Curso de Leitura e Escrita em Inglês

Aula 1 • Competências Básicas de Compreensão Leitora

Ensina a compreensão literal e inferencial ao nível da frase e do parágrafo. Os formandos praticam a identificação de ideias principais e detalhes de suporte em textos curtos.

Aula 2 • Estratégias Essenciais de Desenvolvimento de Vocabulário

Apresenta métodos sistemáticos para expandir o vocabulário ativo. Os formandos aplicam pistas contextuais, raízes de palavras e afixos para descodificar palavras desconhecidas na leitura.

Aula 3 • Introdução ao Processo de Escrita

Apresenta a escrita como um processo faseado: pré-escrita, redação, revisão e edição. Os formandos produzem um parágrafo curto utilizando cada fase de forma deliberada.

Aula 1 • Anatomia de um Parágrafo Eficaz

Decompõe a frase tópica, as frases de desenvolvimento e a frase de conclusão como uma estrutura unificada. Os formandos analisam parágrafos modelo para interiorizar o padrão.

Aula 2 • Modos e Propósitos do Parágrafo

Explora os tipos de parágrafo descritivo, narrativo, expositivo e persuasivo. Os formandos associam o modo do parágrafo ao propósito comunicativo em diversas tarefas de escrita.

Aula 3 • Transições e Fluxo Lógico

Apresenta palavras e expressões de transição que sinalizam relações entre ideias. Os formandos revêem parágrafos desconexos para alcançar uma progressão fluida e lógica.

Aula 1 • Pontuação para Clareza e Estilo

Aborda a pontuação avançada: dois-pontos, ponto e vírgula, travessões e parênteses em contextos profissionais. A pontuação correta sinaliza relações entre ideias e melhora a legibilidade.

Aula 2 • Erros Gramaticais Comuns e Correções

Visa erros de alta frequência: concordância sujeito-verbo, referência pronominal e frases longas mal construídas. Os formandos identificam e corrigem erros em amostras de escrita autêntica.

Aula 3 • Consistência e Uso do Tempo Verbal

Explica a seleção do tempo verbal e a importância da consistência dentro de um texto escrito. Os formandos revêem passagens com mudanças de tempo verbal para alcançar coerência gramatical.

Aula 4 • Variedade e Complexidade Frásica

Ensina a combinar frases simples em estruturas compostas e complexas para efeito estilístico. A variação no comprimento e na estrutura das frases melhora a legibilidade e o envolvimento do leitor.

Aula 1 • Leitura Ativa e Anotação

Ensina o sublinhar, as notas marginais e o questionamento como ferramentas para uma leitura envolvida. Os formandos anotam textos autênticos para acompanhar ideias e monitorizar a própria compreensão.

Aula 2 • Resumir e Parafrasear

Distingue resumir de parafrasear e ensina ambos como ferramentas de compreensão e escrita. Os formandos condensam e reafirmam com precisão o material de origem com as suas próprias palavras.

Aula 3 • Identificar a Estrutura do Texto

Apresenta padrões organizacionais comuns: comparação, problema-solução e sequência. Reconhecer a estrutura ajuda os leitores a prever o conteúdo e a localizar informações eficientemente.

Aula 4 • Fazer Inferências a partir do Texto

Orienta os formandos a tirar conclusões a partir de informações implícitas, em vez de explícitas. Os formandos praticam a utilização de evidências textuais para apoiar inferências em respostas escritas.

Aula 1 • Desenvolver Parágrafos de Corpo

Aplica as competências de parágrafo do Capítulo 2 a secções de corpo de redações de múltiplos parágrafos. Cada parágrafo de corpo apoia um aspeto da tese com evidências e análise.

Aula 2 • Escrever Introduções e Conclusões

Aborda estratégias de gancho, contexto de base e colocação da tese nas introduções. As conclusões reafirmam a tese e sintetizam os pontos-chave sem introduzir novas ideias.

Aula 3 • Planear e Esquematizar uma Redação

Ensina a esquematização formal e informal como ferramentas para organizar ideias antes de redigir. Um esquema claro reduz o tempo de revisão e garante uma progressão lógica da redação.

Aula 4 • Revisão e Autoedição da Redação

Fornece uma lista de verificação sistemática para rever a estrutura, clareza e coerência ao nível da redação. Os formandos aplicam protocolos de revisão por pares e autorrevisão para melhorar os rascunhos antes da submissão.

Aula 1 • Avaliar a Credibilidade da Fonte

Fornece critérios para avaliar a fiabilidade de fontes impressas e digitais. Os formandos aplicam quadros de credibilidade para selecionar fontes fiáveis para a sua própria escrita.

Aula 2 • Detetar Enviesamento e Propósito do Autor

Examina como a escolha de palavras, o tom e a omissão revelam a perspetiva e a intenção de um autor. Os formandos praticam a identificação de enviesamento em textos noticiosos, de opinião e profissionais.

Aula 3 • Avaliar Argumentos em Texto

Ensina os formandos a identificar afirmações, evidências e raciocínios em textos persuasivos. Os formandos avaliam se os argumentos são logicamente sólidos e adequadamente apoiados.

Aula 1 • Citação e Integridade Académica

Explica as convenções de citação e a obrigação ética de creditar as fontes com precisão. Os formandos praticam a formatação de citações no texto e listas de referências num estilo padrão.

Aula 2 • Integrar Citações e Paráfrases

Ensina expressões de sinalização, formatação de citações e integração fluida de paráfrases. Os formandos praticam a incorporação de material de origem na sua própria escrita sem interromper o fluxo.

Aula 3 • Construir um Argumento Lógico

Aplica a estrutura argumentativa clássica: afirmação, evidência, justificação e refutação. Os formandos constroem argumentos de múltiplos parágrafos que antecipam e respondem a contra-argumentos.

Aula 4 • Formular uma Pergunta de Pesquisa

Ensina a reduzir um tópico a uma pergunta de pesquisa focada e exequível que oriente a investigação. Uma pergunta de pesquisa forte determina o âmbito e a direção de toda a redação.

Aula 1 • Estratégias de Edição e Revisão de Provas

Fornece técnicas de edição avançadas, incluindo leitura em voz alta, esquematização inversa e guias de estilo. Os formandos aplicam um processo de edição com múltiplas passagens para produzir documentos prontos para publicação.

Aula 2 • Dar e Receber Retorno Escrito

Ensina a escrever retorno construtivo sobre o trabalho de colegas e a agir com base no retorno recebido. Ciclos de retorno eficazes aceleram a melhoria da escrita em ambientes profissionais.

Aula 3 • Correio Eletrónico Profissional e Correspondência

Aborda estrutura, tom e etiqueta para correio eletrónico profissional e cartas formais. Os formandos redigem e revêem correspondência no local de trabalho quanto à clareza, concisão e profissionalismo.

Aula 4 • Relatórios e Documentos Informativos

Apresenta a estrutura de relatórios profissionais: resumo executivo, conclusões e recomendações. Os formandos planificam e redigem um breve relatório informativo sobre um tema do local de trabalho.