Kurs trenera zdrowienia

Lekcja 1 • Podstawowe wartości i zasady przewodnie

Przedstawia wartości, które napędzają skuteczny coaching: nadzieję, szacunek, autonomię i nieocenianie. Studenci stosują te wartości w realistycznych scenariuszach coachingowych.

Lekcja 2 • Rola coacha zdrowienia

Wyjaśnia zakres, granice i cel coachingu zdrowienia. Różnicuje coaching od poradnictwa, zarządzania przypadkiem i sponsorowania.

Lekcja 3 • Historia ruchu zdrowienia

Śledzi ewolucję rówieśniczego wsparcia w zdrowieniu od stowarzyszeń wzajemnej pomocy do nowoczesnego certyfikowanego coachingu. Umiejscawia obecną praktykę w kontekście szerszego ruchu społecznego.

Lekcja 1 • Piętno i jego wpływ na zdrowienie

Analizuje, jak piętno kształtuje samoocenę klienta i dostęp do wsparcia. Coachowie rozwijają umiejętności językowe i rzecznicze, aby przeciwdziałać piętnu w codziennej praktyce.

Lekcja 2 • Model etapów zmiany

Stosuje model transteoretyczny w praktyce coachingu zdrowienia. Coachowie dopasowują swoje podejście do etapu gotowości każdego klienta.

Lekcja 3 • Współwystępujące zaburzenia zdrowia psychicznego

Przedstawia powszechne zaburzenia zdrowia psychicznego współwystępujące z używaniem substancji. Coachowie uczą się wspierać zintegrowane zdrowienie bez przekraczania granic klinicznych.

Lekcja 4 • Kategorie substancji i ich działanie

Omawia główne klasy substancji, ich działanie i związane z nimi ryzyko. Wyposaża coachów w umiejętność rozpoznawania oznak używania bez przeprowadzania oceny klinicznej.

Lekcja 1 • Udzielanie i przyjmowanie informacji zwrotnej

Wyposaża coachów w umiejętność przekazywania szczerej, konstruktywnej informacji zwrotnej przy jednoczesnym utrzymaniu relacji coachingowej. Coachowie ćwiczą również profesjonalne przyjmowanie informacji zwrotnej od przełożonych.

Lekcja 2 • Techniki aktywnego słuchania

Szkoli coachów w słuchaniu wykraczającym poza słowa, sięgającym emocji, znaczeń i niewypowiedzianych potrzeb. Aktywne słuchanie stanowi fundament każdej produktywnej sesji coachingowej.

Lekcja 3 • Podstawy wywiadu motywującego

Wprowadza ducha i podstawowe umiejętności wywiadu motywującego w zastosowaniu do coachingu zdrowienia. Coachowie ćwiczą umiejętności OARS w symulowanych rozmowach z klientami.

Lekcja 4 • Umiejętność zadawania skutecznych pytań

Uczy pytań otwartych i ewokujących, które promują autorefleksję klienta. Coachowie odróżniają pytania, które wzmacniają, od tych, które przesłuchują.

Lekcja 1 • Poufność i świadoma zgoda

Wyjaśnia obowiązek coacha w zakresie ochrony informacji o kliencie oraz granice tego obowiązku. Coachowie ćwiczą udzielanie świadomej zgody prostym, przystępnym językiem.

Lekcja 2 • Radzenie sobie z trudnymi momentami w coachingu

Przygotowuje coachów na opór, ciszę, gniew i ujawnienie krzywdy. Coachowie ćwiczą techniki deeskalacji i kierowania do specjalistów w ramach relacji coachingowej.

Lekcja 3 • Reagowanie kulturowe w coachingu

Szkoli coachów w dostosowywaniu komunikacji i wyznaczania celów do różnorodnych kontekstów kulturowych. Praktyka reagująca na kulturę zmniejsza rezygnację i poprawia wyniki klientów.

Lekcja 4 • Budowanie relacji i zaufania

Obejmuje strategie pierwszego kontaktu, które budują bezpieczeństwo psychiczne i otwartość. Zaufanie zbudowane na początku przewiduje długoterminowe zaangażowanie i wyniki coachingu.

Lekcja 1 • Nawrót jako część planowania zdrowienia

Przeformułowuje nawrót jako wydarzenie edukacyjne, a nie porażkę w planie zdrowienia. Coachowie proaktywnie włączają protokoły reagowania na nawrót do planu każdego klienta.

