransmiterů s pozorovatelným komunikačním chováním.
Lekce 3 • Oblasti mozku řídící řeč
Mapuje Brocovu oblast, Wernickeovu oblast, bazální ganglia, mozeček a motorickou kůru na specifické řečové funkce. Poskytuje anatomické základy pro cílenou neuromodulaci.
Lekce 4 • Principy neuromodulace
Definuje neuromodulaci, rozlišuje invazivní a neinvazivní metody a popisuje mechanismy nervové excitace a inhibice. Nastavuje konceptuální rámec pro všechny následné techniky.
Kapitola 2SkrýtSkrýt detailyZobrazit detailyRámce hodnocení pro kandidáty neuromodulace
Rámce hodnocení pro kandidáty neuromodulace
Lekce 1 • Kontraindikace a stratifikace rizika
Identifikuje absolutní a relativní kontraindikace pro každou neuromodulační modalitu. Vybavuje klinické pracovníky k stratifikaci rizika pacienta před doporučením intervence.
Lekce 2 • Standardizované míry řeči a jazyka
Představuje validované nástroje pro hodnocení artikulace, plynulosti řeči, hlasu a jazyka. Stanovuje výchozí postupy měření nezbytné pro sledování výsledků neuromodulace.
Lekce 3 • Spolupráce v interdisciplinárním týmu
Definuje roli logopeda v týmech neurologie, fyzioterapie a neuropsychologie. Připravuje klinické pracovníky na sdělování výsledků hodnocení napříč obory.
Lekce 4 • Základy interpretace zobrazovacích metod mozku
Učí klinické pracovníky číst zprávy z MRI, fMRI a CT relevantní pro logopedii. Propojuje radiologické nálezy s identifikací cílů neuromodulace.
Lekce 5 • Diagnostické profily a kritéria indikace
Přehled neurologických diagnóz – cévní mozková příhoda, traumatické poranění mozku, Parkinsonova nemoc, ALS – a jejich indikátorů pro neuromodulaci. Propojuje diagnózu s logikou výběru intervence.
Kapitola 3SkrýtSkrýt detailyZobrazit detailyTranskraniální magnetická stimulace v logopedické terapii
Transkraniální magnetická stimulace v logopedické terapii
Lekce 1 • TMS protokoly pro afázii
Přezkoumává inhibiční rTMS nad homologními oblastmi pravé hemisféry a excitační protokoly pro perilezionální kortex. Propojuje výběr protokolu s typem afázie a lokalizací léze.
Lekce 2 • Fyzika a vybavení TMS
Vysvětluje elektromagnetickou indukci, typy cívek a parametry stimulátoru, které stojí za TMS. Poskytuje technickou gramotnost potřebnou k obsluze a odstraňování problémů se zařízením.
Lekce 3 • Stanovení motorického prahu
Učí měření klidového a aktivního motorického prahu jako základ pro individuální dávkování. Přesné prahy zajišťují bezpečnou a účinnou intenzitu stimulace.
Lekce 4 • TMS pro motorické poruchy řeči
Aplikuje TMS na dysartrii a apraxii řeči zaměřením na motorickou kůru a suplementární motorickou oblast. Rozlišuje potřeby protokolu napříč subtypy motorické řeči.
Lekce 5 • Monitorování výsledků a úprava protokolu
Stanovuje metody sběru dat pro sledování řečových zisků souvisejících s TMS a nežádoucích událostí. Učí kritéria založená na důkazech pro úpravu nebo ukončení protokolů.
Kapitola 4SkrýtSkrýt detailyZobrazit detailyAplikace transkraniální stimulace stejnosměrným proudem
Aplikace transkraniální stimulace stejnosměrným proudem
Lekce 1 • Důkazy tDCS pro specifické poruchy
Kriticky hodnotí důkazy z klinických studií pro tDCS u afázie, dysartrie, koktavosti a poruch hlasu. Umožňuje výběr protokolu založený na důkazech pro každý typ poruchy.
Lekce 2 • Mechanismy a parametry tDCS
Vysvětluje anodální excitaci a katodální inhibici, hustotu proudu a výpočty náboje. Zakládá výběr parametrů na neurofyziologických důkazech.
