Dedika to platforma do nauki poprzez praktykę: możesz nauczyć się przygotowywać ofertę handlową, zostać manicurzystką albo opanować nowe narzędzie. Niezależnie od celu, najlepsze materiały na dany temat już istnieją. Problem w tym, że często są w innym języku, są drogie, rozproszone w różnych miejscach, nie zawierają ćwiczeń do praktyki albo są częścią zbyt długich kursów, które trudno pogodzić z codziennymi obowiązkami. Dlatego Dedika ma własną metodę: wyszukujemy materiały tam, gdzie są dostępne, wybieramy te, które najlepiej pasują do Twojego celu, sprawdzamy je z pomocą ekspertów gotowych odpowiadać na pytania i tworzymy praktyczne zadania, byś mógł uczyć się w działaniu. To Ty jesteś najważniejszy na swojej ścieżce rozwoju i nikt nie zna jej lepiej od Ciebie: wybierasz treści i długość kursu, decydujesz, czy uczysz się z internetem czy bez, i w jakiej formie. Może to być wideo, tekst, audio lub podsumowanie. Po swojemu, tylko z tym, co ma dla Ciebie sens. U nas każda chwila poświęcona nauce naprawdę się liczy i szybciej osiągasz to, co najważniejsze.

Nasze kursy zawierają podsumowanie na końcu każdego rozdziału, z którego możesz pobrać plik PDF i go wydrukować.

Ponad 2 miliony studentów na całym świecie

Dostępny w ponad 180 krajach

Certyfikat ważny w Twoim kraju

...

Dla wszystkich poziomów

Kurs Uzależnień

Name: Kurs Uzależnień
Price: 894 PLN
Rating: 5 (27 reviews)

Ten wyczerpujący kurs zapewnia wiedzę kliniczną i umiejętności praktyczne niezbędne do oceny, leczenia i wspierania osób zmagających się z uzależnieniem. Od neurobiologii i farmakologii po terapie oparte na dowodach i zapobieganie nawrotom – każdy moduł opiera się na aktualnych badaniach naukowych. Niezależnie od tego, czy dopiero zaczynasz w tej dziedzinie, czy poszerzasz swoją wiedzę, ten kurs przygotuje Cię do realnej zmiany.

Dedika dla firm

Czego się nauczysz:

Zdobędziesz wszechstronne zrozumienie, jak rozwija się uzależnienie, jak wpływa na mózg oraz jak działają farmakologicznie główne klasy substancji. Nauczysz się przeprowadzać kompleksowe oceny kliniczne, stosować wywiad motywujący oraz wdrażać interwencje poznawczo-behawioralne i zarządzanie awaryjne. Kurs obejmuje również współwystępujące zaburzenia zdrowia psychicznego, opiekę uwzględniającą traumę, redukcję szkód oraz grupy szczególne, w tym młodzież, osoby starsze i kobiety w ciąży. Po ukończeniu kursu będziesz mieć narzędzia do tworzenia zindywidualizowanych planów zapobiegania nawrotom i wspierania długotrwałego powrotu do zdrowia.

Jak uczysz się w praktyce Kurs Uzależnień

Jak ćwiczysz Kurs Uzależnień

Dla firm, które chcą szkolić swój zespół

W Dedika dla firm kurs zawiera ćwiczenia i przykłady dostosowane do Twojego biznesu i potrzeb Twojej firmy.

Kliknij tutaj

Treść kursu

8 Rozdziały • 39 LekcjeCzas trwania od 4 do 360 godzin (Ty decydujesz)

Rozdział 1Zobacz szczegóły

Podstawy nauki o uzależnieniach

Lekcja 1 • Perspektywy historyczne i kulturowe
Śledzi ewolucję definicji uzależnienia od moralnego upadku do stanu chorobowego. Umiejscawia obecne modele leczenia w ramach historycznych i międzykulturowych.
Lekcja 2 • Systemy klasyfikacji i narzędzia diagnostyczne
Obejmuje główne systemy diagnostyczne i standaryzowane narzędzia przesiewowe. Umożliwia trafną identyfikację i kategoryzację prezentacji uzależnień.
Lekcja 3 • Definiowanie uzależnienia i zależności
Wyjaśnia różnice między używaniem, nadużywaniem, nadużyciem, zależnością i uzależnieniem. Zapewnia słownictwo pojęciowe niezbędne do wszystkich późniejszych treści klinicznych i teoretycznych.
Lekcja 4 • Model biopsychospołeczny uzależnienia
Wprowadza zintegrowany model łączący czynniki biologiczne, psychologiczne i społeczne. Zapoznaje studentów z wieloczynnikowymi ramami przyczynowości stosowanymi w całym kursie.

