A Dedika é uma plataforma para aprender fazendo: criar uma proposta comercial, tornar-se manicure ou usar uma ferramenta nova, por exemplo. Seja qual for o objetivo, o melhor conteúdo sobre o tema já existe. Só que quase sempre está noutro idioma, é caro, está disperso, não tem atividades para praticar ou faz parte de um curso demasiado longo para quem tem uma rotina preenchida. Por isso, a Dedika tem um método próprio: procuramos esse material onde quer que esteja, organizamos o que faz sentido para o seu objetivo, revemos com o apoio de especialistas que estão disponíveis para esclarecer dúvidas e criamos práticas para aprender fazendo. É você quem mais importa na sua jornada e ninguém a conhece melhor: escolha o conteúdo e a duração do curso, se vai aprender com ou sem internet e em que formato. Pode ser em vídeo, texto, áudio ou resumo. À sua maneira, só com o que faz sentido para você. Aqui, cada momento de dedicação conta mais e chega mais depressa ao que importa.

Os cursos são compostos pelo melhor conteúdo do mundo sobre o tema: vídeos, áudios, artigos e livros. Todo este conteúdo vem acompanhado de resumos, podcasts (para livros e artigos) e transcrições (para vídeos e áudios). Escolhe como prefere consumir o conteúdo. Cada material tem perguntas específicas para reforçar o conhecimento. Além disso, o curso é composto pelos capítulos que escolher, permitindo estudar apenas o que interessa. No final de cada capítulo, há um projecto prático relacionado com a sua profissão para pôr em prática o que aprendeu.

Os nossos cursos incluem um resumo no final de cada capítulo, a partir do qual pode descarregar um PDF e imprimi-lo.

Mais de 2 milhões de estudantes em todo o mundo

Presente em mais de 180 países em todo o mundo

Certificado de conclusão válido no seu país

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Para todos os níveis

Curso de Ludotecário

Transforme a sua paixão pelo jogo numa carreira profissional, dominando todos os aspetos da gestão de uma ludoteca. Este curso aborda a teoria do desenvolvimento infantil, a gestão de coleções, as operações de empréstimo, a programação comunitária e o planeamento estratégico. Adquira as competências práticas e a confiança para lançar ou liderar uma ludoteca que faça uma diferença real.

Dedika para empresas

O que vai aprender:

Neste curso, construirá uma compreensão aprofundada de como funcionam as ludotecas desde o início. Aprenderá a selecionar, catalogar, limpar e gerir uma coleção de brinquedos que cumpra as normas de segurança e de desenvolvimento. Desenvolverá políticas de empréstimo, processos de integração de membros e procedimentos para danos e perdas que mantenham as operações a funcionar sem problemas. O curso também aborda como conceber e implementar programas baseados no jogo para crianças e famílias em diversas comunidades. Explorará estratégias de financiamento, redação de candidaturas a subsídios, gestão de voluntários e estruturas de governação para manter a sua ludoteca financeiramente sustentável. No final, terá o conhecimento e as ferramentas para criar ou reforçar uma ludoteca que sirva a sua comunidade com confiança.

Como estuda de forma prática Curso de Ludotecário

Como pratica Curso de Ludotecário

Para si que é empresa e quer formar a equipa

Na Dedika para empresas, o curso inclui exercícios e exemplos adaptados ao seu próprio negócio e às necessidades da sua empresa.

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Conteúdo do curso

8 Capítulos • 38 AulasDuração entre 4 e 360 horas (você decide)

Capítulo 1Ver detalhes

Introdução às Ludotecas

Aula 1 • Propósitos Principais e Benefícios Comunitários
Define os benefícios desenvolvimentais, sociais e económicos que as ludotecas proporcionam. Fundamenta todas as decisões operacionais subsequentes num pensamento orientado pela missão.
Aula 2 • Tipos e Modelos de Ludotecas
Compara formatos de ludotecas autónomas, escolares, hospitalares e móveis. Ajuda os estudantes a adequar os modelos de serviço às necessidades da comunidade.
Aula 3 • Principais Partes Interessadas e Parceiros
Identifica financiadores, famílias, educadores e profissionais de saúde como partes interessadas. Estabelece competências de mapeamento de relações utilizadas ao longo do curso.
Aula 4 • História e Evolução das Ludotecas
Traça as origens das ludotecas desde os primeiros modelos escandinavos até às redes globais. Fornece um contexto histórico que informa as filosofias operacionais atuais.

