Curso de psicotraumatología

Lección 1 • Definición del Trauma y su Alcance

Clarifica qué constituye un trauma psicológico en contextos individuales y colectivos. Ancla todo el razonamiento clínico posterior en definiciones precisas y basadas en la evidencia.

Lección 2 • Desarrollo Histórico del Campo

Traza la ciencia del trauma desde las primeras observaciones de neurosis de guerra hasta la neurociencia moderna. Contextualiza las categorías diagnósticas actuales dentro de su evolución histórica.

Lección 3 • Epidemiología y Prevalencia

Examina las tasas globales de exposición al trauma y los trastornos relacionados con el trauma en todas las poblaciones. Fundamenta la práctica clínica en expectativas realistas sobre la prevalencia y el riesgo.

Lección 4 • Fundamentos Éticos en el Trabajo con Trauma

Introduce las obligaciones éticas fundamentales específicas de la práctica informada por el trauma. Establece los estándares profesionales que rigen todas las decisiones clínicas a lo largo del curso.

Lección 1 • El Sistema de Respuesta al Estrés

Aborda el eje HPA, el sistema nervioso autónomo y sus funciones en el estrés agudo. Proporciona la base biológica para comprender la desregulación en los supervivientes de trauma.

Lección 2 • Estructuras Cerebrales Implicadas en el Trauma

Examina los cambios en la amígdala, el hipocampo y la corteza prefrontal tras la exposición al trauma. Conecta las alteraciones estructurales con síntomas como la hipervigilancia y la fragmentación de la memoria.

Lección 3 • Base Neurobiológica de la Resiliencia

Identifica los factores neurobiológicos que amortiguan la patología relacionada con el trauma. Tiende un puente entre la neurociencia centrada en el déficit y los enfoques clínicos basados en las fortalezas.

Lección 4 • Neurobiología del Desarrollo y Trauma Temprano

Aborda cómo el trauma durante los períodos sensibles del desarrollo moldea la arquitectura cerebral. Prepara a los clínicos para reconocer las consecuencias neurobiológicas a largo plazo de la adversidad infantil.

Lección 1 • Trastorno de Estrés Agudo y Trastornos de Adaptación

Abarca las respuestas al trauma de duración limitada y sus límites diagnósticos. Ayuda a los clínicos a determinar cuándo está justificada una intervención temprana frente a la espera vigilante.

Lección 2 • TEPT Complejo y Trauma del Desarrollo

Introduce el TEPT complejo como un constructo distinto que surge del trauma interpersonal prolongado. Capacita a los clínicos para identificar la desregulación afectiva, la alteración de la identidad y las dificultades relacionales.

Lección 3 • TEPT: Criterios y Presentaciones

Detalla los cuatro grupos de síntomas del TEPT y sus manifestaciones clínicas. Establece el punto de referencia diagnóstico principal para todo el trabajo de evaluación posterior.

Lección 4 • Comorbilidades y Diagnóstico Diferencial

Aborda la frecuente coexistencia de los trastornos del trauma con la depresión, la ansiedad y el uso de sustancias. Desarrolla la precisión diagnóstica para evitar atribuciones erróneas y errores de tratamiento.

Lección 1 • Principios de la Evaluación Informada por el Trauma

Establece la seguridad, la transparencia y la colaboración como requisitos previos para una evaluación válida del trauma. Previene el daño iatrogénico al integrar los principios éticos en el diseño de la evaluación.

Lección 2 • Recogida de la Historia de Trauma

Enseña métodos sistemáticos para obtener la historia de trauma sin causar malestar. Construye el conjunto de datos fundamentales necesario para una formulación precisa del caso.

Lección 3 • Evaluación del Riesgo en Poblaciones con Trauma

Aborda la suicidalidad, la autolesión y el riesgo de peligro para otros específicos de los supervivientes de trauma. Integra la evaluación del riesgo en la práctica clínica habitual sin interrumpir la alianza terapéutica.

Lección 4 • Formulación del Caso Informada por el Trauma

Sintetiza los datos de la evaluación en una formulación coherente que vincula la historia del trauma con los síntomas actuales. Orienta la planificación individualizada del tratamiento y comunica el razonamiento clínico con claridad.

