
Kurz psychologie
Tento komplexní kurz psychologie vás provede od filozofických kořenů oboru až po pokročilou klinickou praxi, zahrnující vyšetření, diagnostiku a terapii založenou na důkazech. Vybudujete si vědecké a etické základy nezbytné pro kompetentní, kulturně citlivou psychologickou práci. Každý modul je navržen tak, aby rozvíjel znalosti a aplikované dovednosti, které definují schopného, odborného psychologa.
Co se naučíte:
Získáte důkladné porozumění psychologické teorii, neurovědám, výzkumným metodám a celoživotnímu vývoji. Kurz vás naučí vést klinické rozhovory, zadávat a interpretovat psychologická vyšetření a psát obhajitelné diagnostické zprávy. Budete studovat hlavní terapeutické modality, včetně kognitivně-behaviorální, psychodynamické, humanistické a přístupů třetí vlny, a naučíte se, jak je použít u různorodých klientských populací. Moduly z forenzní, organizační a zdravotní psychologie rozšiřují váš odborný záběr. Rozvinete také dovednosti krizové intervence, kulturní kompetence a odbornou identitu potřebnou k sebevědomému vstupu do supervizní praxe.
Jak studujete v praxi Kurz psychologie
Jak procvičujete Kurz psychologie
Pro vás, kteří jste firma a chcete školit svůj tým
V Dedika pro firmy je kurz doplněn o cvičení a příklady přímo z vašeho podnikání a přizpůsoben tak, jak vaše firma potřebuje.
Obsah kurzu
8 Kapitoly • 37 LekceDélka mezi 4 a 360 hodinami (rozhodujete vy)
Kapitola 1SkrýtSkrýt detailyZobrazit detailyZáklady psychologie jako vědní disciplíny
Základy psychologie jako vědní disciplíny
Lekce 1 • Hlavní teoretické perspektivy
Porovnává psychodynamický, humanistický, kognitivní, behaviorální a biologický rámec. Studenti aplikují každou optiku na jeden případ, aby pochopili jejich odlišnou vysvětlující sílu.
Lekce 2 • Etika v psychologické praxi
Pokrývá základní etické principy – prospěšnost, autonomii, spravedlnost a věrnost – a jejich aplikaci ve výzkumu a klinickém prostředí. Stanovuje etický základ pro všechny moduly kurzu.
Lekce 3 • Historie a vývoj psychologie
Sleduje psychologii od antické filozofie přes strukturalismus, funkcionalismus a behaviorismus. Poskytuje chronologický rámec nezbytný pro veškeré následné teoretické studium.
Lekce 4 • Vědecká metoda v psychologickém výzkumu
Představuje tvorbu hypotéz, experimentální design a peer review jako páteř psychologie založené na důkazech. Propojuje vědeckou přísnost s důvěryhodnými klinickými a výzkumnými výsledky.
Kapitola 2SkrýtSkrýt detailyZobrazit detailyBiologické základy chování
Biologické základy chování
Lekce 1 • Neuroanatomie pro psychology
Přehled hlavních mozkových oblastí, laloků a subkortikálních struktur relevantních pro psychologické fungování. Buduje anatomickou slovní zásobu potřebnou pro klinickou a výzkumnou komunikaci.
Lekce 2 • Psychofyziologie a stresová reakce
Podrobně popisuje hypotalamo-hypofyzárně-adrenální osu, autonomní vzrušení a alostatickou zátěž. Studenti propojují fyziologii chronického stresu s výsledky v oblasti duševního a fyzického zdraví.
Lekce 3 • Neurotransmitery a základy psychofarmakologie
Vysvětluje, jak neurotransmiterové systémy modulují náladu, kognici a chování. Připravuje studenty na spolupráci s předepisujícími lékaři a interpretaci účinků léků na klienty.
Lekce 4 • Genetika, epigenetika a chování
Zkoumá dědičnost, interakci gen-prostředí a epigenetické modifikace jako přispěvatele k psychologickým rysům. Zasazuje debaty o vlivu přírody a výchovy do kontextu současných důkazů.
Kapitola 3SkrýtSkrýt detailyZobrazit detailyVýzkumné metody a statistická analýza
Výzkumné metody a statistická analýza
Lekce 1 • Základy výzkumného designu
Pokrývá experimentální, kvazi-experimentální, longitudinální a jednopřípadové designy s jejich příslušnými silnými stránkami a hrozbami pro validitu. Připravuje studenty na výběr designů odpovídajících výzkumným otázkám.
Lekce 2 • Etika výzkumu a odpovědné chování
Zabývá se institucionálním přezkumem, ochranou účastníků, integritou dat a publikační etikou. Zajišťuje, aby studenti prováděli a reportovali výzkum v souladu s odbornými standardy.