Capítulo 2Ver detalhes

Desenvolvimento Infantil e Teoria do Jogo

Aula 1 • Jogo Inclusivo e Alunos Diversos
Aborda a diversidade sensorial, motora, cognitiva e cultural nas necessidades de jogo. Garante que as decisões relativas à coleção e à programação servem todas as crianças de forma equitativa.
Aula 2 • Categorias de Jogo e o Seu Valor
Distingue os tipos de jogo solitário, paralelo, cooperativo e imaginativo. Permite que os curadores construam coleções equilibradas que apoiam todos os modos de jogo.
Aula 3 • Teorias do Jogo e da Aprendizagem
Examina os quadros de Piaget, Vygotsky e Froebel juntamente com a investigação contemporânea sobre o jogo. Relaciona a teoria com a seleção prática de brinquedos e a conceção de programas.
Aula 4 • Etapas do Desenvolvimento do Nascimento aos Oito Anos
Abrange as etapas sensoriomotora, pré-operatória e operatória concreta inicial do desenvolvimento infantil. Fornece a lente de desenvolvimento aplicada a cada decisão de coleção.

Capítulo 3Ver detalhes

Seleção e Avaliação de Brinquedos

Aula 1 • Critérios para uma Seleção de Brinquedos de Qualidade
Define a durabilidade, a adequação ao desenvolvimento, o valor lúdico e a versatilidade como critérios fundamentais. Estabelece um quadro de avaliação repetível para aquisições.
Aula 2 • Desincorporação e Retirada de Brinquedos
Estabelece critérios para retirar da coleção brinquedos desgastados, inseguros ou com pouca utilização. Completa o ciclo de gestão do ciclo de vida dos brinquedos.
Aula 3 • Fontes de Aquisição e Orçamentação
Compara canais de aquisição por compra, doação e financiamento por subsídios. Relaciona os critérios de seleção com práticas realistas de gestão orçamental.
Aula 4 • Avaliação de Brinquedos para Inclusão e Diversidade
Avalia a representação, a neutralidade de género e a autenticidade cultural nas imagens dos brinquedos. Constrói uma coleção que reflete e respeita todos os membros da comunidade.
Aula 5 • Normas de Segurança e Conformidade de Brinquedos
Revê os testes de segurança internacionais para brinquedos, a classificação etária e a identificação de perigos. Garante que cada decisão de aquisição cumpre as referências de segurança reconhecidas.

Capítulo 4Ver detalhes

Gestão e Organização de Coleções

Aula 1 • Gestão de Embalagens e Componentes de Brinquedos
Abrange a colocação em sacos, o acondicionamento em caixas e as listas de verificação de componentes para manter a integridade dos conjuntos. Reduz as perdas e garante que os membros recebem brinquedos completos e funcionais.
Aula 2 • Conceção de Armazenamento Físico e Exposição
Aborda a seleção de estantes, a etiquetagem e a disposição espacial para acessibilidade e facilidade de consulta. Impacta diretamente a experiência dos membros e a eficiência da equipa.
Aula 3 • Ferramentas de Controlo de Inventário e Bases de Dados
Abrange sistemas de inventário manuais e digitais, incluindo opções de software para ludotecas. Permite o controlo em tempo real e preciso de todos os itens da coleção.
Aula 4 • Sistemas de Catalogação e Classificação
Introduz métodos de catalogação de brinquedos, incluindo classificação por idade, categoria e competência. Cria a espinha dorsal organizacional para operações de empréstimo eficientes.
Aula 5 • Planeamento do Desenvolvimento de Coleções
Orienta o planeamento estratégico para o crescimento, o equilíbrio e a análise de lacunas da coleção. Relaciona a gestão diária com os objetivos de longo prazo da coleção.

Capítulo 5Ver detalhes

Limpeza, Manutenção e Segurança de Brinquedos

Aula 1 • Normas de Higiene para Brinquedos Partilhados
Abrange a frequência da limpeza, os desinfetantes aprovados e os métodos específicos por material. Protege a saúde das crianças e cumpre as normas de higiene reconhecidas para itens partilhados.
Aula 2 • Segurança de Brinquedos com Pilhas e Eletrónicos
Aborda a substituição de pilhas, a gestão da corrosão e os perigos dos brinquedos eletrónicos. Garante o manuseamento seguro do crescente segmento eletrónico das coleções de brinquedos.
Aula 3 • Inspeção e Manutenção de Rotina
Estabelece ciclos de inspeção programados para detetar desgaste, quebras e peças em falta. Impede que brinquedos inseguros circulem na coleção.
Aula 4 • Controlo de Infeções e Resposta a Surtos
Prepara a equipa para responder a surtos de doenças com medidas reforçadas de limpeza e quarentena. Mantém a confiança da comunidade durante incidentes de saúde.
Aula 5 • Técnicas Básicas de Reparação de Brinquedos
Ensina a reparação segura de problemas comuns em brinquedos, incluindo peças soltas, fechos partidos e superfícies desgastadas. Prolonga a vida útil dos brinquedos e reduz os custos de substituição.

