Corso su linguaggio e udito

Lezione 1 • Sviluppo della Comunicazione nell'Arco della Vita

Traccia le tappe fondamentali dell'eloquio, del linguaggio e dell'udito dall'infanzia all'età adulta avanzata. Fornisce una misurazione basale dello sviluppo per l'identificazione dei disturbi.

Lezione 2 • Fisiologia dell'Udito

Descrive come la vibrazione meccanica si converta in segnali nervosi tramite la coclea e il nervo acustico. Fornisce agli studenti le basi biologiche della sensibilità uditiva.

Lezione 3 • Anatomia del Sistema Uditivo

Esamina le strutture dell'orecchio esterno, medio e interno e i loro ruoli nella trasmissione del suono. Collega la conoscenza strutturale alla funzione uditiva trattata successivamente.

Lezione 4 • Fisiologia della Produzione dell'Eloquio

Spiega come respirazione, fonazione, risonanza e articolazione si coordinino per produrre un eloquio intelligibile. Prepara gli studenti all'analisi acustica nei capitoli successivi.

Lezione 1 • Principi Fondamentali del Suono

Introduce frequenza, ampiezza, lunghezza d'onda e fase come proprietà acustiche fondamentali. Stabilisce il vocabolario fisico necessario per l'analisi audiometrica e dell'eloquio.

Lezione 2 • Strumentazione e Calibrazione

Introduce audiometri, fonometri e standard di calibrazione acustica. Assicura che gli studenti possano verificare l'accuratezza dell'apparecchiatura prima dell'uso clinico.

Lezione 3 • Analisi Acustica dell'Eloquio

Esamina le caratteristiche spettrali di vocali, consonanti e prosodia utilizzando strumenti spettrografici. Collega i pattern acustici ai gesti articolatori studiati nel Capitolo 1.

Lezione 1 • Audiometria Tonale

Insegna la rilevazione delle soglie per via aerea e ossea utilizzando procedure standard e modificate. Costituisce la pietra angolare della batteria di test audiologici.

Lezione 2 • Audiometria Vocale

Tratta la rilevazione della soglia di riconoscimento vocale e il punteggio di riconoscimento delle parole. Convalida i risultati dell'esame tonale e valuta l'abilità uditiva funzionale.

Lezione 3 • Stesura della Relazione Audiologica

Struttura i risultati in relazioni professionali con diagnosi, grado e configurazione della perdita uditiva. Prepara gli studenti alla comunicazione interdisciplinare.

Lezione 4 • Audiometria Immittanzometrica

Spiega la timpanometria e il riflesso stapediale per valutare la funzione dell'orecchio medio. Differenzia la patologia trasmissiva da quella neurosensoriale.

Lezione 1 • Potenziali Evocati Uditivi di Stato Stazionario

Introduce l'ASSR per la stima delle soglie frequenza-specifiche in popolazioni difficili da testare. Completa i risultati dell'ABR per le decisioni sull'applicazione dell'apparecchio acustico.

Lezione 2 • Potenziali Evocati Uditivi del Tronco Encefalico

Insegna la registrazione dell'ABR, l'identificazione delle forme d'onda e la stima della soglia. Differenzia la patologia cocleare da quella retrococleare utilizzando l'analisi delle latenze.

Lezione 3 • Valutazione dell'Elaborazione Uditiva Centrale

Valuta le abilità di elaborazione uditiva oltre la sensibilità uditiva periferica. Individua i deficit di elaborazione che influenzano la comprensione dell'eloquio nel rumore.

Lezione 4 • Test delle Otoemissioni Acustiche

Tratta la registrazione e l'interpretazione delle OAE transienti e dei prodotti di distorsione. Valuta la funzione delle cellule ciliate esterne indipendentemente dalla risposta del paziente.

Lezione 1 • Disturbi della Voce

Classifica i disturbi della voce organici, funzionali e neurogeni per eziologia e caratteristiche percettive. Introduce la valutazione laringoscopica e acustica della voce.

