Dedika is een platform waar je leert door te doen: bijvoorbeeld een commerciële offerte opstellen, manicure worden of een nieuwe tool gebruiken. Wat je doel ook is, de beste content over het onderwerp bestaat al. Alleen is die vaak in een andere taal, duur, verspreid over het internet, zonder oefenmateriaal of te lang voor wie een druk leven heeft. Daarom heeft Dedika een eigen methode: wij zoeken het materiaal waar het ook is, organiseren wat relevant is voor jouw doel, laten het nakijken door experts die klaarstaan om je vragen te beantwoorden en maken praktische oefeningen zodat je al doende leert. Jij staat centraal in jouw leertraject en niemand kent jouw behoeften beter dan jijzelf: kies de inhoud en de duur van de cursus, bepaal of je online of offline leert en in welk formaat. Dat kan video, tekst, audio of een samenvatting zijn. Op jouw manier, alleen met wat voor jou werkt. Hier telt elke minuut die je investeert en bereik je sneller wat echt belangrijk is.

Onze cursussen bevatten aan het einde van elk hoofdstuk een samenvatting, die je als PDF kunt downloaden en printen.

Meer dan 2 miljoen studenten wereldwijd

Aanwezig in meer dan 180 landen

Certificaat geldig in jouw land

Startpagina

...

Cursus Neurolinguïstisch Programmeren

Alle cursussen

Techniek, bouw en technologie

Technologie

Cursus Neurolinguïstisch Programmeren

Voor alle niveaus

Cursus Neurolinguïstisch Programmeren

4,8

Beheers de volledige gereedschapskist van Neuro Linguïstisch Programmeren – van rapport en taalpatronen tot geavanceerde veranderingstechnieken en hypnotische communicatie. Deze cursus geeft je praktische, bewezen methoden om te transformeren hoe je denkt, communiceert en resultaten beïnvloedt. Of je nu coach, leider of therapeut bent, je bent klaar om NLP met vertrouwen en integriteit toe te passen.

Dedika voor bedrijven

Wat je gaat leren:

Je bouwt een diepgaand begrip op van hoe de geest ervaring verwerkt en hoe taal gedrag vormt. Je leert het Meta-Model en Milton Model gebruiken om beperkende overtuigingen uit te dagen en onbewuste verandering te begeleiden. De cursus behandelt ankeren, submodaliteiten, tijdlijntechnieken en de snelle fobiekuur voor blijvende emotionele transformatie. Je ontwikkelt ook professionele coachingssessiestructuren, ethische praktijknormen en strategieën voor verkoop, leiderschap en conflictoplossing. Na afloop heb je de vaardigheden om effectieve NLP-sessies te leiden en een geloofwaardige, resultaatgerichte praktijk op te bouwen.

Hoe je praktisch studeert Cursus Neurolinguïstisch Programmeren

Hoe je oefent Cursus Neurolinguïstisch Programmeren

Voor bedrijven die hun team willen trainen

Bij Dedika voor bedrijven bevat de cursus oefeningen en voorbeelden die zijn afgestemd op jouw organisatie en precies zoals jouw bedrijf het nodig heeft.

Klik hier

Cursusinhoud

8 Hoofdstukken • 39 LessenDuur tussen 4 en 360 uren (jij beslist)

Hoofdstuk 1Bekijk details

Grondslagen van NLP en de geest

Les 1 • Het communicatiemodel
Legt uit hoe interne filters perceptie en gedrag in elke interactie vormgeven. Studenten zien hoe weglatingen, vertekeningen en generalisaties de individuele werkelijkheid creëren.
Les 2 • Representatiesystemen en zintuiglijke scherpzinnigheid
Introduceert de vijf zintuiglijke modaliteiten en hoe mensen intern ervaring representeren. Bouwt de perceptuele basis die nodig is voor rapport, taal en veranderingswerk.
Les 3 • Oorsprong en geschiedenis van NLP
Traceert de ontwikkeling van NLP van het modelleerwerk van Bandler en Grinder tot de huidige vorm. Biedt context om te begrijpen waarom kernmodellen zijn ontworpen zoals ze zijn.
Les 4 • Kernvooronderstellingen van NLP
Onderzoekt de fundamentele overtuigingen die ten grondslag liggen aan alle NLP-praktijk. Inzicht in deze vooronderstellingen stelt beoefenaars in staat om technieken congruent en flexibel toe te passen.

Hoofdstuk 2Bekijk details

Rapport- en kalibratievaardigheden

Les 1 • Rapport begrijpen en opbouwen
Definieert rapport als een toestand van wederzijdse responsiviteit en verklaart de neurologische basis. Verbindt rapporteren rechtstreeks met de effectiviteit van elke NLP-interventie.
Les 2 • Pacen en leiden in gesprek
Past rapportvaardigheden toe om de gespreksrichting en emotionele toestand te sturen. Studenten oefenen met de overgang van pacen naar leiden om ethisch resultaten te beïnvloeden.
Les 3 • Oogtoegangssignalen
Introduceert het NLP-model van oogbewegingspatronen die gekoppeld zijn aan representatiesystemen. Studenten leren toegangssignalen te gebruiken om denkstrategieën te identificeren en kalibratie te verifiëren.
Les 4 • Match- en spiegeltechnieken
Leert gedragssynchronie door houding, gebaar, ademhaling en stem. Studenten oefenen met opbouwende matchoefeningen om natuurlijk, onopvallend rapport op te bouwen.
Les 5 • Kalibratie en gedragslezen
Traint nauwkeurige observatie van micro-expressies, huidkleurverschuivingen en spierspanningsveranderingen. Nauwkeurige kalibratie stelt beoefenaars in staat om toestandsveranderingen in realtime te volgen.

