중독학 과정

1 수업 • 역사적 및 문화적 관점

중독의 정의가 도덕적 결함에서 의학적 상태로 진화해 온 과정을 추적합니다. 현재의 치료 모델을 역사적 및 문화 간 체계 안에서 맥락화합니다.

2 수업 • 분류 체계 및 진단 도구

주요 진단 분류 체계와 표준화된 선별 도구를 다룹니다. 중독 증상의 정확한 식별과 분류를 가능하게 합니다.

3 수업 • 중독과 의존의 정의

사용, 오용, 남용, 의존, 중독 간의 차이를 명확히 합니다. 이후의 모든 임상 및 이론적 내용에 필수적인 개념적 어휘를 제공합니다.

1 수업 • 행동 중독과 뇌

도박, 게임 및 기타 행동 중독의 신경생물학적 특성을 물질 사용 장애와 비교합니다. 행동 중독을 신경생물학적 현상으로 검증합니다.

2 수업 • 신경적응과 내성

반복적인 노출이 수용체 하향 조절과 항상성 변화를 어떻게 유발하는지 조사합니다. 내성과 사용량 증가의 신경학적 기반을 설명합니다.

3 수업 • 금단과 갈망 메커니즘

금단 증후군과 단서 유발 갈망의 신경화학적 기반을 자세히 설명합니다. 이러한 메커니즘을 재발 취약성 및 치료 표적과 연결합니다.

4 수업 • 뇌 보상 회로

중뇌 변연계 도파민 시스템과 강화에서의 역할을 설명합니다. 보상 경로 기능을 강박적인 약물 탐색 행동과 연결합니다.

1 수업 • 환각제, 흡입제 및 다중 물질 사용

세로토닌성 환각제, 흡입제 독성 및 다중 물질 증상의 복잡성을 검토합니다. 학습자를 다양하고 중복되는 임상 시나리오에 대비시킵니다.

2 수업 • 각성제와 칸나비노이드

도파민성 각성제 메커니즘과 칸나비노이드 수용체 약리학을 비교합니다. 각 약물 종류의 고유한 중독 프로필과 임상 증상을 다룹니다.

3 수업 • 약동학과 약력학

중독성 물질과 관련된 흡수, 분포, 대사, 배설 원리를 다룹니다. 약물 효과를 이해하기 위한 약리학적 기초를 확립합니다.

4 수업 • 오피오이드와 통증 경로

뮤-수용체 효능, 진통제 사용 및 오피오이드 중독 주기를 자세히 설명합니다. 약리학을 과다 복용 인식 및 역전 전략과 연결합니다.

1 수업 • 위험 및 중증도 심리 평가

과다 복용 위험, 금단 중증도 및 치료 수준 요구도를 평가하기 위한 도구를 적용합니다. 중증도 결과를 배치 기준 및 안전 계획과 연결합니다.

2 수업 • 타당도가 검증된 선별 도구

알코올, 약물 및 행동 중독에 대한 심리측정학적으로 검증된 도구를 검토합니다. 임상 맥락에 적합한 도구를 선택하고 시행하도록 학습자를 훈련합니다.

3 수업 • 포괄적 임상 면담

물질 사용 이력, 결과 및 강점을 포함한 전체 생물심리사회적 접수를 구조화합니다. 라포 형성 및 동기 면담에 부합하는 질문 기술을 개발합니다.

4 수업 • 임상 공식화 및 사례 개념화

심리 평가 데이터를 치료 계획을 안내하는 생물심리사회적 공식으로 종합합니다. 심리 평가 결과를 개별화된 중재 선택에 연결합니다.

1 수업 • 12단계 및 상호 원조 모델

12단계 및 대안적 상호 원조 프로그램의 구조, 철학 및 근거 기반을 조사합니다. 학습자가 의뢰를 촉진하고 동료 지원을 치료에 통합할 수 있도록 준비시킵니다.