Lección 1 • Técnicas de Conexión a Tierra y Contención

Enseña estrategias sensoriales, cognitivas y somáticas de conexión a tierra para manejar el malestar agudo. Proporciona a los clientes herramientas inmediatas para interrumpir la disociación y la hiperactivación.

Lección 2 • Psicoeducación para Supervivientes de Trauma

Abarca el contenido y los métodos de impartición de psicoeducación basados en la evidencia para clientes con trauma. Reduce la vergüenza y aumenta la participación en el tratamiento al normalizar las respuestas al trauma.

Lección 3 • Construcción de Recursos Internos y Externos

Fortalece las capacidades internas y las redes de apoyo externo de los clientes antes del procesamiento del trauma. Asegura los recursos psicológicos suficientes para soportar las exigencias del trabajo de la Fase 2.

Lección 4 • Desarrollo de Habilidades de Regulación Afectiva

Desarrolla la capacidad de los clientes para identificar, tolerar y modular los estados emocionales. Aborda directamente la desregulación afectiva central en las presentaciones de trauma complejo.

Lección 1 • Fundamentos de la Terapia EMDR

Introduce el protocolo EMDR de ocho fases y el modelo de procesamiento adaptativo de la información. Proporciona a los clínicos el conocimiento fundamental para comenzar la práctica supervisada de EMDR.

Lección 2 • Selección y Adaptación de Terapias para el Trauma

Desarrolla marcos de toma de decisiones para adecuar la terapia al perfil y contexto del cliente. Aborda las contraindicaciones, adaptaciones y secuenciación en múltiples modalidades.

Lección 3 • Terapia de Exposición Narrativa

Presenta la NET como un enfoque breve y culturalmente adaptable para supervivientes de múltiples traumas. Especialmente relevante para contextos clínicos de refugiados, afectados por conflictos y de bajos recursos.

Lección 4 • Terapia de Procesamiento Cognitivo

Abarca la base teórica de la CPT, la estructura de la sesión y las técnicas de identificación de puntos de estancamiento. Prepara a los clínicos para guiar a los clientes a través de la reestructuración cognitiva de las creencias relacionadas con el trauma.

Lección 1 • Trauma en Adultos Mayores

Aborda los factores de riesgo únicos, las presentaciones y las barreras para la atención en los supervivientes de trauma de mayor edad. Adapta los protocolos estándar a las consideraciones cognitivas, sensoriales y generacionales.

Lección 2 • Personal de Emergencias y Personal Militar

Aborda el trauma ocupacional, el daño moral y las barreras para la búsqueda de ayuda en profesiones de alto riesgo. Adapta el tratamiento del trauma a la cultura organizacional y las demandas operativas.

Lección 3 • Poblaciones Refugiadas y Afectadas por Conflictos

Examina el trauma complejo en contextos de desplazamiento, incluyendo la tortura y el duelo cultural. Desarrolla competencias clínicas culturalmente sensibles y que tengan en cuenta los recursos.

Lección 4 • Trauma en la Infancia y la Adolescencia

Abarca las consideraciones del desarrollo en la evaluación y el tratamiento del trauma en clientes jóvenes. Integra la participación de los cuidadores y las intervenciones adaptadas al desarrollo.

Lección 1 • Casos Resistentes al Tratamiento y Complejos

Desarrolla habilidades avanzadas de resolución de problemas para casos que no responden a los protocolos estándar. Integra la consulta, la atención escalonada y los enfoques complementarios para presentaciones complejas.

Lección 2 • Integración de la Investigación en la Práctica Clínica

Desarrolla habilidades para la evaluación crítica de la investigación sobre trauma y la traducción de los hallazgos a la práctica. Posiciona a los clínicos como profesionales informados por la evidencia que actualizan continuamente sus competencias.

Lección 3 • Trauma Vicario y Fatiga por Compasión

Define el trauma vicario, el estrés traumático secundario y la fatiga por compasión con precisión clínica. Permite a los clínicos reconocer las señales de alerta tempranas en sí mismos y en sus colegas.

Lección 4 • Práctica Organizacional Informada por el Trauma

Extiende los principios informados por el trauma de la terapia individual a los sistemas y la cultura organizacional. Prepara a los clínicos para abogar por el cambio sistémico dentro de sus lugares de trabajo.