Kurs Szkolenia Terapeutów TRG

Lekcja 1 • Teoria odporności psychicznej i jej zastosowanie

Definiuje konstrukty odporności psychicznej kluczowe dla TRG oraz sposób, w jaki kierują one interwencją, łącząc naukę o odporności psychicznej z wynikami poprzez identyfikację czynników ochronnych, wspieranie wzrostu i wyznaczanie celów związanych z odpornością psychiczną.

Lekcja 2 • Podstawy neuronauki o traumie

Obejmuje reakcje układu nerwowego na traumę istotne dla leczenia grupowego. Opiera decyzje kliniczne na zrozumieniu neurobiologicznym poprzez wyjaśnienie teorii poliwagalnej, fizjologii stresu oraz tego, jak sygnały somatyczne informują o czasie interwencji.

Lekcja 3 • Etyczne podstawy praktyki TRG

Ustanawia obowiązki etyczne specyficzne dla pracy z traumą w grupie, przygotowując terapeutów do poruszania się w złożoności poufności poprzez określenie procedur świadomej zgody, zarządzania granicami i ram etycznych.

Lekcja 1 • Narzędzia do badania historii traumy i przesiewowe

Wprowadza zwalidowane narzędzia do badania ekspozycji na traumę i przesiewu objawów. Łączy dane z oceny bezpośrednio z decyzjami dotyczącymi umieszczenia w grupie TRG.

Lekcja 2 • Bieżąca ocena w trakcie leczenia

Ustanawia protokoły ciągłego monitorowania w całych cyklach grup TRG. Umożliwia terminowe dostosowywanie interwencji w oparciu o dane dotyczące postępów poprzez śledzenie trendów objawów, wskaźników sojuszu i miar spójności grupy podczas każdej sesji.

Lekcja 3 • Diagnozowanie objawów związanych z traumą

Obejmuje diagnozę różnicową PTSD, traumy złożonej i chorób współistniejących, zapewniając, że trafna diagnoza informuje planowanie TRG poprzez wywiady kliniczne, wystandaryzowane miary i formułowanie profili objawów związanych z traumą.

Lekcja 4 • Model formułowania przypadku TRG

Uczy szablonu formułowania TRG integrującego traumę, odporność psychiczną i dopasowanie do grupy, tworząc mapy drogowe leczenia, które łączą historie klientów z celami terapeutycznymi, dynamiką grupy i ścieżkami budowania umiejętności.

Lekcja 1 • Faza druga: Przetwarzanie traumy

Prowadzi ustrukturyzowaną pracę z narracją traumy w ramce grupy. Równoważy zasady ekspozycji ze spójnością grupy i tempem poprzez miareczkowanie dzielenia się historiami, monitorowanie aktywacji i wspieranie wspierającego świadkowania rówieśniczego.

Lekcja 2 • Faza trzecia: Integracja i znaczenie

Ułatwia nadawanie znaczenia i rekonstrukcję tożsamości po przetwarzaniu. Konsoliduje zyski terapeutyczne w trwałą odporność psychiczną poprzez prowadzenie refleksyjnych narracji, integrowanie nowych koncepcji siebie i świętowanie kamieni milowych wzrostu.

Lekcja 3 • Faza czwarta: Zakończenie i przejście

Zarządza zamknięciem grupy z uwagą na stratę, żałobę i planowanie przyszłości. Zapobiega nawrotom i podtrzymuje zyski poprzez ustrukturyzowane zakończenia, które obejmują rytuały pożegnalne, zasoby po zakończeniu terapii i strategie zapobiegania nawrotom.

Lekcja 4 • Struktura sesji i tempo

Zapewnia powtarzalny szablon sesji równoważący sprawdzenie, interwencję i zamknięcie. Zapewnia spójną strukturę, która zwiększa bezpieczeństwo grupy.

Lekcja 1 • Techniki ekspresyjne i twórcze

Włącza sztukę, pisanie i twórczą ekspresję jako interwencje TRG, zapewniając niewerbalne ścieżki dla materiału traumatycznego, które wspierają uwalnianie emocjonalne, symboliczne nadawanie znaczenia i spójność grupy poprzez wspólną kreatywność.

Lekcja 2 • Restrukturyzacja poznawcza w grupach

Stosuje techniki poznawcze skoncentrowane na traumie w grupach, wykorzystując informacje zwrotne od rówieśników do przyspieszenia zmiany przekonań poprzez kwestionowanie sokratejskie, restrukturyzację myśli dezadaptacyjnych i wzmacnianie narracji adaptacyjnych.

Lekcja 3 • Techniki ekspozycji narracyjnej

Uczy ustrukturyzowanych metod narracyjnych bezpiecznego przetwarzania traumatycznych wspomnień. Równoważy ekspozycję ze stabilizacją, aby zapobiec retraumatyzacji.