Rozdział 2Zobacz szczegóły

Neurobiologia uzależnienia

Lekcja 1 • Uzależnienia behawioralne a mózg
Porównuje profile neurobiologiczne hazardu, gier i innych uzależnień behawioralnych z zaburzeniami używania substancji. Potwierdza, że uzależnienie behawioralne jest zjawiskiem neurobiologicznym.
Lekcja 2 • Neuroadaptacja i tolerancja
Bada, w jaki sposób powtarzająca się ekspozycja powoduje zmniejszenie liczby receptorów i zmiany homeostatyczne. Wyjaśnia neurologiczną podstawę tolerancji i eskalacji używania.
Lekcja 3 • Mechanizmy zespołu abstynencyjnego i głodu
Szczegółowo opisuje neurochemiczne podstawy zespołów abstynencyjnych i głodu wywołanego sygnałami. Łączy te mechanizmy z podatnością na nawrót i celami terapeutycznymi.
Lekcja 4 • Obwody nagrody w mózgu
Opisuje mezolimbiczny układ dopaminowy i jego rolę we wzmacnianiu. Łączy funkcję szlaku nagrody z kompulsywnym zachowaniem poszukiwania narkotyków.
Lekcja 5 • Wpływy genetyczne i epigenetyczne
Przegląd szacunków dziedziczności i interakcji gen-środowisko w ryzyku uzależnienia. Przygotowuje studentów do omawiania czynników genetycznych z klientami bez deterministycznych ram.

Rozdział 3Zobacz szczegóły

Farmakologia substancji uzależniających

Lekcja 1 • Halucynogeny, inhalanty i polinarkomania
Przegląd halucynogenów serotoninergicznych, toksyczności inhalantów i złożoności obrazów polinarkomanii. Przygotowuje studentów do różnorodnych i nakładających się scenariuszy klinicznych.
Lekcja 2 • Stymulanty i kannabinoidy
Porównuje dopaminergiczne mechanizmy stymulantów z farmakologią receptorów kannabinoidowych. Omawia odrębne profile uzależnienia i obraz kliniczny każdej klasy.
Lekcja 3 • Farmakokinetyka i farmakodynamika
Obejmuje zasady wchłaniania, dystrybucji, metabolizmu i wydalania istotne dla substancji uzależniających. Ustanawia farmakologiczne podstawy do zrozumienia działania narkotyków.
Lekcja 4 • Opioidy i szlaki bólowe
Szczegółowo opisuje agonizm receptora mi, zastosowanie przeciwbólowe i cykl uzależnienia od opioidów. Łączy farmakologię z rozpoznawaniem przedawkowania i strategiami odwracania.
Lekcja 5 • Alkohol i leki uspokajająco-nasenne
Bada mechanizmy GABA-ergiczne, objawy zatrucia i nasilenie zespołu abstynencyjnego alkoholu i benzodiazepin. Podkreśla zagrożenie życia związane z zespołem abstynencyjnym wymagającym leczenia.

