Kurs für Kinderliteratur

Lektion 1 • Überblick über die Hauptgenres

Untersucht Fantasy, Realismus, Folklore, Lyrik und Sachliteratur als Kern-Genres. Stellt das Genre-Vokabular bereit, das im gesamten Kurs verwendet wird.

Lektion 2 • Definition von Kinderliteratur

Untersucht, was Kinderliteratur von Texten für Erwachsene unterscheidet. Legt die konzeptionelle Grundlage für alle nachfolgenden Genre- und Zielgruppenanalysen.

Lektion 3 • Historische Ursprünge des Fachgebiets

Verfolgt die Kinderliteratur von der mündlichen Überlieferung über den frühen Buchdruck bis zum modernen Verlagswesen. Zeigt auf, wie gesellschaftliche Einstellungen zur Kindheit den Kanon geprägt haben.

Lektion 1 • Bewertung der Bilderbuchqualität

Fachliche Standards

Lektion 2 • Struktur und Format von Bilderbüchern

Behandelt die physische und narrative Architektur von Bilderbüchern, einschließlich Seitenumbrüchen und Doppelseiten. Verankert die visuelle Analyse in der materiellen Form des Buches.

Lektion 3 • Visuelle Kompetenz und Bildanalyse

Lehrt die Studierenden, Farbe, Linie, Bildkomposition und Perspektive als narrative Werkzeuge zu lesen. Baut ein kritisches Vokabular zur Bewertung von Illustrationen auf.

Lektion 4 • Text-Bild-Beziehungen

Untersucht, wie Text und Bild sich gegenseitig widerspiegeln, erweitern oder widersprechen können. Entwickelt eine differenzierte Lesart der Bedeutungskonstruktion in Bilderbüchern.

Lektion 1 • Merkmale der traditionellen Literatur

Definiert Merkmale der mündlichen Überlieferung: Standardfiguren, Wiederholung und formelhafte Anfänge. Etabliert die strukturellen Muster, die allen Volksgenres zugrunde liegen.

Lektion 2 • Fabeln, Mythen und Legenden

Unterscheidet Fabeln, Mythen und Legenden nach Zweck, Struktur und kultureller Funktion. Verbindet jede Form mit ihrer Rolle in der moralischen und kosmologischen Unterweisung.

Lektion 3 • Adaption traditioneller Erzählungen für Kinder

Bewertet, wie Herausgeber und Autoren gewalttätiges oder komplexes folkloristisches Material für junge Zielgruppen adaptieren. Behandelt Authentizität, Entschärfung und kulturellen Respekt.

Lektion 1 • Warum Lyrik für Kinder wichtig ist

Etabliert die kognitiven und emotionalen Vorteile von Lyrik für junge Lesende. Motiviert das Studium des Verses als einer eigenständigen und wesentlichen literarischen Form.

Lektion 2 • Formen der Kinderlyrik

Untersucht Kinderreime, Limericks, Haiku, freie Verse und erzählende Gedichte. Ordnet Gedichtformen den Entwicklungsstufen und dem Einsatz im Klassenzimmer zu.

Lektion 3 • Auswahl und Präsentation von Lyrik

Bietet Kriterien zur Auswahl von Gedichten, die bei bestimmten Altersgruppen Anklang finden. Behandelt Vorlesetechniken und Vortragsstrategien für das Klassenzimmer.

Lektion 1 • Figurenentwicklung für junge Lesende

Analysiert, wie Autoren glaubwürdige kindliche Protagonisten und Nebenfiguren erschaffen. Behandelt die Herausforderung, eine authentische kindliche Stimme zu schreiben.

Lektion 2 • Schauplatz und Weltgestaltung

Behandelt, wie der Schauplatz als Atmosphäre, Symbol und Handlungstreiber fungiert. Unterscheidet realistische Schauplätze von Techniken der Fantasy-Weltgestaltung.

Lektion 3 • Thema und Bedeutung in der Kinderliteratur

Identifiziert wiederkehrende Themen wie Identität, Zugehörigkeit und Mut in Kindertexten. Lehrt Studierende, Thema von Handlungszusammenfassung zu unterscheiden.

Lektion 4 • Erzählperspektive und narrative Stimme

Analysiert Ich-Erzählung, personale und auktoriale Erzählung in der Kinderliteratur. Verbindet die Wahl der Erzählstimme mit Leseridentifikation und Vertrauen.

Lektion 1 • Bewertung der Qualität spekulativer Fiktion

Wendet gestalterische und inhaltliche Kriterien an, um Fantasy- und Science-Fiction-Texte zu bewerten. Behandelt häufige Schwächen wie inkonsistente Weltlogik und Stereotypisierung.

Lektion 2 • Techniken der Weltgestaltung

Analysiert, wie Autoren kohärente Magiesysteme, Karten und Geschichten konstruieren. Bewertet interne Konsistenz als Qualitätskriterium.

Lektion 3 • Science-Fiction für junge Lesende

Unterscheidet Science-Fiction von Fantasy und untersucht ihre Subgenres für Jugendliche. Verbindet MINT-Themen mit der Rolle der Science-Fiction, Neugier zu wecken.

Lektion 4 • Definition von Fantasy-Subgenres

Ordnet High Fantasy, Low Fantasy, Portal-Fantasy und urbane Fantasy als eigenständige Subgenres ein. Bietet Klassifikationswerkzeuge für die Auswahl und Analyse.

Lektion 1 • Aufbau einer gerechten Sammlung

Bietet praktische Werkzeuge für die Überprüfung und Diversifizierung einer Kinderbuchsammlung. Verbindet die Auswahlpolitik mit institutionellen Gleichstellungszielen.

Lektion 2 • Behinderung und Neurodiversität in Büchern

Bewertet, wie körperliche Behinderung und Neurodiversität in der Kinderliteratur dargestellt werden. Unterscheidet Defizitmodelle von stärkenorientierten Darstellungen.

Lektion 3 • Geschlechter- und LGBTQ+-Repräsentation

Untersucht Geschlechterrollen, Stereotype und LGBTQ+-Sichtbarkeit in der Kinderliteratur. Behandelt altersgerechte Inklusion und Bedenken in der Gemeinschaft.

Lektion 4 • Rassische und ethnische Repräsentation

Analysiert historische und zeitgenössische Darstellungen von rassischen und ethnischen Gruppen in Kindertexten. Identifiziert Stereotypisierung, Tokenismus und authentische Repräsentation.

Lektion 1 • Umgang mit angefochtenen und verbotenen Büchern

Bereitet Studierende darauf vor, professionell auf Buchanfechtungen und Zensurversuche zu reagieren. Verankert die Reaktionen in den Prinzipien der Meinungsfreiheit und der Auswahlpolitik.

Lektion 2 • Bücher mit Lesenden zusammenbringen

Entwickelt Fähigkeiten der Leseberatung, um bestimmte Titel einzelnen Kindern zuzuordnen. Integriert Interesse, Lesestufe und kulturellen Hintergrund in die Empfehlungen.

Lektion 3 • Nutzung von Preisen und Rezensionsquellen

Untersucht wichtige Kinderbuchpreise und professionelle Rezensionszeitschriften als Auswahlhilfen. Lehrt die kritische Nutzung externer Bewertungen anstatt passiver Abhängigkeit.

Lektion 4 • Kriterienbasierte Bewertungsrahmenwerke

Führt multikriterielle Rubriken ein, die literarische Qualität, Genauigkeit und Repräsentation abdecken. Bietet eine übertragbare Bewertungsstruktur, die auf jedes Genre anwendbar ist.