Curso de Neuropsicologia

Aula 1 • Fundamentos de Neurociência Celular e Molecular

Apresenta os neurónios, a glia, a transmissão sináptica e os sistemas de neurotransmissores. Estabelece a ligação entre os mecanismos celulares e o comportamento e a cognição observáveis.

Aula 2 • História e Âmbito da Área

Traça a neuropsicologia desde os primeiros debates sobre a localização até à moderna neurociência cognitiva. Contextualiza a razão de existirem os métodos e modelos atuais.

Aula 3 • Desenvolvimento Cerebral ao Longo da Vida

Examina a neurogénese pré-natal até ao declínio relacionado com a idade. Estabelece o contexto desenvolvimental para interpretar os achados neuropsicológicos.

Aula 1 • Funções e Síndromes do Lobo Frontal

Detalha o controlo executivo, a memória de trabalho e o planeamento motor apoiados pelas regiões frontais. Relaciona padrões de lesão com apresentações clínicas.

Aula 2 • Funções dos Lobos Parietal e Occipital

Examina o processamento espacial, a somatossensação e a perceção visual. Explica a negligência, a agnosia e a apraxia através do mapeamento de lesões.

Aula 3 • Lobo Temporal e Sistemas de Memória

Abrange os circuitos de memória do lobo temporal medial, as áreas da linguagem e o processamento auditivo. Relaciona a lesão hipocampal com apresentações de amnésia.

Aula 4 • Contribuições Subcorticais e Límbicas

Aborda os papéis dos gânglios da base, tálamo, amígdala e cíngulo na cognição e emoção. Distingue os perfis de demência cortical e subcortical.

Aula 1 • Condução da Entrevista Clínica

Ensina a recolha estruturada da história, a revisão de sintomas e a obtenção de informação colateral. Integra os dados da entrevista com os resultados dos testes para uma formulação precisa.

Aula 2 • Interpretação e Integração dos Dados dos Testes

Aplica a análise de padrões, taxas de base e métodos de discrepância às pontuações brutas. Ensina a interpretação orientada por hipóteses em vez da comunicação pontuação a pontuação.

Aula 3 • Domínios Cognitivos e Seleção de Testes

Mapeia os domínios cognitivos para instrumentos validados para atenção, memória, linguagem e função executiva. Orienta a construção da bateria para as questões de referência.

Aula 4 • Princípios da Medida Psicométrica

Abrange a fiabilidade, validade, padronização e comparação normativa. Fundamenta toda a seleção subsequente de testes na teoria da medida.

Aula 1 • Identificação do Esforço Subótimo

Revê indicadores comportamentais, pontuações abaixo do acaso e padrões de efeito-chão. Treina os estudantes a distinguirem a deficiência genuína do esforço insuficiente.

Aula 2 • Fatores Contextuais e Motivacionais

Examina como os litígios, a compensação e o ganho secundário influenciam o desempenho nos testes. Ensina a documentação matizada e não pejorativa dos achados.

Aula 3 • Validade de Sintomas e Sobrerrelato

Abrange as escalas de validade de autorrelato e os padrões de sobreendosso em inventários de sintomas. Relaciona a validade dos sintomas com a precisão diagnóstica.

Aula 1 • Lesão Cerebral Crónica e Cumulativa

Aborda a concussão repetida, a encefalopatia traumática crónica e a carga vascular de longa duração. Prepara os estudantes para casos de monitorização longitudinal.

Aula 2 • Princípios de Reabilitação e Recuperação

Aplica princípios de neuroplasticidade ao planeamento da reabilitação cognitiva. Relaciona os achados da avaliação com alvos de intervenção baseados em evidências.

Aula 3 • Tipos de AVC e Síndromes Vasculares

Aborda o AVC isquémico e hemorrágico, os territórios vasculares e as síndromes resultantes. Mapeia o território arterial para os padrões esperados de défice neuropsicológico.

Aula 4 • Classificação da Lesão Cerebral Traumática

Distingue a LCT ligeira, moderada e grave usando índices de gravidade da lesão. Relaciona a gravidade da lesão com os resultados cognitivos e comportamentais esperados.

Aula 1 • Neuropsicologia da Doença de Alzheimer

Detalha a apresentação amnésica, a degradação semântica e o declínio visuoespacial na doença de Alzheimer. Relaciona a estadiagem por biomarcadores com a trajetória cognitiva.

Aula 2 • Demências por Corpos de Lewy e na Doença de Parkinson

Examina a cognição flutuante, os défices visuoespaciais e o comportamento REM do sono na doença por corpos de Lewy. Diferencia a DLB da demência na doença de Parkinson.

Aula 3 • Deterioração Cognitiva Ligeira e Deteção Precoce

Define os subtipos de DCL, taxas de conversão e medidas sensíveis de deteção precoce. Prepara os estudantes para aconselharem pacientes e famílias sobre risco e monitorização.

Aula 4 • Demências Vascular e Mista

Aborda o declínio gradual, os perfis predominantemente executivos e as apresentações de patologia mista. Orienta a avaliação quando coexistem múltiplas etiologias.

Aula 1 • Visão Geral das Perturbações do Neurodesenvolvimento

Aborda a PHDA, a perturbação do espetro do autismo, a deficiência intelectual e as perturbações da aprendizagem. Estabelece os critérios de diagnóstico e os perfis neuropsicológicos para cada uma.

Aula 2 • Transição para os Serviços de Adultos

Prepara os estudantes para apoiarem os adolescentes na transição dos cuidados neuropsicológicos pediátricos para os de adultos. Aborda o planeamento vocacional, educacional e de vida independente.

Aula 3 • Adaptações da Avaliação Pediátrica

Aborda a seleção de testes adequados à idade, o estabelecimento de rapport e o uso de normas desenvolvimentais. Garante a recolha de dados válidos em diferentes fases do desenvolvimento.

Aula 4 • Dificuldades de Aprendizagem e Intervenção

Identifica a dislexia, a discalculia e a disgrafia através da testagem neuropsicológica. Relaciona os perfis com intervenções educativas baseadas em evidências.

Aula 1 • Ansiedade, PTS e Perturbações Somáticas

Aborda os efeitos na atenção, memória e funções executivas da ansiedade, da perturbação de stress pós-traumático e das perturbações de sintomas somáticos. Orienta a diferenciação da patologia cerebral estrutural.

Aula 2 • Uso de Substâncias e Efeitos Neurotóxicos

Detalha as sequelas cognitivas do álcool, estimulantes, opiáceos e toxinas ambientais. Aborda as trajetórias de recuperação e a melhoria relacionada com a abstinência.

Aula 3 • Perturbações Psicóticas e Neurocognição

Aborda o défice cognitivo na esquizofrenia e psicoses relacionadas em diferentes domínios. Relaciona os défices neurocognitivos com os resultados funcionais e os alvos terapêuticos.

Aula 4 • Casos Complexos de Diagnóstico Diferencial

Aplica a testagem sistemática de hipóteses a casos com características psiquiátricas e neurológicas sobrepostas. Sintetiza todo o conteúdo dos capítulos anteriores em formulações integradas.