Lekcja 2 • Techniki współpracy przy wyznaczaniu celów

Uczy coachów współtworzenia z klientami znaczących, osiągalnych celów. Cele są zakotwiczone w wartościach klienta, a nie w oczekiwaniach coacha lub systemu.

Lekcja 3 • Śledzenie postępów i odpowiedzialność

Ustala metody monitorowania postępów w realizacji celów bez wywoływania wstydu lub presji. Coachowie wykorzystują odprawy i uznanie kamieni milowych do podtrzymania motywacji klienta.

Lekcja 4 • Budowanie planu zdrowienia

Prowadzi coachów przez proces tworzenia z klientem żywego dokumentu planu zdrowienia. Plany integrują cele, wsparcie, bariery i kroki działania w jednolitych ramach.

Lekcja 1 • Techniki planowania bezpieczeństwa

Prowadzi coachów przez proces współtworzenia spersonalizowanych planów bezpieczeństwa z klientami zagrożonymi. Plany bezpieczeństwa to żywe dokumenty aktualizowane w miarę zmiany sytuacji klienta.

Lekcja 2 • Ocena ryzyka samobójstwa dla coachów

Przedstawia niekliniczne narzędzia przesiewowe do oceny ryzyka samobójstwa odpowiednie dla coachów. Coachowie uczą się bezpośrednio pytać o myśli samobójcze bez zwiększania ryzyka.

Lekcja 3 • Rozpoznawanie sytuacji kryzysowych

Szkoli coachów w identyfikowaniu behawioralnych i werbalnych wskaźników ostrego kryzysu. Wczesne rozpoznanie umożliwia terminową interwencję i zapobiega eskalacji.

Lekcja 4 • Ciepłe przekazania i skierowania kryzysowe

Uczy coachów ułatwiania płynnych przejść do służb klinicznych lub ratunkowych. Ciepłe przekazania chronią zaufanie i zmniejszają ryzyko utraty kontaktu klienta z opieką.

Lekcja 1 • Nawigacja systemowa i rzecznictwo

Szkoli coachów w pomaganiu klientom w pokonywaniu barier biurokratycznych w opiece zdrowotnej i służbach społecznych. Umiejętności rzecznicze wzmacniają zdolność klienta do samorzecznictwa z czasem.

Lekcja 2 • Uwarunkowania społeczne a zdrowienie

Analizuje, jak mieszkanie, zatrudnienie, bezpieczeństwo żywnościowe i transport wpływają na wyniki zdrowienia. Coachowie uczą się uwzględniać potrzeby społeczne jako część holistycznego wsparcia zdrowienia.

Lekcja 3 • Poziomy opieki w leczeniu

Mapuje kontinuum od detoksykacji przez leczenie ambulatoryjne i stacjonarne. Coachowie wykorzystują tę wiedzę, aby pomóc klientom zrozumieć i uzyskać dostęp do odpowiedniej opieki.

Lekcja 4 • Zasoby wsparcia rówieśniczego i wzajemnej pomocy

Omawia opcje wzajemnej pomocy, takie jak program 12 kroków, SMART Recovery i inne prowadzone przez rówieśników. Coachowie dopasowują klientów do wsparcia rówieśniczego w oparciu o indywidualne wartości i preferencje.

Lekcja 1 • Etyka i podejmowanie decyzji etycznych

Stosuje ramy etyczne do złożonych dylematów coachingowych dotyczących podwójnych ról i poufności. Coachowie ćwiczą strukturalny model podejmowania decyzji na realistycznych studiach przypadków.

Lekcja 2 • Trauma zastępcza i samoopieka

Identyfikuje oznaki traumy zastępczej, zmęczenia współczuciem i wypalenia zawodowego u coachów. Studenci budują spersonalizowany plan samoopieki oparty na strategiach opartych na dowodach.

Lekcja 3 • Certyfikacja i kształcenie ustawiczne

Przedstawia ścieżki certyfikacji coacha rówieśniczego zdrowienia i wymogi kształcenia ustawicznego. Coachowie identyfikują cele rozwoju zawodowego zgodne z ich ścieżką kariery.

Lekcja 4 • Dokumentacja i prowadzenie rejestrów

Ustala standardy dokładnego, terminowego i poufnego prowadzenia dokumentacji coachingowej. Właściwa dokumentacja chroni klientów, coachów i organizacje zatrudniające.