Lekce 3 • Elektrodové montáže pro cíle řeči
Podrobně popisuje montáže zaměřené na Brocovu oblast, Wernickeovu oblast a motorickou kůru pro specifické řečové cíle. Přesný výběr montáže maximalizuje fokalitu a terapeutický účinek.
Lekce 4 • Souběžná tDCS a řečové úkoly
Učí zdůvodnění a logistiku provádění tDCS během aktivních řečových a jazykových cvičení. Souběžné provádění využívá plasticitu závislou na stavu pro větší zisky.
Kapitola 5SkrýtSkrýt detailyZobrazit detailyFarmakologická neuromodulace a řeč
Farmakologická neuromodulace a řeč
Lekce 1 • Dopaminergní látky a komunikace
Zkoumá levodopu, bromokriptin a agonisty dopaminu a jejich účinky na motorickou řeč a vybavování slov. Poskytuje základ pro načasování terapeutických sezení v souladu s cykly medikace.
Lekce 2 • Kolaborativní komunikace s předepisujícím lékařem
Rozvíjí dovednosti pro sdělování pozorování týkajících se řeči a medikace lékařům a farmaceutům. Efektivní spolupráce optimalizuje synergii farmakologické a behaviorální terapie.
Lekce 3 • Léky, které zhoršují řeč
Identifikuje antiepileptika, benzodiazepiny, antipsychotika a další látky, které negativně ovlivňují plynulost řeči a hlas. Připravuje klinické pracovníky na označení komunikačních změn souvisejících s medikací.
Lekce 4 • Cholinergní a noradrenergní léky
Přezkoumává inhibitory acetylcholinesterázy a noradrenergní látky relevantní pro jazyk a pozornost u neurologických populací. Propojuje třídu léků s kognitivně-komunikačními cíli.
Kapitola 6SkrýtSkrýt detailyZobrazit detailyNeurofeedback a biofeedback v logopedické terapii
Neurofeedback a biofeedback v logopedické terapii
Lekce 1 • Akustický biofeedback v reálném čase
Využívá spektrografické a výškové displeje k poskytování akustické zpětné vazby v reálném čase během řečové produkce. Posiluje motorické učení prostřednictvím rozšířených senzorických informací.
Lekce 2 • Respirační a laryngeální biofeedback
Aplikuje respirační indukční pletysmografii a laryngeální EMG v terapii hlasu a plynulosti řeči. Zaměřuje se na fyziologické substráty podpory dechu a kontroly fonace.
Lekce 3 • Povrchový EMG biofeedback pro artikulaci
Učí umístění povrchových EMG elektrod, interpretaci signálu a poskytování zpětné vazby pro trénink artikulačních svalů. Poskytuje neinvazivní nástroj pro zlepšení přesnosti u motorických poruch řeči.
Lekce 4 • Neurofeedback protokoly pro koktavost
Přezkoumává alfa a theta neurofeedback protokoly zaměřené na kortikální hyperaktivaci spojenou s koktavostí. Propojuje nervovou regulaci s výsledky zlepšení plynulosti řeči.
Lekce 5 • Základy EEG neurofeedbacku
Představuje EEG frekvenční pásma, principy operantního podmiňování a tréninkové smyčky neurofeedbacku. Stanovuje teoretický základ pro použití nervových signálů jako terapeutických cílů.
Kapitola 7SkrýtSkrýt detailyZobrazit detailyIntegrace neuromodulace do plánování terapie
Integrace neuromodulace do plánování terapie
Lekce 1 • Plánování ukončení terapie a udržovací fáze
Stanovuje kritéria pro přechod pacientů z aktivní neuromodulace na udržovací fázi a samostatné procvičování. Zajišťuje trvalé zisky prostřednictvím strukturovaných následných protokolů.
Lekce 2 • Dávkování a progrese intenzity
Aplikuje principy intenzity terapie, kumulovaného vs. distribuovaného procvičování a eskalace stimulační dávky. Vyvažuje terapeutický přínos s rizikem únavy a nežádoucích událostí.
Lekce 3 • Sekvenování modalit v rámci sezení
Určuje optimální pořadí neuromodulace a behaviorální terapie v rámci jednoho sezení. Správné sekvenování využívá priming a okna plasticity závislé na stavu.
