A Dedika é uma plataforma para aprender fazendo: criar uma proposta comercial, tornar-se manicure ou usar uma ferramenta nova, por exemplo. Seja qual for o objetivo, o melhor conteúdo sobre o tema já existe. Só que quase sempre está noutro idioma, é caro, está disperso, não tem atividades para praticar ou faz parte de um curso demasiado longo para quem tem uma rotina preenchida. Por isso, a Dedika tem um método próprio: procuramos esse material onde quer que esteja, organizamos o que faz sentido para o seu objetivo, revemos com o apoio de especialistas que estão disponíveis para esclarecer dúvidas e criamos práticas para aprender fazendo. É você quem mais importa na sua jornada e ninguém a conhece melhor: escolha o conteúdo e a duração do curso, se vai aprender com ou sem internet e em que formato. Pode ser em vídeo, texto, áudio ou resumo. À sua maneira, só com o que faz sentido para você. Aqui, cada momento de dedicação conta mais e chega mais depressa ao que importa.

Os cursos são compostos pelo melhor conteúdo do mundo sobre o tema: vídeos, áudios, artigos e livros. Todo este conteúdo vem acompanhado de resumos, podcasts (para livros e artigos) e transcrições (para vídeos e áudios). Escolhe como prefere consumir o conteúdo. Cada material tem perguntas específicas para reforçar o conhecimento. Além disso, o curso é composto pelos capítulos que escolher, permitindo estudar apenas o que interessa. No final de cada capítulo, há um projecto prático relacionado com a sua profissão para pôr em prática o que aprendeu.

Os nossos cursos incluem um resumo no final de cada capítulo, a partir do qual pode descarregar um PDF e imprimi-lo.

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Curso de Capacitação em TDAH

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Curso de Capacitação em TDAH

Para todos os níveis

Curso de Capacitação em TDAH

Name: Curso de Capacitação em TDAH
Price: 149.9 EUR

Domine todo o espetro da avaliação, diagnóstico e intervenção na PHDA com um curso concebido para profissionais em exercício. Das bases neurobiológicas à formulação avançada de casos, cada módulo está fundamentado na evidência clínica atual. Adquira a perícia para apoiar clientes ao longo da vida com confiança, precisão e clareza ética.

Dedika para empresas

O que vai aprender:

Este curso fornece uma base estruturada e clinicamente rigorosa na prática da PHDA para todos os domínios profissionais. Aprenderá a realizar avaliações abrangentes, a formular casos com o modelo biopsicossocial e a conceber intervenções comportamentais e cognitivas que produzem resultados mensuráveis. Adquirirá conhecimentos sobre as opções farmacológicas e estratégias de colaboração com os prescritores. O currículo inclui defesa escolar, apoio familiar, coaching em PHDA e cuidados culturalmente competentes. Desenvolverá literacia de investigação para avaliar a ciência emergente e proteger os clientes de intervenções não apoiadas. No final do curso, estará preparado para lidar com apresentações desafiantes, gerir casos resistentes ao tratamento e manter a eficácia profissional a longo prazo.

Como estuda de forma prática Curso de Capacitação em TDAH

Como pratica Curso de Capacitação em TDAH

Para si que é empresa e quer formar a equipa

Na Dedika para empresas, o curso inclui exercícios e exemplos adaptados ao seu próprio negócio e às necessidades da sua empresa.

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Conteúdo do curso

8 Capítulos • 38 AulasDuração entre 4 e 360 horas (você decide)

Capítulo 1Ver detalhes

Compreender os Fundamentos da PHDA

Aula 1 • PHDA ao Longo da Vida
Traça a forma como os sintomas de PHDA se manifestam de forma diferente em crianças, adolescentes e adultos. Prepara os profissionais para reconhecer apresentações específicas da idade.
Aula 2 • Base Neurobiológica da PHDA
Examina a desregulação da dopamina e da norepinefrina, as diferenças no córtex pré-frontal e a hereditariedade genética. Fundamenta os padrões de sintomas em explicações baseadas no cérebro.
Aula 3 • Definir a PHDA e os seus Subtipos
Aborda os critérios de diagnóstico, os três subtipos clínicos e os dados de prevalência. Ancora todo o raciocínio clínico subsequente em definições precisas e baseadas em evidências.
Aula 4 • Mitos, Estigma e Conceções Erradas
Identifica e refuta os mitos mais prejudiciais sobre a PHDA utilizando evidências de investigação. Reduz o enviesamento profissional que prejudica a avaliação e o apoio precisos.