Hoofdstuk 3Bekijk details

Taalpatronen en het metamodel

Les 1 • Inleiding tot het metamodel
Legt uit hoe oppervlaktestructuurtaal verschilt van dieptestructuurervaring. Stelt het metamodel vast als een systematisch raamwerk voor taalkundige precisie en uitdaging.
Les 2 • Vertekeningen en beperkende overtuigingen
Identificeert gedachtenlezen, oorzaak-gevolg en complexe equivalentie als belangrijke vertekeningspatronen. Studenten leren vertekeningen uit te dagen zonder weerstand op te wekken.
Les 3 • Het metamodel toepassen in sessies
Integreert alle metamodelschendingen in vloeiende gesprekspraktijk. Studenten ontwikkelen beoordelingsvermogen over wanneer en hoe diep ze taalpatronen moeten uitdagen.
Les 4 • Generalisaties en universele patronen
Behandelt universele kwantoren, modale operatoren en verloren performatieven. Studenten oefenen met het verzachten en bevragen van generalisaties om nieuwe mogelijkheden te openen.
Les 5 • Weglatingen en hoe ze te herstellen
Behandelt eenvoudige weglating, comparatieve weglating en gebrek aan referentiële index. Studenten oefenen met gerichte vragen om ontbrekende informatie uit uitspraken van cliënten te halen.

Hoofdstuk 4Bekijk details

Submodaliteiten en toestandsbeheer

Les 1 • Submodaliteiten uitlokken en in kaart brengen
Leert gestructureerde uitlokking van submodaliteitskwaliteiten voor elke ervaring. Studenten oefenen met vergelijkend in kaart brengen tussen hulpbronrijke en niet-hulpbronrijke toestanden.
Les 2 • Submodaliteiten begrijpen
Definieert submodaliteiten als de kwaliteiten binnen elk representatiesysteem die de emotionele impact bepalen. Verbindt submodaliteitsbewustzijn met het vermogen om gevoelens snel te veranderen.
Les 3 • Geavanceerde toestandsbeheerstrategieën
Behandelt het stapelen van ankers, het aaneenschakelen van toestanden en het creëren van hulpbronankers voor complexe doelen. Studenten ontwerpen persoonlijke toestandsbeheerprotocollen voor professionele prestaties.
Les 4 • Toestandsuitlokking en ankerbasisprincipes
Introduceert ankeren als een methode om op aanvraag toegang te krijgen tot hulpbronrijke toestanden en deze te stabiliseren. Bouwt direct voort op submodaliteitswerk door toestandskwaliteit te koppelen aan ankersterkte.
Les 5 • Submodaliteitsinterventies
Past submodaliteitsverschuivingen toe om fobische reacties te verminderen, motivatie te verhogen en overtuigingen te veranderen. Studenten oefenen swish-patronen en overtuigingsverandering door submodaliteitsaanpassing.

Hoofdstuk 5Bekijk details

Strategieën en het TOTE-model

Les 1 • Strategieën installeren en herontwerpen
Behandelt methoden voor het vervangen van ineffectieve strategieën door geoptimaliseerde reeksen. Studenten oefenen met future pacing en repetitie om nieuwe strategieën op onbewust niveau in te bedden.
Les 2 • Inleiding tot NLP-strategieën
Definieert een strategie als een specifieke reeks representatiestappen die een consistent resultaat produceert. Stelt het TOTE-model vast als het structurele raamwerk voor alle strategieën.
Les 3 • Besluitvormings- en motivatiestrategieën
Onderzoekt specifieke strategietypen, waaronder motivatie-, beslissings- en leerstrategieën. Studenten passen TOTE-analyse toe op real-world professionele prestatie-uitdagingen.
Les 4 • Uitmuntendheid modelleren
Past strategie-uitlokking toe om de interne processen van hoogpresteerders te repliceren. Studenten voeren een gestructureerd modelleerproject uit om een specifieke vaardigheid te extraheren en over te dragen.
Les 5 • Strategieën uitlokken bij anderen
Leert het proces om de interne reeks van een ander voor elk gedrag bloot te leggen. Studenten oefenen met uitlokkingsvragen en oogsignaalvolging om strategieën nauwkeurig in kaart te brengen.