Lezione 2 • Disturbi dell'Articolazione e Fonologici

Distingue gli errori articolatori di origine motoria dai disturbi dei pattern fonologici. Fornisce quadri di classificazione utilizzati nella diagnosi clinica.

Lezione 3 • Disturbi del Linguaggio nei Bambini

Tratta il disturbo evolutivo del linguaggio, l'emergenza tardiva del linguaggio e il disturbo specifico del linguaggio. Collega i deficit linguistici agli esiti accademici e sociali.

Lezione 4 • Disturbi Acquisiti del Linguaggio

Tratta afasia, disturbo dell'emisfero destro e deficit comunicativi da trauma cranico. Affronta le basi neurologiche e gli strumenti di valutazione standardizzati.

Lezione 1 • Approcci di Intervento sul Linguaggio

Tratta il milieu teaching, l'intervento narrativo e gli approcci focalizzati sulla grammatica per i disturbi del linguaggio. Affronta sia l'erogazione di servizi centrata sul bambino sia quella naturalistica.

Lezione 2 • Riabilitazione dell'Afasia e dei Disturbi Acquisiti

Applica la terapia del linguaggio a induzione vincolata, lo script training e la CAA ai disturbi della comunicazione acquisiti. Affronta la comunicazione funzionale in contesti del mondo reale.

Lezione 3 • Terapia della Fluenza e della Voce

Presenta la modificazione della balbuzie, il modellamento della fluenza e i programmi di igiene vocale. Integra le componenti comportamentali e psicosociali del trattamento.

Lezione 4 • Trattamento dell'Articolazione e della Fonologia

Applica la terapia articolatoria tradizionale, i minimal pairs e l'approccio dei cicli ai disturbi fonologici. Abbina la scelta del trattamento al tipo e alla gravità del disturbo.

Lezione 1 • Tecnologia e Scelta degli Apparecchi Acustici

Tratta gli stili di apparecchi acustici, le funzionalità di elaborazione del segnale e i criteri di candidatura. Prepara gli studenti ad abbinare la tecnologia del dispositivo ai profili uditivi individuali.

Lezione 2 • Impianti Cocleari e Dispositivi ancorati all'Osso

Introduce la candidatura all'impianto cocleare, il processo chirurgico e la mappatura post-impianto. Estende la conoscenza dell'amplificazione alle soluzioni uditive chirurgiche.

Lezione 3 • La Consulenza nella Pratica Audiologica

Applica la consulenza informativa e di adattamento personale all'accettazione della perdita uditiva e all'uso del dispositivo. Integra il coinvolgimento della famiglia e del caregiver nella riabilitazione.

Lezione 4 • Programmi di Riabilitazione Aurale

Progetta programmi strutturati che combinano allenamento uditivo, lettura labiale e strategie comunicative. Si rivolge ad adulti e bambini con perdita uditiva.

Lezione 1 • Gestione dei Casi e del Carico di Lavoro

Applica i modelli di caseload versus workload per dare priorità ai servizi e prevenire il burnout. Affronta la programmazione, gli standard di produttività e i modelli di erogazione del servizio.

Lezione 2 • Documentazione Clinica e Fatturazione

Tratta le note SOAP, le relazioni di avanzamento e la codifica procedurale per i servizi clinici. Assicura registrazioni accurate che supportino la continuità dell'assistenza e il rimborso.

Lezione 3 • Competenza Continua e Crescita Professionale

Stabilisce abitudini di pratica riflessiva, formazione continua e sviluppo del portfolio professionale. Prepara i laureati all'apprendimento permanente in un campo in evoluzione.

Lezione 4 • Collaborazione Interprofessionale

Sviluppa competenze per un lavoro di squadra efficace con medici, educatori e professionisti sanitari alleati. Affronta la chiarezza dei ruoli e il processo decisionale condiviso in contesti di team.