Rozdział 4Zobacz szczegóły

Ocena i przesiew w uzależnieniach

Lekcja 1 • Ocena ryzyka i nasilenia
Stosuje narzędzia do oceny ryzyka przedawkowania, nasilenia zespołu abstynencyjnego i potrzebnego poziomu opieki. Łączy wyniki oceny nasilenia z kryteriami umieszczenia i planowaniem bezpieczeństwa.
Lekcja 2 • Zweryfikowane narzędzia przesiewowe
Przegląd psychometrycznie zwalidowanych narzędzi do przesiewu alkoholu, narkotyków i uzależnień behawioralnych. Szkoli studentów w wyborze i stosowaniu instrumentów odpowiednich do kontekstu klinicznego.
Lekcja 3 • Kompleksowy wywiad kliniczny
Strukturyzuje pełny biopsychospołeczny wywiad początkowy obejmujący historię substancji, konsekwencje i mocne strony. Rozwija umiejętności budowania relacji i zadawania pytań zgodnych z wywiadem motywującym.
Lekcja 4 • Sformułowanie kliniczne i konceptualizacja przypadku
Syntetyzuje dane z oceny w sformułowanie biopsychospołeczne, które kieruje planowaniem leczenia. Łączy wyniki oceny z wyborem zindywidualizowanej interwencji.
Lekcja 5 • Przesiew a kompleksowa ocena
Rozróżnia krótki przesiew od pełnej oceny diagnostycznej i wyjaśnia, kiedy każdy z nich jest właściwy. Ustanawia kontinuum oceny jako ramy podejmowania decyzji klinicznych.

Rozdział 5Zobacz szczegóły

Podejścia terapeutyczne oparte na dowodach

Lekcja 1 • Modele Dwunastu Kroków i wzajemnej pomocy
Bada strukturę, filozofię i podstawy dowodowe programów Dwunastu Kroków i alternatywnych programów wzajemnej pomocy. Przygotowuje studentów do ułatwiania skierowań i integrowania wsparcia rówieśniczego z opieką.
Lekcja 2 • Zarządzanie kontyngentem i terapie behawioralne
Wyjaśnia interwencje oparte na wzmocnieniu, w tym zarządzanie kontyngentem i wzmocnienie społecznościowe. Pokazuje, jak zasady behawioralne napędzają abstynencję i zachowania prospołeczne.
Lekcja 3 • Leki w leczeniu uzależnień
Przegląd klas leków uznanych przez FDA w zaburzeniach używania alkoholu, opioidów i tytoniu. Wyposaża osoby nieuprawnione do przepisywania leków w umiejętność wspierania leczenia wspomaganego lekami i reagowania na obawy klientów.
Lekcja 4 • Wywiad motywujący
Uczy ducha, zasad i podstawowych umiejętności wywiadu motywującego w rozwiązywaniu ambiwalencji. Bezpośrednio stosowalny do zaangażowania i utrzymania we wszystkich placówkach terapeutycznych.
Lekcja 5 • Terapia poznawczo-behawioralna uzależnień
Stosuje modele CBT do identyfikacji wyzwalaczy, modyfikacji przekonań i budowania umiejętności radzenia sobie. Zapewnia ustrukturyzowane, manualne podejście adaptowalne do formatów indywidualnych i grupowych.

Rozdział 6Zobacz szczegóły

Zaburzenia współwystępujące i podwójna diagnoza

Lekcja 1 • Zaburzenia psychotyczne i osobowości
Omawia wyjątkowe wyzwania leczenia uzależnienia wraz z zaburzeniami ze spektrum schizofrenii i osobowości. Koncentruje się na strategiach angażowania i zmodyfikowanych podejściach terapeutycznych.
Lekcja 2 • Zintegrowane planowanie leczenia
Syntetyzuje ocenę podwójnej diagnozy w ujednolicony plan leczenia obejmujący oba stany. Rozwija umiejętności koordynacji między usługami psychiatrycznymi, medycznymi i uzależnieniowymi.
Lekcja 3 • Zaburzenia nastroju i lękowe
Obejmuje ocenę i adaptację leczenia depresji, zaburzeń afektywnych dwubiegunowych i lęku współwystępujących z uzależnieniem. Omawia złożoność diagnostyczną, gdy substancje maskują lub naśladują objawy.
Lekcja 4 • Trauma i PTSD w uzależnieniu
Bada dwukierunkową zależność między traumą, PTSD a używaniem substancji. Wprowadza adaptacje terapeutyczne uwzględniające traumę i skoncentrowane na traumie.
Lekcja 5 • Rozpowszechnienie i modele koncepcyjne
Przegląd danych epidemiologicznych dotyczących współwystępowania i konkurencyjnych modeli przyczynowych. Ustala, dlaczego zintegrowane leczenie przewyższa podejścia sekwencyjne lub równoległe.

