Intensivkurs Englisch

Lektion 1 • Einfache Sätze bilden

Führt die Subjekt-Verb-Objekt-Wortstellung und grundlegende Zeichensetzung ein. Die Studierenden produzieren vollständige, korrekt interpunktierte Aussagen und Fragen.

Lektion 2 • Alltägliche Begrüßungen und Vorstellungen

Wendet grundlegende Grammatik auf reale soziale Interaktionen an. Die Studierenden führen kurze Selbstvorstellungen und Begrüßungen in gesprochener und schriftlicher Form durch.

Lektion 3 • Alphabet, Buchstabieren und Grundwortschatz

Behandelt Buchstabennamen, Phonetikregeln und 500 häufige Wörter. Die Rechtschreibgenauigkeit unterstützt Lese- und Schreibaufgaben in späteren Kapiteln.

Lektion 4 • Grundlegende Grammatik: Nomen und Verben

Lehrt Nomen im Singular und Plural, Subjektpronomen und Verbformen im Präsens. Diese Elemente bilden das Rückgrat jedes englischen Satzes.

Lektion 1 • Artikel, Präpositionen und Determinatoren

Lehrt bestimmte, unbestimmte und Nullartikel sowie gängige Präpositionen des Ortes und der Zeit. Die korrekte Verwendung beseitigt häufige Lernfehler.

Lektion 2 • Vergangenheit und Zukunft

Führt die einfache Vergangenheit, die Vergangenheitsverlaufsform und die einfache Zukunft ein. Die Studierenden erzählen Ereignisse und schmieden Pläne über verschiedene Zeitrahmen hinweg.

Lektion 3 • Modalverben für Fähigkeit und Verpflichtung

Behandelt can, could, must, should und have to in bejahten, verneinten und Frageformen. Modalverben ermöglichen einen nuancierten Ausdruck von Fähigkeit und Notwendigkeit.

Lektion 4 • Satzgefüge und Satzreihen

Führt nebenordnende und unterordnende Konjunktionen zur Verbindung von Teilsätzen ein. Die Studierenden gehen über einfache Sätze hinaus, um Ursache, Gegensatz und Bedingung auszudrücken.

Lektion 1 • Konversationeller Sprecherwechsel

Behandelt das Eröffnen, Aufrechterhalten und Beenden von Gesprächen unter Verwendung von Diskursmarkern. Die Studierenden bewältigen gesprochene Interaktionen in Echtzeit ohne lange Pausen oder Abbrüche.

Lektion 2 • Mündliches Beschreiben und Erklären

Trainiert die Studierenden darin, Objekte, Prozesse und Erfahrungen auf Englisch zu beschreiben. Strukturierte mündliche Beschreibungen stärken das Selbstvertrauen für berufliche und akademische Kontexte.

Lektion 3 • Aktive Hörstrategien

Lehrt Vorhersagen, Notizen machen und Schlussfolgerungen aus dem Kontext ziehen. Diese Strategien verbessern das Verstehen natürlicher Sprache, die im gesamten Kurs begegnet wird.

Lektion 4 • Aussprache für Klarheit

Konzentriert sich auf verbundene Sprache, Bindung und Reduktionsmuster im natürlichen Englisch. Eine klare Aussprache stellt sicher, dass Zuhörer die Studierenden in realen Interaktionen verstehen.

Lektion 1 • Techniken zum Wortschatzerwerb

Behandelt Wortfamilien, Kollokationen und Strategien für Kontexthinweise. Systematisches Wortschatzwachstum unterstützt Lese-, Schreib- und Sprechaufgaben in späteren Kapiteln.

Lektion 2 • Textstruktur verstehen

Analysiert, wie Absätze, Themensätze und Übergänge Bedeutung organisieren. Das Erkennen von Strukturen hilft den Studierenden, schneller zu lesen und kohärenter zu schreiben.

Lektion 3 • Lesestrategien für das Textverständnis

Lehrt überfliegendes Lesen, suchendes Lesen und detailliertes Lesen für verschiedene Zwecke. Die Anpassung der Strategie an den Aufgabentyp beschleunigt das Verständnis in allen Textgenres.

Lektion 4 • Wissenschaftlichen Wortschatz aufbauen

Führt hochfrequente wissenschaftliche Wortlisten und fachneutrale Begriffe ein. Der wissenschaftliche Wortschatz bereitet die Studierenden auf formelles Schreiben und professionelle Kommunikation vor.