2 수업 • 우발 관리와 행동 치료

우발 관리 및 지역사회 강화를 포함한 강화 기반 중재를 설명합니다. 행동 원리가 금주 및 친사회적 행동을 어떻게 이끄는지 보여줍니다.

3 수업 • 중독 치료 약물

알코올, 오피오이드 및 니코틴 사용 장애에 대해 미국 식품의약국(FDA)에서 인정한 약물 종류를 검토합니다. 비처방자가 약물 보조 치료를 지원하고 내담자의 우려 사항을 다룰 수 있도록 갖춥니다.

4 수업 • 동기 면담

양가감정 해소를 위한 동기 면담의 정신, 원리 및 핵심 기술을 가르칩니다. 모든 치료 환경에서 참여 및 유지에 직접적으로 적용 가능합니다.

1 수업 • 정신병적 장애와 성격 장애

정신분열증 스펙트럼 및 성격 장애와 함께 중독을 치료하는 독특한 어려움을 다룹니다. 참여 전략과 수정된 치료 접근법에 초점을 맞춥니다.

2 수업 • 통합 치료 계획

이중 진단 심리 평가를 두 가지 상태를 모두 다루는 통합 치료 계획으로 종합합니다. 정신과, 의료 및 중독 서비스 간의 조정 기술을 개발합니다.

3 수업 • 기분 장애와 불안 장애

우울증, 양극성 장애 및 불안이 중독과 공존할 때의 심리 평가 및 치료 적응을 다룹니다. 물질이 증상을 가리거나 모방할 때의 진단적 복잡성을 다룹니다.

4 수업 • 중독에서의 트라우마와 외상 후 스트레스 장애

트라우마, 외상 후 스트레스 장애 및 물질 사용 간의 양방향 관계를 조사합니다. 트라우마 정보 기반 및 트라우마 중심 치료 적응을 소개합니다.

1 수업 • 촉발 요인 식별 및 관리

기능 분석을 사용하여 내부 및 외부 촉발 요인을 매핑하도록 내담자를 훈련합니다. 행동 및 인지 전략에 기반한 개인 맞춤형 촉발 요인 관리 도구 키트를 구축합니다.

2 수업 • 재발 방지 이론

말라트의 인지행동 재발 방지 모델과 그 경험적 지지를 제시합니다. 재발을 갑작스러운 사건보다는 식별 가능한 경고 신호가 있는 과정으로 틀짓습니다.

3 수업 • 회복 자본 및 지원 네트워크

개인적, 사회적 및 지역사회 자원을 포함하는 회복 자본 이론을 소개합니다. 학습자가 체계적으로 내담자의 회복 자본을 평가하고 구축하도록 안내합니다.

4 수업 • 장기 회복 관리

중독에 만성 질환 모델을 적용하여 지속적인 모니터링과 단계적 치료를 강조합니다. 급성 치료 에피소드를 넘어 지속적인 회복을 지원할 수 있도록 학습자를 준비시킵니다.

1 수업 • 청소년 및 젊은 성인

발달 요인, 선별 검사 적응 및 연령에 적합한 개입을 다룹니다. 동의, 비밀 유지 및 가족 참여 고려 사항을 다룹니다.

2 수업 • 중독 치료에서의 문화적 반응성

문화적 겸손을 개발하고 근거 기반 실천을 다양한 문화적 맥락에 적응시킵니다. 접근성, 참여 및 치료 결과의 격차를 다룹니다.

3 수업 • 노인과 중독

후기 발병 중독, 다약제 복용 위험 및 연령별 선별 검사 과제를 조사합니다. 치료 접근법을 노화의 인지적, 신체적 및 사회적 변화에 적응시킵니다.

4 수업 • 임산부 및 산후 개인

물질 노출의 태아 영향, 신생아 금단 증후군 및 임신 중 치료를 다룹니다. 위해 감소와 비처벌적 참여 전략을 강조합니다.