Capítulo 2Ver detalhes

Condições Coocorrentes e Diagnóstico Diferencial

Aula 1 • Comorbilidades Comuns da PHDA
Mapeia as condições coocorrentes de alta frequência, incluindo ansiedade, depressão e dificuldades de aprendizagem. Estabelece porque é que a comorbilidade é a regra, e não a exceção.
Aula 2 • Estratégias de Diagnóstico Diferencial
Ensina métodos sistemáticos para distinguir a PHDA de condições que mimetizam os seus sintomas. Reduz o erro de diagnóstico através de um raciocínio clínico estruturado.
Aula 3 • PHDA e Desregulação Emocional
Examina a disforia sensível à rejeição, a labilidade do humor e a intolerância à frustração como características da PHDA. Liga os sintomas emocionais às bases neurobiológicas.
Aula 4 • Consumo de Substâncias e PHDA
Explora o risco elevado de consumo de substâncias na PHDA não tratada e as implicações para a avaliação. Orienta os profissionais em práticas de rastreio e referenciação integradas.

Capítulo 3Ver detalhes

Avaliação Abrangente da PHDA

Aula 1 • Princípios e Estruturas de Avaliação
Apresenta a filosofia de avaliação multi-informante e multimétodo e as normas éticas. Define a estrutura de avaliação utilizada ao longo do capítulo.
Aula 2 • Escalas de Classificação e Instrumentos Padronizados
Analisa escalas de classificação comportamental validadas para crianças e adultos em vários contextos. Ensina a administração, cotação e interpretação adequadas dos resultados.
Aula 3 • Entrevistas Clínicas e Observações
Aborda técnicas de entrevista estruturada e semiestruturada juntamente com a observação comportamental direta. Integra dados qualitativos com resultados de instrumentos quantitativos.
Aula 4 • Testes Cognitivos e Neuropsicológicos
Examina baterias de função executiva, testes de desempenho contínuo e medidas de memória de trabalho. Clarifica o que os testes cognitivos podem e não podem confirmar sobre a PHDA.
Aula 5 • Redação de Relatórios de Diagnóstico
Ensina como sintetizar dados de múltiplas fontes em relatórios de diagnóstico claros e acionáveis. Garante que os profissionais comunicam eficazmente as conclusões às famílias e equipas.

Capítulo 4Ver detalhes

Tratamento Farmacológico da PHDA

Aula 1 • Visão Geral dos Medicamentos Estimulantes
Aborda as classes de metilfenidato e anfetaminas, mecanismos de ação e diferenças de formulação. Fornece a base farmacológica para todas as funções profissionais relacionadas com a medicação.
Aula 2 • Opções de Medicamentos Não Estimulantes
Analisa alternativas não estimulantes, incluindo inibidores seletivos da recaptação de norepinefrina e agonistas alfa-2. Clarifica quando os não estimulantes são preferíveis às opções de primeira linha.
Aula 3 • Monitorização e Adesão à Medicação
Ensina protocolos de monitorização estruturados, barreiras à adesão e ferramentas de comunicação para a revisão da medicação. Colmata a lacuna entre os prescritores e os profissionais de apoio diário.
Aula 4 • Gestão de Efeitos Secundários
Identifica efeitos secundários comuns e graves nas diferentes classes de medicação e estratégias práticas de gestão. Permite que os profissionais reconheçam preocupações e coordenem com os prescritores.
Aula 5 • Medicação em Populações Especiais
Aborda considerações sobre medicação para crianças em idade pré-escolar, grávidas, idosos e pessoas com comorbilidades. Destaca onde os protocolos padrão exigem modificação.

Capítulo 5Ver detalhes

Intervenções Comportamentais Baseadas em Evidências

Aula 1 • Intervenções Comportamentais para Adultos
Adapta os princípios comportamentais aos contextos de PHDA em adultos, incluindo o local de trabalho e as relações. Aborda os desafios únicos de motivação e automonitorização que os adultos enfrentam.
Aula 2 • Monitorização e Ajuste de Planos Comportamentais
Ensina métodos de recolha de dados e regras de decisão para modificar intervenções comportamentais ao longo do tempo. Garante que os planos permanecem eficazes à medida que os sintomas e contextos evoluem.
Aula 3 • Estratégias Comportamentais em Sala de Aula
Aborda estratégias implementadas por professores, incluindo economias de fichas, boletins diários e modificações de lugares. Diretamente aplicável a funções profissionais em contexto escolar.
Aula 4 • Teoria Comportamental Aplicada à PHDA
Analisa os princípios do condicionamento operante e a sua aplicação específica à gestão dos sintomas de PHDA. Fornece a base teórica para todas as técnicas comportamentais neste capítulo.
Aula 5 • Formação de Pais em Gestão Comportamental
Ensina programas estruturados de formação de pais que reduzem os problemas de comportamento relacionados com a PHDA em casa. Equipa os profissionais para administrarem ou referenciarem famílias a programas baseados em evidências.