Lektion 1 • Kohärenz und Kohäsion beim Schreiben

Führt Pronomenbezug, Übergangssignale und Parallelstruktur ein. Kohäsives Schreiben fließt logisch und ist für Leser leichter zu verfolgen.

Lektion 2 • Beschreibende und erzählende Absätze schreiben

Wendet Absatzfähigkeiten auf beschreibende und erzählende Modi an. Die Studierenden produzieren lebendige, organisierte Kurztexte mit sensorischen Details und chronologischer Reihenfolge.

Lektion 3 • Der Prozess des Absatzschreibens

Behandelt Vorschreiben, Entwerfen, Überarbeiten und Editieren als rekursiven Zyklus. Das Verstehen des Prozesses reduziert Ängste und verbessert die endgültige Textqualität.

Lektion 4 • Themensätze und Leitgedanken

Lehrt, wie man fokussierte Themensätze schreibt, die die Absatzentwicklung leiten. Ein starker Themensatz verhindert themenfremde unterstützende Sätze.

Lektion 1 • Konditionalsätze: Real und Irreal

Behandelt Null-, Erst-, Zweit- und Drittkonditionalstrukturen und ihre Bedeutungen. Konditionalsätze ermöglichen es den Studierenden, hypothetische und reale Szenarien zu diskutieren.

Lektion 2 • Indirekte Rede und indirekte Fragen

Lehrt Regeln der Zeitverschiebung, Berichtsverben und die Bildung indirekter Fragen. Die Studierenden geben korrekt wieder, was andere in schriftlicher und formeller Rede gesagt haben.

Lektion 3 • Relativsätze und Nominalmodifikation

Führt bestimmende und nicht-bestimmende Relativsätze mit who, which und that ein. Relativsätze ermöglichen eine präzise Nominalmodifikation in komplexen Sätzen.

Lektion 4 • Present Perfect und Past Perfect

Behandelt Form und Gebrauch des Present Perfect und Past Perfect mit Zeitausdrücken. Diese Zeitformen ermöglichen es den Studierenden, Erfahrung, Vollendung und Abfolge auszudrücken.

Lektion 1 • Aufsatzstruktur und Hauptthesen

Behandelt die Struktur von Einleitung, Hauptteil und Schluss sowie das Schreiben von Thesen. Eine klare These kontrolliert den gesamten Aufsatz und signalisiert die Position des Schreibers.

Lektion 2 • Lektorat und Korrekturlesen längerer Texte

Trainiert systematisches Selbstlektorat unter Verwendung von Checklisten für Grammatik, Kohärenz und Stil. Konsequente Lektoratsgewohnheiten erhöhen die Qualität aller schriftlichen Ergebnisse.

Lektion 3 • Vergleichendes und gegenüberstellendes Schreiben

Führt die Block- und die Punkt-für-Punkt-Organisation für Vergleichsaufsätze ein. Die Studierenden analysieren Ähnlichkeiten und Unterschiede unter Verwendung angemessener Übergangssprache.

Lektion 4 • Argumentative und meinungsbetonte Essays

Lehrt, wie man Argumente in Essayform darlegt, unterstützt und entkräftet. Die Studierenden üben persuasives Schreiben unter Verwendung von Belegen und logischem Denken.

Lektion 1 • Kritisches Lesen und Synthese

Trainiert die Studierenden darin, Quellen zu bewerten, Voreingenommenheit zu erkennen und mehrere Texte zu synthetisieren. Kritisches Lesen untermauert wissenschaftliches Schreiben und fundierte berufliche Entscheidungsfindung.

Lektion 2 • Fortgeschrittenes Hören: Vorträge und Präsentationen

Entwickelt Fähigkeiten zum Notieren und kritischen Zuhören für längere gesprochene Beiträge. Die Studierenden extrahieren, organisieren und bewerten Informationen aus komplexen Audioquellen.

Lektion 3 • Formelles und informelles Register

Analysiert, wie sich Wortschatz, Grammatik und Ton in formellen und informellen Kontexten verändern. Registerbewusstsein verhindert Kommunikationsabbrüche in beruflichen Umgebungen.

Lektion 4 • Effektive Präsentationen halten

Behandelt Struktur, visuelle Unterstützung, Vortragstechniken und den Umgang mit Fragen. Die Studierenden halten eine zeitlich geplante, organisierte Präsentation zu einem beruflichen Thema.