Curso de Dançaterapia

Aula 1 • TDM Versus Disciplinas Relacionadas

Esclarece as distinções entre TDM, educação pela dança, fisioterapia e terapia expressiva das artes. Define o âmbito único da prática da TDM.

Aula 2 • Normas Éticas e Profissionais

Aborda os códigos de ética profissionais, os requisitos de certificação e as expectativas de supervisão. Fundamenta os formandos numa prática responsável e responsável desde o início.

Aula 3 • História e Evolução da TDM

Traça a TDM desde os primeiros pioneiros até à prática contemporânea. Fornece um contexto para compreender como o campo desenvolveu a sua identidade profissional.

Aula 1 • Esforço e Dinâmica no Movimento

Aprofunda a compreensão dos fatores de esforço Peso, Espaço, Tempo e Fluxo. Os formandos identificam padrões de esforço ligados a estados emocionais e psicológicos.

Aula 2 • Competências de Observação e Documentação

Treina a observação sistemática de sequências de movimento ao vivo e gravadas. Os formandos produzem perfis de movimento estruturados utilizados na avaliação clínica.

Aula 3 • Introdução à Análise do Movimento de Laban

Apresenta as quatro categorias da AML: Corpo, Esforço, Forma e Espaço. Estabelece um vocabulário partilhado para a descrição do movimento utilizado ao longo do curso.

Aula 4 • Padrões de Forma e Espaciais

Examina como o corpo muda de forma e navega no espaço durante o movimento. Liga o fluxo da forma e o movimento direcional à dinâmica relacional.

Aula 1 • Ligação Corpo-Mente na Terapia

Examina as evidências neurobiológicas e psicológicas das ligações somático-emocionais. Fundamenta as intervenções da TDM na ciência corpo-mente baseada em evidências.

Aula 2 • Psicologia do Desenvolvimento e Movimento

Liga os marcos desenvolvimentais ao repertório de movimento ao longo da vida. Informa o desenho de intervenções de TDM adequadas à idade.

Aula 3 • Trauma e o Corpo em Movimento

Aborda o impacto fisiológico e psicológico do trauma no movimento e na imagem corporal. Introduz princípios informados pelo trauma essenciais para a prática segura da TDM.

Aula 4 • Vinculação e Dinâmica Relacional

Aplica a teoria da vinculação à relação terapêutica na TDM. Os formandos identificam padrões de vinculação expressos através do movimento e do ritmo.

Aula 1 • Espelhamento e Movimento Empático

Ensina o espelhamento de movimento como ferramenta para construir rapport e sintonia empática. Os formandos praticam o espelhamento preciso e responsivo em exercícios a pares.

Aula 2 • Prática de Movimento Autêntico

Introduz a díade testemunha-movedor como técnica nuclear da TDM para a autoexploração. Os formandos experienciam ambos os papéis e refletem sobre as suas implicações terapêuticas.

Aula 3 • Técnicas de Ritmo e Sincronia

Explora o arrastamento rítmico e a sincronia como mecanismos de mudança terapêutica. Os formandos aplicam intervenções baseadas no ritmo para regular a ativação e construir coesão.

Aula 4 • Improvisação como Ferramenta Terapêutica

Utiliza a improvisação estruturada e livre para expandir o repertório de movimento e a autoexpressão. Os formandos facilitam a improvisação em segurança dentro dos limites terapêuticos.

Aula 1 • Documentação e Notas de Progresso

Treina os formandos na redação de documentação clínica precisa e concisa após as sessões. As notas integram observações de movimento com indicadores de progresso terapêutico.

Aula 2 • Utilização de Música e Adereços

Examina como a seleção musical e os adereços melhoram ou complicam o movimento terapêutico. Os formandos fazem escolhas intencionais e clinicamente justificadas sobre os materiais da sessão.

Aula 3 • Definição de Objetivos e Planeamento do Tratamento

Ensina a traduzir os dados da avaliação clínica em objetivos mensuráveis da TDM. Os formandos escrevem planos de tratamento que integram objetivos de movimento e psicológicos.

Aula 4 • Fases de uma Sessão de TDM

Descreve as fases de aquecimento, desenvolvimento do tema e encerramento de uma sessão padrão. Os formandos compreendem o propósito terapêutico de cada fase.

Aula 1 • Competências de Facilitação para Grupos

Desenvolve técnicas de facilitação verbais e não verbais específicas para grupos de movimento. Os formandos praticam a direção, o acompanhamento e a manutenção do espaço para o processo de grupo.

Aula 2 • Conceção de Intervenções de Grupo

Orienta os formandos na criação de atividades de grupo estruturadas e adequadas aos objetivos terapêuticos. As intervenções são avaliadas quanto à segurança, inclusão e relevância clínica.

Aula 3 • Conflito e Resistência em Grupos

Aborda como o conflito e a resistência se manifestam no movimento e no comportamento do grupo. Os formandos desenvolvem estratégias para trabalhar terapeuticamente a tensão no grupo.

Aula 4 • Fundamentos da Dinâmica de Grupo

Introduz as fases de desenvolvimento do grupo e as suas expressões de movimento. Os formandos identificam a fase do grupo e ajustam a facilitação em conformidade.

Aula 1 • TDM com Adultos Mais Velhos

Aborda os fatores físicos, cognitivos e psicossociais que moldam a TDM com adultos mais velhos. Os formandos adaptam as atividades de movimento para limitações de mobilidade e demência.

Aula 2 • TDM com Sobreviventes de Trauma

Fornece protocolos de TDM específicos para trauma para sobreviventes de abuso, desastre e violência. Os formandos aplicam intervenções corporais tituladas no âmbito de quadros informados pelo trauma.

Aula 3 • TDM em Contextos Médicos e de Reabilitação

Explora as aplicações da TDM em oncologia, dor crónica e reabilitação neurológica. Os formandos colaboram com profissionais médicos para integrar o movimento de forma terapêutica.

Aula 4 • TDM com Crianças e Adolescentes

Aborda as considerações desenvolvimentais e as abordagens da TDM baseadas no brincar para jovens. Os formandos concebem intervenções adequadas à idade que abordam as necessidades comportamentais e emocionais.

Aula 1 • Desenhos de Investigação em TDM

Introduz desenhos de investigação quantitativos, qualitativos e de métodos mistos relevantes para a investigação em TDM. Os formandos avaliam os pontos fortes e as limitações de cada abordagem.

Aula 2 • Medição de Resultados e Avaliação de Programas

Ensina a recolha e análise sistemática de dados de resultados em programas de TDM. Os formandos concebem planos de avaliação para iniciativas de TDM clínicas e comunitárias.

Aula 3 • Avaliação Crítica da Literatura em TDM

Desenvolve competências para avaliar a qualidade e aplicabilidade de estudos publicados em TDM. Os formandos aplicam quadros de avaliação crítica a artigos revistos por pares.

Aula 4 • Tradução da Evidência para a Prática

Orienta a integração dos resultados da investigação na tomada de decisões clínicas e na conceção da sessão. Os formandos equilibram a evidência, a preferência do cliente e a perícia clínica.