Curso Básico de Terapia Ocupacional

Aula 1 • Padrões Profissionais e Ética

Apresenta o código ético que rege a prática de TO e os requisitos de credenciamento regulatório. Prepara os alunos para navegar pela responsabilidade profissional.

Aula 2 • Filosofia Central e Valores

Examina a ocupação como meio terapêutico e o valor do cuidado centrado no cliente. Ancora todo o raciocínio clínico subsequente na base filosófica da TO.

Aula 3 • Escopo da TO e Cenários de Prática

Mapeia a amplitude dos papéis da TO em contextos pediátricos, adultos e geriátricos. Esclarece os limites profissionais em relação à fisioterapia, fonoaudiologia e serviço social.

Aula 1 • Desempenho Ocupacional e Engajamento

Examina os fatores que possibilitam ou restringem o desempenho ocupacional. Liga a pessoa, o ambiente e a ocupação como variáveis de desempenho interdependentes.

Aula 2 • Identidade Ocupacional e Adaptação

Explora como papéis e rotinas constroem a identidade ocupacional ao longo da vida. Apresenta a adaptação como uma resposta à ruptura.

Aula 3 • Definindo Ocupação e Atividade

Distingue ocupação, atividade e tarefa usando taxonomias aceitas. Estabelece linguagem precisa para documentação e raciocínio clínico.

Aula 1 • Quadros Cognitivos e Psicossociais

Apresenta a reabilitação cognitiva, os Níveis Cognitivos de Allen e os quadros psicossociais. Equipa os alunos para abordar déficits de desempenho cognitivo e de saúde mental.

Aula 2 • Selecionando e Integrando Estruturas

Ensina o raciocínio sistemático para escolher e combinar modelos em casos complexos. Reforça que nenhuma estrutura única atende a todas as necessidades do cliente.

Aula 3 • Visão Geral dos Modelos de Prática de TO

Pesquisa modelos amplamente utilizados, incluindo MOHO, MCRO-E e a Ecologia do Desempenho Humano. Esclarece como os modelos diferem dos quadros de referência.

Aula 4 • Quadros Biomecânico e Reabilitacional

Abrange princípios biomecânicos aplicados à restauração da amplitude de movimento, força e resistência. Conecta a seleção do quadro a condições musculoesqueléticas e ortopédicas.

Aula 1 • Interpretando e Comunicando Resultados

Orienta a síntese de dados de avaliação em conclusões clínicas acionáveis. Aborda os formatos de relatório exigidos em diferentes cenários de prática.

Aula 2 • Métodos de Observação e Não Padronizados

Treina a observação clínica estruturada e a análise de tarefa como estratégias de avaliação. Complementa instrumentos padronizados com dados de desempenho qualitativos.

Aula 3 • Processo de Avaliação e Perfil Ocupacional

Descreve a sequência da avaliação de TO, do encaminhamento ao estabelecimento de metas. O perfil ocupacional é estabelecido como a base da avaliação centrada no cliente.

Aula 1 • Tipos de Raciocínio Clínico em TO

Distingue modos de raciocínio processual, interativo, condicional e narrativo. Demonstra como terapeutas experientes alternam fluidamente entre os tipos de raciocínio.

Aula 2 • Traduzindo Evidências para a Prática

Orienta a integração de achados de pesquisa em decisões de intervenção individualizadas para o cliente. Aborda barreiras à implementação da PBE em contextos clínicos.

Aula 3 • Fundamentos da Prática Baseada em Evidências

Apresenta a tríade da PBE: melhores evidências, expertise clínica e valores do cliente. Estabelece um processo sistemático para responder questões clínicas com pesquisa.

Aula 1 • Desenvolvimento de Metas Centrado no Cliente

Aplica métodos colaborativos de definição de metas, incluindo GAS e prioridades baseadas no COPM. Garante que as metas reflitam os valores do cliente, em vez das suposições do clínico.

Aula 2 • Abordagens e Estratégias de Intervenção

Categoriza as abordagens de intervenção da TO: criar, estabelecer, manter, modificar e prevenir. Liga cada abordagem a condições e objetivos apropriados do cliente.

Aula 3 • Redação de Metas de Curto e Longo Prazo

Distingue metas proximais de desenvolvimento de habilidades de resultados funcionais distais. Ensina linguagem de meta mensurável e com prazo definido para conformidade documental.

Aula 1 • Métodos de Intervenção em Grupo

Aplica a teoria da dinâmica de grupo ao planejamento e facilitação de grupos terapêuticos. Aborda estágios do grupo, papéis de liderança e medição de resultados.

Aula 2 • Modificação Ambiental e Tecnologia Assistiva

Treina a avaliação domiciliar e do local de trabalho para acessibilidade e modificações de segurança. Apresenta soluções de tecnologia assistiva de baixa e alta tecnologia.

Aula 3 • Exercício e Atividade Terapêutica

Aplica atividade proposital e exercício preparatório para restaurar o desempenho motor. Distingue atividade terapêutica do exercício mecânico na prática de TO.

Aula 4 • Treino em Atividades de Vida Diária

Abrange técnicas adaptativas e equipamentos para tarefas de autocuidado, alimentação e higiene. Fundamenta o treino de AVD na independência funcional e na dignidade do cliente.

Aula 1 • Supervisão, Estágio e Desenvolvimento de Carreira

Esclarece as estruturas de supervisão de TO e ATO e as expectativas de desempenho em estágio. Orienta os alunos no planejamento do desenvolvimento profissional para a prática em nível de entrada.

Aula 2 • Padrões de Documentação em TO

Abrange os elementos exigidos de avaliações, notas de evolução e resumos de alta. Enfatiza precisão, pontualidade e conformidade com os padrões do pagador e regulatórios.

Aula 3 • Planejamento de Alta e Transição

Prepara os alunos para planejar uma alta segura e oportuna com vínculos comunitários apropriados. Aborda o treinamento do cuidador e a coordenação do serviço de acompanhamento.