Lekce 3 • Systematický přehled a metaanalýza
Provádí rešerší literatury, výběrem studií, hodnocením rizika zkreslení a sdružováním velikosti účinku. Umožňuje studentům syntetizovat důkazy a hodnotit tvrzení o účinnosti léčby.
Lekce 4 • Kvalitativní a smíšený výzkum
Představuje tematickou analýzu, zakotvenou teorii, fenomenologii a integraci smíšených metod. Rozšiřuje metodologický repertoár studentů nad rámec kvantitativních přístupů.
Lekce 5 • Kvantitativní statistické metody
Vyučuje deskriptivní statistiku, inferenční testování, velikosti účinku a regresní analýzu. Buduje kvantitativní gramotnost potřebnou k přesné analýze a reportování psychologických dat.
Kapitola 4SkrýtSkrýt detailyZobrazit detailyVývojová psychologie napříč životem
Vývojová psychologie napříč životem
Lekce 1 • Teorie lidského vývoje
Porovnává Piageta, Vygotského, Eriksona, Bronfenbrennera a teorii attachmentu jako rámce pro porozumění růstu. Vytváří teoretickou sadu nástrojů pro analýzu napříč životem.
Lekce 2 • Vývoj v kojeneckém a raném dětství
Pokrývá prenatální vlivy, novorozenecké kapacity a vývojové milníky do šesti let. Identifikuje rané rizikové a protektivní faktory relevantní pro pozdější psychologické výsledky.
Lekce 3 • Adolescence a vynořující se dospělost
Analyzuje formování identity, pubertu, vliv vrstevníků a rizikové chování během dospívání a přechodu do dospělosti. Propojuje vývojové úkoly s běžnými prezentovanými problémy.
Lekce 4 • Dospělost a stárnutí
Zkoumá kognitivní změny, vzorce vztahů, kariérní rozvoj a přizpůsobení se v pozdním věku. Připravuje studenty na hodnocení a podporu dospělých napříč celou dospělou životní dráhou.
Kapitola 5SkrýtSkrýt detailyZobrazit detailyPsychologické vyšetření a testování
Psychologické vyšetření a testování
Lekce 1 • Hodnocení osobnosti a projektivní metody
Zkoumá objektivní osobnostní inventáře a projektivní techniky, včetně jejich silných stránek a omezení. Zasazuje hodnocení osobnosti do rámce komplexního vyšetření.
Lekce 2 • Kognitivní a neuropsychologické vyšetření
Představuje testování inteligence, paměťové baterie a měření exekutivních funkcí. Studenti se učí identifikovat kognitivní profily relevantní pro diagnostiku a plánování léčby.
Lekce 3 • Psychometrické základy
Pokrývá klasickou testovou teorii, položkovou analýzu, standardizaci a normativní srovnání. Poskytuje statistickou gramotnost potřebnou k hodnocení a výběru vhodných nástrojů.
Lekce 4 • Klinický rozhovor a pozorování chování
Vyučuje strukturované, polostrukturované a nestrukturované formáty rozhovoru spolu se systematickým pozorováním chování. Propojuje data z rozhovoru s tvorbou hypotéz a výběrem testů.
Lekce 5 • Psaní hodnotící zprávy
Provádí studenty analýzou referenční otázky, integrací dat a jasnou písemnou komunikací zjištění. Zdůrazňuje proveditelná doporučení přizpůsobená zadavateli.
Kapitola 6SkrýtSkrýt detailyZobrazit detailyPsychopatologie a diagnostická klasifikace
Psychopatologie a diagnostická klasifikace
Lekce 1 • Kazuistická konceptualizace a diferenciální diagnostika
Integruje biopsychosociální data do koherentní formulace případu a systematické diferenciální diagnostiky. Propojuje diagnostické znalosti s individuálním plánováním léčby.
Lekce 2 • Trauma, psychóza a poruchy osobnosti
Zkoumá PTSD, disociativní stavy, schizofrenní spektrum a klastry poruch osobnosti. Zdůrazňuje roli vývojové historie a traumatu v komplexních prezentacích.
Lekce 3 • Poruchy nálady a úzkostné poruchy
Pokrývá diagnostická kritéria, prevalenci, průběh a diferenciální diagnostiku depresivního, bipolárního a úzkostného spektra. Propojuje profily symptomů s biologickými a psychologickými modely.
Lekce 4 • Neurovývojové poruchy a poruchy užívání návykových látek
Zabývá se ADHD, poruchou autistického spektra, intelektovým postižením a poruchami užívání návykových látek napříč životem. Připravuje studenty na hodnocení a plánování léčby těchto často se současně vyskytujících stavů.
Lekce 5 • Diagnostické klasifikační systémy
Porovnává kategorické a dimenzionální modely psychopatologie a strukturu současných diagnostických manuálů. Stanovuje konceptuální rámec pro veškerou následnou diagnostickou práci.