Lekce 4 • Multimodální kombinační strategie
Zkoumá kombinace TMS, tDCS, farmakologie a biofeedbacku v rámci jednoho plánu terapie. Kombinace založené na důkazech jsou vybírány k maximalizaci synergických neuroplastických účinků.
Lekce 5 • Stanovení cílů s cíli neuromodulace
Převádí neurologické a funkční nálezy z hodnocení do měřitelných, neuromodulaci odpovídajících terapeutických cílů. Zajišťuje, aby cíle byly specifické, dosažitelné a spojené s nervovými mechanismy.
Kapitola 8SkrýtSkrýt detailyZobrazit detailyPokročilé klinické uvažování a komplexní případy
Pokročilé klinické uvažování a komplexní případy
Lekce 1 • Úvahy o pediatrické neuromodulaci
Zabývá se vývojovou neuroplasticitou, důkazy o bezpečnosti a etickými aspekty neuromodulace u dětí. Upravuje protokoly pro dospělé pro pediatrické populace s odpovídajícími modifikacemi.
Lekce 2 • Non-respondéři a rezistence na terapii
Analyzuje důvody non-odpovědi včetně charakteristik lézí, komorbidit a nesouladu protokolu. Vybavuje klinické pracovníky k systematickému řešení problémů a změně strategie terapie.
Lekce 3 • Etické rozhodování v praxi
Zkoumá autonomii, prospěšnost, neškodlivost a spravedlnost aplikované na neuromodulační rozhodnutí. Připravuje klinické pracovníky na zvládání etických dilemat pomocí strukturovaných rámců.
Lekce 4 • Management degenerativních onemocnění
Aplikuje neuromodulaci na progresivní stavy, jako je Parkinsonova nemoc, ALS a primární progresivní afázie. Zaměřuje se na zpomalení poklesu a maximalizaci funkční komunikace.
Lekce 5 • Formulace případu u komplexních prezentací
Učí formulaci případu řízenou hypotézami, která integruje neurologická, farmakologická a behaviorální data. Rozvíjí systematické uvažování pro pacienty s překrývajícími se diagnózami.
Váš platný certifikát o dokončení
Tento kurz je pro vás:
Logopedi: jste připraveni rozšířit své dovednosti o klinické techniky založené na neurovědách.
Specialisté na neurologickou rehabilitaci: usilují o hlubší integraci metod mozkové stimulace.
Kliničtí výzkumníci v oblasti poruch komunikace: propojení laboratorních poznatků s reálnou péčí o pacienty.
Absolventi oboru klinická logopedie: jak si vybudovat specializovanou výhodu na konkurenčním trhu práce ve zdravotnictví.
Ergoterapeuti v neurorehabilitaci: rozšiřování porozumění intervencím zaměřeným na komunikaci.
Vzdělavatelé ve zdravotnictví: tvorba studijních plánů zaměřených na nové neuromodulační nástroje pro studenty klinické logopedie.
Co říkají naši studenti
Vaše lekce jsou perfektní. Koupil jsem si roční balíček a konečně mám možnost sledovat různá témata, která mě zajímají, aniž bych musel měnit platformu... děkuji za vše, co děláte, už jsem vás doporučil dalším lidem...

Líbí se mi, jak jsou lekce přímočaré a jak mohu přepínat mezi kapitolami a přeskakovat obsah, který nepotřebuji.

Líbí se mi obsah a způsob prezentace a přepisu videí, což celý proces zrychluje!

Platforma je rychlá a jednoduchá na používání. Rozmanitost obsahu a doplňková videa velmi pomáhají při učení.

Hlavní školení
Často kladené otázky
Kdo je Dedika?
Je certifikát platný v Česko?
Jsou kurzy zdarma?
Jaká je pracovní zátěž kurzu?
Jak kurzy vypadají?
Jak kurzy fungují?
Jaká je délka kurzů?
Jaká je cena nebo poplatek za kurzy?
Co je EAD nebo online kurz a jak funguje?
PDF kurz




