Rozdział 7Zobacz szczegóły

Zapobieganie nawrotom i zarządzanie powrotem do zdrowia

Lekcja 1 • Identyfikacja i zarządzanie wyzwalaczami
Uczy klientów mapowania wewnętrznych i zewnętrznych wyzwalaczy za pomocą analizy funkcjonalnej. Buduje spersonalizowany zestaw narzędzi do zarządzania wyzwalaczami oparty na strategiach behawioralnych i poznawczych.
Lekcja 2 • Teoria zapobiegania nawrotom
Prezentuje poznawczo-behawioralny model zapobiegania nawrotom Marlatta i jego poparcie empiryczne. Przedstawia nawrót jako proces z możliwymi do zidentyfikowania sygnałami ostrzegawczymi, a nie nagłe zdarzenie.
Lekcja 3 • Kapitał powrotu do zdrowia i sieci wsparcia
Wprowadza teorię kapitału powrotu do zdrowia obejmującą zasoby osobiste, społeczne i środowiskowe. Prowadzi studentów do systematycznej oceny i budowania kapitału powrotu do zdrowia klienta.
Lekcja 4 • Długoterminowe zarządzanie powrotem do zdrowia
Stosuje model opieki przewlekłej do uzależnienia, kładąc nacisk na ciągłe monitorowanie i opiekę etapową. Przygotowuje studentów do wspierania trwałego powrotu do zdrowia po ostrych epizodach leczenia.
Lekcja 5 • Umiejętności radzenia sobie i równowaga życiowa
Rozwija behawioralne i poznawcze repertuary radzenia sobie w celu zastąpienia używania substancji. Omawia brak równowagi w stylu życia jako przewlekły czynnik ryzyka nawrotu.

Rozdział 8Zobacz szczegóły

Populacje specjalne i praktyka etyczna

Lekcja 1 • Młodzież i młodzi dorośli
Omawia czynniki rozwojowe, adaptacje przesiewowe i interwencje dostosowane do wieku dla młodych ludzi. Obejmuje kwestie zgody, poufności i zaangażowania rodziny.
Lekcja 2 • Wrażliwość kulturowa w opiece nad uzależnieniami
Rozwija pokorę kulturową i dostosowuje praktyki oparte na dowodach do różnorodnych kontekstów kulturowych. Omawia nierówności w dostępie, zaangażowaniu i wynikach leczenia.
Lekcja 3 • Osoby starsze a uzależnienie
Bada uzależnienie o późnym początku, ryzyko polipragmazji i wyzwania przesiewowe specyficzne dla wieku. Dostosowuje metody leczenia do poznawczych, fizycznych i społecznych zmian starzenia się.
Lekcja 4 • Osoby w ciąży i po porodzie
Obejmuje wpływ substancji na płód, zespół abstynencyjny noworodka i leczenie w czasie ciąży. Kładzie nacisk na redukcję szkód i niekarzące strategie angażowania.
Lekcja 5 • Etyka, granice i standardy zawodowe
Stosuje zasady etyczne autonomii, dobroczynności i poufności w praktyce uzależnieniowej. Przygotowuje studentów do radzenia sobie z podwójnymi relacjami, obowiązkowym zgłaszaniem i zakresem praktyki.

Certyfikacja

Twój ważny certyfikat ukończenia

Ten kurs jest dla Ciebie:

Doradca zdrowia psychicznego: chce kompetentnie radzić sobie z uzależnieniem w istniejącej praktyce.
Pracownik socjalny: codziennie spotyka się z używaniem substancji, ale brakuje mu specjalistycznego klinicznego szkolenia w zakresie uzależnień.
Pielęgniarka: potrzebuje wiedzy z zakresu farmakologii i odstawienia substancji dla bezpiecznych decyzji dotyczących pacjentów.
Osoba zmieniająca karierę: przechodzi z roli wsparcia rówieśniczego w zakresie zdrowienia do uprawnionej klinicznej roli doradcy.
Specjalista ds. prewencji: poszukuje głębszych podstaw naukowych do wzmocnienia projektowania programów społecznych.
Specjalista HR lub EAP: odpowiedzialny za politykę dotyczącą używania substancji przez pracowników i ścieżki kierowania.

Co mówią nasi uczniowie

Wasze lekcje są doskonałe. Kupiłem pakiet roczny i w końcu mam możliwość śledzenia różnych tematów, które mnie interesują, bez konieczności zmiany platformy... dziękuję za wszystko, co robicie, już polecałem was innym osobom...