Curso de Treino Neurovisual

Aula 1 • Anatomia do Sistema Visual

Mapeia a via estrutural da retina ao córtex. Fornece o vocabulário anatómico necessário para compreender a disfunção e a intervenção dirigida.

Aula 2 • A Visão como Função Cerebral

Reformula a visão de um processo baseado no olho para um processo baseado no cérebro. Estabelece a premissa neurocêntrica central que sustenta todos os métodos de formação subsequentes.

Aula 3 • Neuroplasticidade e Mudança Visual

Introduz a neuroplasticidade como o mecanismo que permite os resultados da formação visual. Conecta os princípios de adaptação sináptica às expectativas práticas de formação.

Aula 1 • Testes de Integração Vestíbulo-Visual

Avalia o reflexo vestíbulo-ocular e a estabilização do olhar. Revela défices de integração entre o ouvido interno e o córtex visual.

Aula 2 • Avaliações da Mobilidade Ocular

Abrange testes para sacadas, perseguição suave e vergência. Estas métricas revelam o envolvimento do tronco cerebral e do cerebelo no controlo motor visual.

Aula 3 • Princípios dos Testes Visuais Funcionais

Distingue a avaliação visual funcional da estrutural. Estabelece por que razão os gráficos de acuidade padrão são insuficientes para a avaliação neurocêntrica.

Aula 4 • Interpretação e Documentação de Resultados

Sintetiza dados de testes multi-domínio num perfil de défice priorizado. Ensina normas de documentação que orientam a conceção do programa e acompanham o progresso.

Aula 1 • Reabilitação da Perseguição Suave

Ensina exercícios de perseguição graduados que visam as vias cerebelares e parietais. Progride de alvos previsíveis lentos para movimentos imprevisíveis rápidos.

Aula 2 • Progressões de Treino de Sacadas

Introduz exercícios de sacadas voluntárias e reflexivas do simples ao complexo. Desenvolve a eficiência neural necessária para mudanças de olhar rápidas e precisas.

Aula 3 • Exercícios de Fixação e Estabilidade do Olhar

Treina a fixação sustentada e a manutenção do olhar sob crescentes exigências posturais e cognitivas. Apoia tarefas de leitura, condução e precisão motora.

Aula 4 • Programação de Sessões Motoras Oculares

Aplica princípios de gestão de carga para estruturar blocos semanais de treino motor ocular. Previne o sobretreino e garante a adaptação progressiva.

Aula 1 • Fundamentos do Reflexo Vestíbulo-Ocular

Revê a circuitaria neural do RVO e o seu papel na estabilização do olhar durante o movimento da cabeça. Estabelece por que razão o ganho do RVO é um alvo primário da formação.

Aula 2 • Protocolos de Exercícios de Estabilização do Olhar

Ensina exercícios de visualização x1 e x2 para recalibrar o ganho do RVO. Progride de ambientes estacionários para dinâmicos para transferência funcional.

Aula 3 • Integração do Equilíbrio e Postural

Combina inputs visuais e vestibulares com desafios somatossensoriais para treinar a estabilidade postural. Aplica princípios de reweighting sensorial a tarefas de pé e em movimento.

Aula 4 • Treino Optocinético e de Fluxo Visual

Utiliza estimulação optocinética para treinar o processamento do fluxo visual e reduzir a sensibilidade ao movimento. Aborda a tontura induzida visualmente e a desorientação espacial.

Aula 1 • Neurociência da Visão Periférica

Explica os papéis da via magnocelular e do colículo superior na deteção periférica. Distingue o processamento periférico do central para a conceção de formação dirigida.

Aula 2 • Técnicas de Expansão do Campo Visual

Aplica métodos taquistoscópicos e de exposição em campo amplo para alargar o limite do campo visual funcional. Monitoriza a expansão do campo com medidas padronizadas pré e pós.

Aula 3 • Exercícios de Consciência Periférica

Introduz tarefas de deteção periférica estacionárias e dinâmicas usando alvos a excentricidades variáveis. Desenvolve a amplitude atencional necessária para ambientes complexos.

Aula 4 • Atenção Dividida em Todo o Campo Visual

Treina o processamento simultâneo de alvos centrais e periféricos sob pressão de tempo. Desenvolve a flexibilidade atencional necessária em ambientes visuais de alta exigência.

Aula 1 • Transferência para o Desempenho no Mundo Real

Faz a ponte entre os exercícios cognitivos de laboratório e os contextos ocupacionais e desportivos através da prática representativa. Valida a transferência com métricas de desempenho específicas da tarefa.

Aula 2 • Avaliação e Treino do Tempo de Reação

Mede os tempos de reação simples, de escolha e complexos a estímulos visuais. Concebe exercícios que reduzem a latência do processamento neural através da repetição e da variabilidade.

Aula 3 • Velocidade de Decisão sob Carga Visual

Aplica protocolos de dupla tarefa e de estímulo de alta densidade para treinar a tomada de decisão sob stress cognitivo. Simula as exigências visuais de ambientes de alto desempenho.

Aula 4 • Antecipação e Reconhecimento de Padrões

Treina a capacidade de ler as indicações de ensino ambientais e prever eventos futuros antes de estes ocorrerem. Reduz a carga cognitiva automatizando a deteção de padrões em cenas complexas.

Aula 1 • Distúrbios Vestibulares e Compensação Visual

Aborda a dependência visual e a sensibilidade ao movimento na disfunção vestibular. Treina a recalibração visuovestibular para restaurar a mobilidade funcional.

Aula 2 • Visão Após Concussão e LCT

Identifica as sequelas visuais da concussão e da lesão cerebral traumática nos domínios motor ocular e cognitivo. Orienta a progressão segura de regresso à atividade.

Aula 3 • Conceção de Programas para Populações Clínicas

Integra o historial médico, a monitorização de sintomas e a comunicação interdisciplinar na conceção do programa de reabilitação. Garante a segurança do cliente e resultados mensuráveis.

Aula 4 • Desafios Visuais do Neurodesenvolvimento

Examina as diferenças de processamento visual em perfis de PHDA, dislexia e espectro do autismo. Adapta os métodos de avaliação e treino às necessidades do neurodesenvolvimento.

Aula 1 • Princípios de Periodização para a Visão

Aplica estruturas de macrociclo, mesociclo e microciclo ao treino visual. Gere a fadiga neural cumulativa enquanto impulsiona a adaptação progressiva.

Aula 2 • Avaliação, Iteração e Planeamento de Longo Prazo

Estabelece ciclos de revisão para avaliar a eficácia do programa e ajustar as variáveis de treino. Constrói vias de desenvolvimento de longo prazo que sustentam os ganhos de desempenho visual.

Aula 3 • Tecnologia e Ferramentas na Implementação de Programas

Avalia plataformas digitais, sensores vestíveis e ferramentas estroboscópicas para implementação e monitorização de programas. Seleciona a tecnologia com base na evidência, custo e contexto do cliente.

Aula 4 • Análise de Necessidades para o Treino Visual

Realiza uma análise de necessidades sistemática que liga os dados da avaliação às prioridades do treino. Garante que os objetivos do programa são específicos, mensuráveis e adequados à população.