Cours gériatrie infirmier

Leçon 1 • Modèles et cadres de soins gériatriques

Présente des modèles de soins fondés sur des données probantes, notamment les approches centrées sur la personne et interdisciplinaires. Fournit la lentille conceptuelle utilisée tout au long du cours.

Leçon 2 • Biologie du vieillissement normal

Couvre les changements physiologiques dans les systèmes d'organes qui surviennent avec le vieillissement normal. Distingue les changements pathologiques du déclin attendu lié à l'âge.

Leçon 3 • Fondements éthiques et juridiques

Aborde l'autonomie, le consentement éclairé et la capacité décisionnelle chez les personnes âgées. Établit les compétences en raisonnement éthique appliquées dans tous les chapitres cliniques.

Leçon 1 • Principes de l'évaluation gériatrique

Définit l'objectif et la portée de l'évaluation gériatrique globale par rapport à l'évaluation médicale standard. Présente le cadre multidimensionnel utilisé dans toutes les sections d'évaluation.

Leçon 2 • Intégration de l'évaluation dans les plans de soins

Synthétise les données de l'évaluation multidimensionnelle en plans de soins individualisés et priorisés. Prépare les étudiants à traduire les constatations en interventions infirmières concrètes.

Leçon 3 • Évaluation sociale et environnementale

Évalue les réseaux de soutien social, le fardeau de l'aidant et la sécurité du milieu de vie. Lie les déterminants sociaux à la planification des soins cliniques.

Leçon 4 • Évaluation cognitive et psychologique

Applique des outils de dépistage standardisés pour la cognition, la dépression et l'anxiété chez les personnes âgées. Différencie le vieillissement cognitif normal des conditions pathologiques.

Leçon 1 • Changements pharmacocinétiques liés à l'âge

Explique comment l'absorption, la distribution, le métabolisme et l'excrétion changent avec le vieillissement. Établit la base physiologique des réponses altérées aux médicaments chez les personnes âgées.

Leçon 2 • Évaluation et gestion de la polymédication

Définit la polymédication, sa prévalence et les approches systématiques de la révision des médicaments. Applique les compétences d'évaluation pour identifier et résoudre les problèmes liés aux médicaments.

Leçon 3 • Événements indésirables liés aux médicaments et surveillance

Couvre la reconnaissance, la déclaration et la prévention des événements indésirables liés aux médicaments chez les patients en gériatrie. Lie les connaissances pharmacologiques aux responsabilités de surveillance clinique continue.

Leçon 1 • Incontinence urinaire et soins de continence

Classifie les types d'incontinence et applique des stratégies d'évaluation et de gestion ciblées. Aborde un syndrome ayant un impact majeur sur la dignité et la qualité de vie.

Leçon 2 • Chutes et troubles de la mobilité

Analyse les causes multifactorielles des chutes et les stratégies de prévention fondées sur des données probantes. Applique directement les compétences d'évaluation fonctionnelle du chapitre 2.

Leçon 3 • Delirium : reconnaissance et prise en charge

Couvre la physiopathologie, les sous-types et les caractéristiques cliniques du delirium chez les aînés hospitalisés. S'appuie sur les compétences d'évaluation cognitive pour permettre une détection et une intervention précoces.

Leçon 4 • Malnutrition, fragilité et sarcopénie

Identifie les déficits nutritionnels, le phénotype de fragilité et la perte musculaire chez les personnes âgées. Lie ces syndromes au déclin fonctionnel et à l'intensité des soins.

Leçon 1 • Diabète et affections métaboliques

Aborde la gestion glycémique, le risque d'hypoglycémie et le syndrome métabolique chez les personnes âgées. Applique les principes de polymédication et d'évaluation fonctionnelle aux soins du diabète.

Leçon 2 • Affections respiratoires et rénales

Couvre la gestion de la MPOC, la prévention de la pneumonie et la gestion de l'insuffisance rénale chronique chez les personnes âgées. Applique les connaissances pharmacocinétiques au dosage des médicaments en cas d'insuffisance rénale.

Leçon 3 • Affections musculosquelettiques et neurologiques

Gère l'ostéoporose, l'arthrite, la maladie de Parkinson et les séquelles d'AVC chez les personnes âgées. Lie la prévention des chutes et l'évaluation fonctionnelle à ces affections spécifiques.

Leçon 4 • Multimorbidité et priorisation des soins

Aborde le défi de la gestion de multiples affections coexistantes avec des demandes de soins concurrentes. Enseigne des cadres de priorisation conformes aux objectifs pour les patients âgés complexes.

Leçon 1 • Consommation de substances chez les personnes âgées

Identifie les schémas de mésusage d'alcool et de médicaments propres aux personnes âgées et applique des outils de dépistage. Aborde un problème sous-reconnu ayant des conséquences cliniques importantes.

Leçon 2 • Maltraitance et négligence envers les aînés

Définit les types de maltraitance envers les aînés, les facteurs de risque et les obligations de signalement obligatoire. Applique les principes éthiques et de défense des droits du chapitre 1 à l'action infirmière protectrice.

Leçon 3 • Isolement social et solitude

Examine les conséquences sur la santé de l'isolement social et les interventions infirmières fondées sur des données probantes. Étend les compétences d'évaluation sociale à des interventions psychosociales ciblées.

Leçon 1 • Soins en fin de vie et deuil

Couvre la reconnaissance du processus de mourir, les mesures de confort et le soutien familial en fin de vie. Prépare les infirmières à prodiguer des soins terminaux dignes et empreints de compassion.

Leçon 2 • Gestion pharmacologique de la douleur

Couvre la sélection des analgésiques, le dosage et la surveillance adaptés à la physiologie de la personne âgée. Applique les connaissances sur les médicaments à haut risque à la prescription sécuritaire d'opioïdes et de non-opioïdes.

Leçon 3 • Évaluation de la douleur chez les personnes âgées

Applique des outils validés d'évaluation de la douleur, y compris pour les patients ayant une déficience cognitive. S'appuie sur les compétences d'évaluation cognitive pour relever les défis uniques de la douleur gériatrique.

Leçon 4 • Interventions non pharmacologiques contre la douleur

Présente des stratégies non médicamenteuses fondées sur des données probantes pour le soulagement de la douleur chez les personnes âgées. Complète les approches pharmacologiques pour réduire la charge médicamenteuse.

Leçon 1 • Principes des transitions de soins sécuritaires

Identifie les points de transition à haut risque et les stratégies fondées sur des données probantes pour prévenir les événements indésirables. Applique les compétences de bilan comparatif des médicaments et d'évaluation à la sécurité des transitions.

Leçon 2 • Coordination interdisciplinaire des soins

Définit le rôle de l'infirmière dans la coordination des soins entre les disciplines et les milieux pour les personnes âgées complexes. Synthétise tout le contenu antérieur du cours en une coordination collaborative centrée sur le patient.

Leçon 3 • Milieux de soins dans le continuum gériatrique

Cartographie l'éventail des milieux de soins, de l'hôpital de soins aigus au domicile et aux soins de longue durée. Fournit le contexte structurel pour tout le contenu sur les transitions et la coordination.