Capítulo 6Ver detalhes

Intervenções Cognitivas e Baseadas em Competências

Aula 1 • Sistemas de Organização e Gestão do Tempo
Apresenta ferramentas organizacionais externas e sistemas de gestão do tempo adaptados ao cérebro com PHDA. Enfatiza sistemas sustentáveis e de baixo esforço em detrimento de planeadores complexos.
Aula 2 • Programas de Competências em Grupo
Aborda formatos de intervenção em grupo estruturados para crianças, adolescentes e adultos com PHDA. Aborda competências de facilitação e fatores terapêuticos específicos do grupo.
Aula 3 • Treino de Competências de Função Executiva
Ensina instrução direta em planeamento, priorização, estimativa temporal e iniciação de tarefas. Constrói o conjunto de competências compensatórias que compensam os défices neurobiológicos.
Aula 4 • TCC Adaptada para a PHDA
Aborda modificações da TCC que respondem a distorções cognitivas específicas da PHDA e à baixa tolerância à frustração. Distingue a TCC adaptada à PHDA dos protocolos de TCC padrão.
Aula 5 • Mindfulness e Autorregulação
Analisa intervenções baseadas em mindfulness adaptadas para a PHDA e o seu efeito na atenção e impulsividade. Fornece exercícios práticos que os profissionais podem ensinar diretamente.

Capítulo 7Ver detalhes

PHDA em Contextos Educativos

Aula 1 • Adaptações e Modificações Académicas
Detalha adaptações académicas baseadas em evidências, incluindo tempo alargado, carga reduzida e lugar preferencial. Distingue adaptações de modificações instrucionais.
Aula 2 • Colaboração em Equipa Escolar
Ensina comunicação em equipa multidisciplinar, clareza de papéis e planeamento de apoio coordenado. Garante implementação consistente por todo o pessoal escolar.
Aula 3 • Enquadramentos Legais para o Apoio Escolar
Aborda os direitos educativos por deficiência, os planos de adaptação e os processos do programa educativo individualizado. Fundamenta a defesa em contexto escolar no conhecimento regulamentar e processual.
Aula 4 • Estratégias Instrucionais para Alunos com PHDA
Aborda técnicas de aprendizagem ativa, instrução fragmentada e feedback frequente eficazes para alunos com PHDA. Traduz a neurociência na prática instrucional em sala de aula.
Aula 5 • Planeamento da Transição para Alunos
Aborda o planeamento da transição pós-secundária para alunos com PHDA que entram na faculdade ou no emprego. Constrói competências de autodefesa e continuidade do apoio.

Capítulo 8Ver detalhes

Prática Clínica Avançada e Formulação de Caso

Aula 1 • Formulação de Caso Biopsicossocial
Ensina o modelo biopsicossocial aplicado especificamente à conceptualização de caso de PHDA. Produz formulações abrangentes que orientam o planeamento do tratamento individualizado.
Aula 2 • Planeamento do Tratamento e Definição de Objetivos
Aborda estruturas colaborativas e mensuráveis de definição de objetivos e decisões sobre a sequência do tratamento. Alinha as prioridades de intervenção com os resultados centrados no cliente.
Aula 3 • Medição de Resultados e Auditoria Clínica
Ensina a monitorização de rotina dos resultados, a definição de referências e os ciclos de melhoria da qualidade na prática da PHDA. Fecha o ciclo entre as decisões clínicas e o progresso mensurável do cliente.
Aula 4 • Intervenção em Crise em Contextos de PHDA
Aborda o risco elevado de suicídio, autolesão e crises comportamentais agudas específicas das populações com PHDA. Prepara os profissionais para uma resposta clínica rápida e segura.
Aula 5 • Gestão de Casos Resistentes ao Tratamento
Aborda a reavaliação do diagnóstico, a modificação da intervenção e as vias de referenciação para clientes que não respondem. Constrói a resiliência clínica quando as abordagens padrão falham.

Certificação

Seu certificado válido de conclusão

Este curso é para si:

Psicólogos escolares: necessitam de quadros estruturados de avaliação e defesa da PHDA.
Terapeutas licenciados: a expandir competências clínicas para servir eficazmente clientes com PHDA.
Professores de educação especial: à procura de estratégias de sala de aula baseadas na evidência para alunos com PHDA.
Enfermeiros pediátricos: que desejam conhecimentos farmacológicos e comportamentais para cuidados de PHDA.
Mudanças de carreira para a saúde mental: a construir competência clínica fundamental em PHDA.
Coaches de PHDA: a formalizar a prática com quadros apoiados pela investigação e ferramentas de avaliação.

O que os nossos alunos dizem

As vossas aulas são perfeitas. Adquiri o pacote de um ano e, finalmente, tenho a oportunidade de acompanhar diversos temas do meu interesse sem precisar de mudar de plataforma... agradeço por tudo o que fazem, já vos recomendei a outras pessoas...