Curso de Psicólogo Escolar

Aula 1 • Competência Cultural e Diversidade

Apresenta a prática culturalmente responsiva como uma obrigação profissional fundamental. Prepara os estudantes para servir populações estudantis diversas de forma equitativa.

Aula 2 • Funções e Responsabilidades nas Escolas

Define os papéis multifacetados dos psicólogos escolares na avaliação, intervenção e consulta. Clarifica o âmbito da prática em equipas multidisciplinares.

Aula 3 • História e Evolução do Campo

Traça a psicologia escolar desde as primeiras raízes na educação especial até um modelo de serviço abrangente. Fornece contexto para compreender as funções atuais e a identidade profissional.

Aula 4 • Quadros Legais e Regulamentares

Examina a lei da educação para a deficiência, os direitos dos alunos e as obrigações de comunicação obrigatória. Prepara os profissionais para navegar pelos requisitos de conformidade em contextos escolares.

Aula 1 • Perspetivas Neurodesenvolvimentais

Apresenta o desenvolvimento cerebral, a neuroplasticidade e as condições do neurodesenvolvimento relevantes para o funcionamento escolar. Faz a ponte entre a neurociência e o apoio educativo prático.

Aula 2 • Desenvolvimento da Linguagem e da Literacia

Aborda a consciência fonológica, a aquisição da leitura e os marcos do processamento da linguagem. Conecta os marcos do desenvolvimento ao rastreio precoce da literacia.

Aula 3 • Desenvolvimento Cognitivo ao Longo dos Anos Escolares

Aborda as teorias piagetianas e de processamento de informação aplicadas à cognição em idade escolar. Liga as etapas de desenvolvimento às expectativas académicas e ao apoio à aprendizagem.

Aula 4 • Desenvolvimento Social e Emocional

Examina a vinculação, as relações entre pares e a formação da identidade desde a infância até à adolescência. Informa a conceção de programas de aprendizagem socioemocional.

Aula 1 • Avaliação do Desempenho Académico

Abrange testes de desempenho padronizados nos domínios da leitura, matemática e linguagem escrita. Conecta os dados de desempenho à determinação de elegibilidade e ao estabelecimento de objetivos.

Aula 2 • Avaliação Comportamental e Emocional

Apresenta escalas de classificação, entrevistas estruturadas e ferramentas de observação para avaliação comportamental e emocional. Integra dados de múltiplos informadores para uma compreensão abrangente.

Aula 3 • Avaliação Cognitiva e Intelectual

Forma na administração e interpretação das principais baterias de inteligência e medidas de processamento cognitivo. Liga os perfis cognitivos ao planeamento instrucional e de intervenção.

Aula 4 • Redação de Relatórios e Comunicação

Desenvolve competências na tradução de dados de avaliação em relatórios escritos claros e acionáveis. Prepara os estudantes para comunicar resultados a pais, educadores e equipas.

Aula 1 • Categorias de Deficiência e Critérios de Elegibilidade

Analisa cada categoria de deficiência reconhecida, as suas características definidoras e critérios de elegibilidade. Constrói o conhecimento necessário para conduzir avaliações legalmente defensáveis.

Aula 2 • Desenvolvimento do Programa Educativo Individualizado

Ensina a redação de componentes do PEI, incluindo níveis atuais, objetivos mensuráveis e serviços. Liga os dados de avaliação diretamente ao planeamento individualizado do programa.

Aula 3 • Decisões sobre o Ambiente Menos Restritivo

Examina as opções de colocação, os princípios de inclusão e o continuum de serviços. Prepara os estudantes para defender colocações apropriadas e menos restritivas.

Aula 4 • Facilitação de Reuniões PEI

Desenvolve competências para liderar reuniões PEI produtivas e colaborativas com famílias e educadores. Aborda estratégias de resolução de conflitos e envolvimento familiar.