Kapitola 7SkrýtSkrýt detailyZobrazit detailyTerapeutické intervence založené na důkazech
Terapeutické intervence založené na důkazech
Lekce 1 • Terapie třetí vlny a terapie založené na přijetí
Představuje ACT, DBT, kognitivní terapii založenou na všímavosti a schémovou terapii. Zdůrazňuje, jak přijetí a vyjasnění hodnot rozšiřují tradiční KBT.
Lekce 2 • Skupinová, párová a rodinná terapie
Zkoumá systémové, strukturální a skupinově dynamické rámce pro léčbu vztahových a rodinných systémů. Připravuje studenty na facilitaci a kofacilitaci skupinových a rodinných sezení.
Lekce 3 • Psychodynamické a humanistické přístupy
Zabývá se přenosem, interpretací, nepodmíněným pozitivním přijetím a motivačním rozhovorem. Porovnává mechanismy změny orientované na náhled a zaměřené na člověka.
Lekce 4 • Techniky kognitivně-behaviorální terapie
Vyučuje kognitivní restrukturalizaci, behaviorální aktivaci, expoziční hierarchie a navrhování domácích úkolů. Každou techniku zakládá na kognitivním modelu a jeho důkazní základně.
Lekce 5 • Plánování léčby a sledování pokroku
Provádí stanovením cílů, strukturováním sezení, měřením výsledků a úpravou léčby. Propojuje průběžná data z monitorování s rozhodováním založeným na důkazech v průběhu terapie.
Kapitola 8SkrýtSkrýt detailyZobrazit detailyProfesní praxe a klinické kompetence
Profesní praxe a klinické kompetence
Lekce 1 • Mezioborová spolupráce a konzultace
Pokrývá komunikaci s psychiatry, sociálními pracovníky, pedagogy a lékařskými týmy. Buduje kolaborativní dovednosti potřebné v integrovaných a multidisciplinárních zařízeních.
Lekce 2 • Krizová intervence a hodnocení rizika
Vyučuje strukturované hodnocení rizika sebevraždy, bezpečnostní plánování a protokoly krizové deeskalace. Vybavuje studenty schopností efektivně reagovat na akutní psychiatrické pohotovosti.
Lekce 3 • Supervize a reflektivní praxe
Zkoumá modely supervize, role supervidovaného a využití sebereflexe ke zlepšení klinických dovedností. Připravuje studenty na maximální využití učení ze supervizních vztahů.
Lekce 4 • Péče o sebe a profesní udržitelnost
Zabývá se únavou ze soucitu, prevencí syndromu vyhoření, zástupným traumatem a strategiemi osobní pohody. Udržuje dlouhodobou profesní efektivitu a etickou praxi.
Lekce 5 • Kulturní kompetence a diverzita
Rozvíjí uvědomění, znalosti a dovednosti pro práci s klienty napříč kulturními, rasovými, genderovými a socioekonomickými dimenzemi. Začleňuje multikulturní kompetence do všech klinických činností.
Váš platný certifikát o dokončení
Tento kurz je pro vás:
Studenti bakalářského studia psychologie: připraveni prohloubit své klinické a teoretické znalosti.
Sociální pracovníci: hledající silnější psychologický rámec pro role v přímé práci s klienty.
Lidé měnící kariéru: přitahováni k práci v oblasti duševního zdraví z nesouvisejících odborných prostředí.
Vyučující: ti, kdo chtějí pochopit chování studentů psychologickým pohledem.
Zdravotníci: usilující o začlenění psychologických principů do péče o pacienty.
Studenti psychologie: budování základních kompetencí před vstupem do supervidované praxe.
Co říkají naši studenti
Vaše lekce jsou perfektní. Koupil jsem si roční balíček a konečně mám možnost sledovat různá témata, která mě zajímají, aniž bych musel měnit platformu... děkuji za vše, co děláte, už jsem vás doporučil dalším lidem...

Líbí se mi, jak jsou lekce přímočaré a jak mohu přepínat mezi kapitolami a přeskakovat obsah, který nepotřebuji.

Líbí se mi obsah a způsob prezentace a přepisu videí, což celý proces zrychluje!

Platforma je rychlá a jednoduchá na používání. Rozmanitost obsahu a doplňková videa velmi pomáhají při učení.

Hlavní školení
Často kladené otázky
Kdo je Dedika?
Je certifikát platný v Česko?
Jsou kurzy zdarma?
Jaká je pracovní zátěž kurzu?
Jak kurzy vypadají?
Jak kurzy fungují?
Jaká je délka kurzů?
Jaká je cena nebo poplatek za kurzy?
Co je EAD nebo online kurz a jak funguje?
PDF kurz




