Hoofdstuk 6Bekijk details

Miltonmodel en hypnotische taal

Les 1 • Taalpatronen voor trance-inductie
Behandelt pacen en leiden, waarheden en yes-sets als fundamentele inductie-instrumenten. Studenten oefenen met het bouwen van inductiescripts die cliënten naar ontvankelijke toestanden leiden.
Les 2 • Metaforiek en storytelling in NLP
Leert de constructie van therapeutische metaforen die bewuste weerstand omzeilen. Studenten ontwerpen isomorfe verhalen die passen bij de problemen en gewenste uitkomsten van cliënten.
Les 3 • Inleiding tot het Miltonmodel
Presenteert het Miltonmodel als de inverse van het metamodel, waarbij weloverwogen vaagheid wordt gebruikt om weerstand te omzeilen. Studenten begrijpen hoe indirecte taal toegang geeft tot onbewuste hulpbronnen.
Les 4 • Geavanceerde Miltonmodelpatronen
Onderzoekt complexe equivalentie, oorzaak-gevolgkoppelingen en conversationele postulaten. Studenten integreren geavanceerde patronen in naturalistisch hypnotisch gesprek.
Les 5 • Milton en metamodel combineren
Ontwikkelt de vaardigheid om vloeiend te bewegen tussen precisievragen en hypnotische taal. Studenten oefenen met contextsensitief schakelen om de therapeutische impact te maximaliseren.

Hoofdstuk 7Bekijk details

Kerntechnieken voor verandering

Les 1 • Reframing voor perspectiefverandering
Leert context- en inhoudsreframing als instrumenten om de betekenis van elke ervaring te verschuiven. Studenten oefenen zesstappenreframing en conversationele reframing in paaroefeningen.
Les 2 • Technieken voor overtuigingsverandering
Gebruikt submodaliteitsverschuivingen en de veranderingscyclus van overtuigingen om beperkende overtuigingen te actualiseren. Studenten oefenen met het verschuiven van overtuigingen van zekerheid naar twijfel en het installeren van krachtige alternatieven.
Les 3 • Delenintegratie en intern conflict
Behandelt intern conflict door het identificeren en onderhandelen tussen conflicterende delen. Studenten leren visuele squash- en onderhandelingsprotocollen om geïntegreerde resultaten te bereiken.
Les 4 • Tijdlijntechnieken voor verandering
Introduceert het concept van persoonlijke tijdlijnen en hun gebruik bij het loslaten van negatieve emoties. Studenten oefenen met tijdlijnuitlokking en het proces van het opruimen van beperkende beslissingen.
Les 5 • Snelle fobiekuur en traumaverlichting
Past de dubbele dissociatietechniek toe om fobische en traumatische reacties snel te neutraliseren. Studenten oefenen het V-K dissociatieprotocol met passende veiligheidsmaatregelen.

Hoofdstuk 8Bekijk details

Toegepast NLP in professionele contexten

Les 1 • NLP in leiderschap en invloed
Past rapport, taalpatronen en toestandsbeheer toe op leiderschapscommunicatie. Studenten oefenen met het beïnvloeden van teammotivatie en het oplossen van conflicten met NLP-instrumenten.
Les 2 • Ethiek en professionele normen in NLP
Stelt ethische grenzen, geïnformeerde toestemming en reikwijdte van de praktijk voor NLP-beoefenaars vast. Studenten ontwikkelen een persoonlijke gedragscode die is afgestemd op professionele NLP-normen.
Les 3 • Ontwerp van NLP-coachingsessies
Structureert een volledige NLP-coachingsessie van intake tot uitkomstovereenkomst en follow-up. Studenten passen het GROW-model toe, verrijkt met NLP-instrumenten voor doelhelderheid en motivatie.
Les 4 • NLP-resultaten meten en aantonen
Introduceert raamwerken voor uitkomstmeting en evidence-based documentatie voor NLP-werk. Studenten ontwerpen evaluatie-instrumenten om de voortgang van cliënten te volgen en de competentie van de beoefenaar aan te tonen.
Les 5 • NLP voor verkoop en onderhandeling
Gebruikt rapport, waardenuitlokking en taalpatronen om overtuigingskracht en onderhandeling te versterken. Studenten oefenen met het matchen van cliëntwaarden en het reframen van bezwaren in verkoopsituaties.

Certificering

Jouw geldig certificaat van voltooiing

Deze cursus is voor jou:

Life coaches die op zoek zijn naar een gestructureerd, evidence-informed framework om de transformatie van hun cliënten te verdiepen.
HR-professionals die teamdynamiek, conflictresolutie en leiderschapscommunicatie willen verbeteren.
Therapeuten en counselors: die hun gedragsveranderingstoolkit willen uitbreiden met NLP-methoden.
Verkoopprofessionals: gericht op het begrijpen van cliëntpsychologie en communiceren met meer invloed.
Beginnende NLP-beoefenaars: klaar om een gecertificeerde, klantgerichte oefening vanaf de basis op te bouwen.
Managers en leidinggevenden: gemotiveerd om te leiden met meer emotionele intelligentie en overtuigende helderheid.

Wat onze studenten zeggen

Jullie lessen zijn perfect. Ik heb het jaarpakket aangeschaft en heb eindelijk de mogelijkheid om verschillende onderwerpen die mij interesseren te volgen zonder van platform te hoeven wisselen... bedankt voor alles wat jullie doen, ik heb jullie al aan anderen aanbevolen...