Lekcja 4 • Interwencje somatyczne i oparte na ciele

Wprowadza techniki skoncentrowane na ciele zaadaptowane do ustawień grupy traumy. Integruje świadomość somatyczną z ramami budowania odporności psychicznej TRG.

Lekcja 1 • Przeniesienie i przeciwprzeniesienie w grupach

Bada, jak dynamika relacyjna związana z traumą pojawia się w grupach, wykorzystując świadomość do zapobiegania przeciwprzeniesieniu poprzez monitorowanie reakcji, poszukiwanie superwizji i stosowanie praktyk, które zachowują granice.

Lekcja 2 • Zarządzanie konfliktem i rozerwaniami

Wyposaża terapeutów w umiejętność traktowania konfliktu interpersonalnego jako okazji terapeutycznej. Zamienia rozerwania w doświadczenia rozwojowe dla całej grupy.

Lekcja 3 • Budowanie i podtrzymywanie spójności grupy

Identyfikuje spójność jako mechanizm terapeutyczny w grupach TRG i uczy strategii budowania i naprawiania więzi poprzez praktyczne ćwiczenia, bieżące monitorowanie i adaptacyjne interwencje, które podtrzymują połączenie.

Lekcja 4 • Praca z trudnymi rolami grupowymi

Zajmuje się monopolistami, milczącymi członkami i dynamiką kozła ofiarnego. Utrzymuje równy udział i bezpieczeństwo poprzez ustrukturyzowane zmiany kolejności, ukierunkowane interwencje i refleksyjne omówienia, które równoważą władzę w grupie.

Lekcja 1 • Zaburzenia współwystępujące i złożone potrzeby

Zarządza używaniem substancji, dysocjacją i zaburzeniami osobowości w ramach TRG. Utrzymuje bezpieczeństwo grupy, jednocześnie zajmując się złożonymi obrazami klinicznymi.

Lekcja 2 • Praktyka TRG wrażliwa kulturowo

Integruje pokorę kulturową i responsywność we wszystkich fazach TRG, zapobiegając niedopasowaniu, które szkodzi sojuszowi terapeutycznemu, przez dostosowywanie języka, szanowanie norm oraz współtworzenie metafor i rytuałów.

Lekcja 3 • Trauma dziecięca i rozwojowa

Modyfikuje TRG dla klientów z historią wczesnej traumy relacyjnej i rozwojowej. Zajmuje się zaburzeniami przywiązania w ramce grupy.

Lekcja 4 • Trauma ostra i pojedynczy incydent

Dostosowuje TRG dla osób, które przeżyły dyskretne zdarzenia traumatyczne, takie jak wypadki lub napaść. Różnicuje potrzeby leczenia ostrej i złożonej traumy.

Lekcja 1 • Pomiar wyników i zbieranie danych

Wybiera i przeprowadza zwalidowane miary wyników dla programów TRG. Buduje system zbierania danych, który informuje decyzje kliniczne i programowe.

Lekcja 2 • Monitorowanie wierności w TRG

Definiuje składniki wierności TRG i metody ciągłego monitorowania. Zapobiega dryfowi protokołu, który zmniejsza skuteczność, poprzez stosowanie list kontrolnych, regularnych przeglądów rówieśniczych i dostosowań opartych na danych w celu utrzymania podstawowych elementów terapeutycznych.

Lekcja 3 • Ciągłe doskonalenie jakości

Stosuje cykle CQI do udoskonalania programu TRG i rozwoju personelu. Tworzy kulturę doskonalenia opartego na dowodach poprzez systematyczne testowanie zmian, zbieranie informacji zwrotnych i iterowanie protokołów w celu utrzymania jakości.

Lekcja 4 • Upowszechnianie wyników TRG

Przygotowuje terapeutów do dzielenia się wynikami TRG za pośrednictwem kanałów, rozwijając dziedzinę, wnosząc wkład do bazy dowodowej poprzez recenzowane publikacje, prezentacje konferencyjne i sieci dzielące się najlepszymi praktykami.

Lekcja 1 • Superwizja i praktyka refleksyjna

Ustanawia superwizję jako podstawowy wymóg zawodowy dla terapeutów TRG. Rozwija nawyki praktyki refleksyjnej, które zwiększają skuteczność kliniczną.

Lekcja 2 • Budowanie osobistego planu odporności psychicznej

Prowadzi terapeutów w konstruowaniu zindywidualizowanych strategii samoopieki i odporności psychicznej. Stosuje zasady odporności psychicznej TRG do własnego dobrostanu terapeuty.

Lekcja 3 • Wsparcie organizacyjne i systemowe

Bada, jak kultura i systemy miejsca pracy przyczyniają się do wypalenia zawodowego lub go buforują. Wzmacnia terapeutów do rzecznictwa na rzecz wspierających warunków organizacyjnych.