Aula 1 • Monitorização do Progresso e Decisões Baseadas em Dados

Ensina a medição baseada no currículo, gráficos e regras de decisão para ajuste da intervenção. Constrói literacia de dados para a tomada de decisão instrucional contínua.

Aula 2 • Abordagens de Intervenção em Matemática

Aborda intervenções no sentido de número, cálculo e resolução de problemas baseadas na investigação. Equipa os estudantes para apoiar dificuldades em matemática em todos os níveis de ensino.

Aula 3 • Sistema Multinível de Apoios

Apresenta o quadro MTSS, o rastreio universal e a lógica de intervenção em níveis. Posiciona os psicólogos escolares como líderes de dados em sistemas de prevenção.

Aula 4 • Fidelidade e Sustentabilidade da Intervenção

Examina como monitorizar a fidelidade de implementação e desenvolver a capacidade dos professores para uma intervenção sustentada. Aborda papéis de coaching e desenvolvimento profissional.

Aula 1 • Fundamentos da Análise Comportamental Aplicada

Analisa os princípios de condicionamento operante, reforço e terminologia comportamental essenciais para a FBA. Estabelece a base concetual para todo o trabalho de intervenção comportamental.

Aula 2 • Apoio Comportamental Positivo a Nível Escolar

Apresenta o quadro PBIS, expectativas universais e sistemas de apoio comportamental em níveis. Posiciona os psicólogos escolares como líderes na cultura comportamental escolar.

Aula 3 • Recolha e Análise de Dados Comportamentais

Desenvolve competências em recolha sistemática de dados, gráficos e interpretação de tendências comportamentais. Apoia a avaliação contínua do BIP e a tomada de decisão baseada em evidências.

Aula 4 • Conceção do Plano de Intervenção Comportamental Positiva

Ensina o desenvolvimento do BIP baseado na função, incluindo modificações de antecedentes e comportamentos alternativos. Liga as conclusões da FBA diretamente a estratégias de intervenção individualizadas.

Aula 1 • Práticas Escolares Informadas pelo Trauma

Apresenta os princípios dos cuidados informados pelo trauma e a sua aplicação em sistemas escolares e salas de aula. Equipa os estudantes para construir ambientes e apoios sensíveis ao trauma.

Aula 2 • Quadros de Aprendizagem Socioemocional

Apresenta quadros SEL baseados em evidências, competências centrais e modelos de implementação a nível escolar. Conecta a SEL a resultados académicos e a um clima escolar positivo.

Aula 3 • Ansiedade, Depressão e Perturbações Internalizadoras

Aborda a identificação, avaliação e intervenção baseada em evidências para perturbações internalizadoras comuns. Constrói competência no apoio a alunos com ansiedade e depressão.

Aula 4 • Técnicas de Aconselhamento Breve

Ensina técnicas de terapia focada na solução, cognitivo-comportamental e entrevista motivacional para contextos escolares. Prepara os estudantes para prestar aconselhamento breve e orientado para objetivos.

Aula 1 • Avaliação do Risco de Violência

Ensina abordagens de julgamento profissional estruturado para avaliar ameaças e risco de violência. Conecta as conclusões da avaliação ao planeamento de intervenção e ações de segurança.

Aula 2 • Pós-Intervenção e Recuperação Escolar

Aborda o apoio ao luto, orientações para memorialização e planeamento de recuperação a longo prazo após uma crise. Equipa os estudantes para guiar as escolas através de processos de cura sustentados.

Aula 3 • Avaliação e Prevenção do Risco de Suicídio

Aborda a avaliação do risco de suicídio baseada em evidências, identificação de fatores protetores e planeamento de segurança. Prepara os estudantes para responder à ideação suicida com competência.

Aula 4 • Técnicas de Intervenção em Crise Aguda

Desenvolve competências em primeiros socorros psicológicos, aconselhamento individual em crise e procedimentos de triagem. Prepara os estudantes para prestar apoio imediato durante crises escolares agudas.