Capítulo 6Ver detalhes

Operações de Empréstimo e Serviços aos Membros

Aula 1 • Políticas de Danos, Perdas e Taxas
Estabelece políticas justas e transparentes para itens danificados, perdidos ou entregues com atraso. Protege a integridade da coleção mantendo relações positivas com os membros.
Aula 2 • Fluxos de Trabalho de Check-Out e Check-In
Detalha os procedimentos passo a passo para emprestar e receber brinquedos, incluindo verificações de estado. Garante uma qualidade de serviço consistente e registos de inventário precisos.
Aula 3 • Políticas e Procedimentos de Empréstimo
Define prazos de empréstimo, limites de itens, reservas e regras de renovação para um sistema de empréstimo funcional. Equilibra a conveniência dos membros com o acesso equitativo à coleção.
Aula 4 • Modelos de Adesão e Registo
Compara estruturas de adesão com taxas, gratuitas e com escalas móveis, bem como processos de registo. Estabelece a base para todos os fluxos de trabalho de interação com os membros.
Aula 5 • Integração e Orientação de Membros
Concebe uma experiência de orientação acolhedora que gera confiança e lealdade nos membros. Reduz mal-entendidos sobre as políticas e aumenta a retenção a longo prazo.

Capítulo 7Ver detalhes

Programação e Envolvimento Comunitário

Aula 1 • Facilitação de Sessões de Leitura e Jogo
Desenvolve competências de facilitação para sessões de jogo estruturado e eventos de leitura. Desenvolve confiança na liderança de grupos de crianças e cuidadores.
Aula 2 • Avaliação da Eficácia do Programa
Introduz métodos de observação, retorno e dados de assiduidade para a avaliação de programas. Permite a melhoria contínua do calendário de programação.
Aula 3 • Programas de Educação para Famílias e Cuidadores
Concebe workshops que desenvolvem o conhecimento dos cuidadores sobre o papel do jogo no desenvolvimento. Multiplica o impacto da ludoteca para além do espaço físico.
Aula 4 • Programas de Divulgação e Parceria
Planifica a divulgação junto de comunidades sub-representadas e cria parcerias com escolas e clínicas. Expande o alcance e fortalece o papel comunitário da ludoteca.
Aula 5 • Conceção de Programas Baseados no Jogo
Abrange quadros de planeamento de programas, objetivos de aprendizagem e sequenciação de atividades. Relaciona a programação diretamente com a teoria do desenvolvimento estabelecida anteriormente.

Capítulo 8Ver detalhes

Administração, Financiamento e Planeamento Estratégico

Aula 1 • Gestão de Voluntários e Equipa
Abrange o recrutamento, a formação, a programação e o reconhecimento de voluntários e funcionários remunerados. Garante uma prestação de serviços consistente através de uma gestão eficaz de pessoas.
Aula 2 • Fontes de Financiamento e Candidatura a Subsídios
Identifica subsídios, patrocínios, eventos de angariação de fundos e receitas de taxas como fluxos de financiamento. Equipa os estudantes para diversificarem as receitas e reduzirem o risco financeiro.
Aula 3 • Orçamentação e Gestão Financeira
Abrange a orçamentação de receitas e despesas, a monitorização do fluxo de caixa e a prestação de contas financeiras. Desenvolve a literacia financeira essencial para operações sustentáveis.
Aula 4 • Estruturas de Governação e Organizacionais
Compara modelos de governação sem fins lucrativos, cooperativos e públicos para ludotecas. Fornece o contexto estrutural para todas as decisões administrativas.
Aula 5 • Planeamento Estratégico e Medição de Impacto
Orienta a definição de objetivos alinhados com a missão, o planeamento de ações e a elaboração de relatórios de impacto. Posiciona a ludoteca para o crescimento a longo prazo e a responsabilidade perante as partes interessadas.

Certificação

Seu certificado válido de conclusão

Este curso é para si:

Educador de infância: deseja alargar o apoio ao desenvolvimento para além do contexto da sala de aula.
Administrador de organização sem fins lucrativos: procura adicionar um programa sustentável de empréstimo de brinquedos aos serviços existentes.
Voluntário comunitário: pronto a formalizar o trabalho prático com a ludoteca numa função reconhecida.
Terapeuta ocupacional: visa construir uma coleção especializada de brinquedos terapêuticos para os seus clientes.
Pessoa em mudança de carreira: apaixonada pelo bem-estar infantil e a explorar opções de trabalho com propósito.
Bibliotecário escolar: procura integrar o empréstimo baseado no jogo num programa de biblioteca existente.

O que os nossos alunos dizem

As vossas aulas são perfeitas. Adquiri o pacote de um ano e, finalmente, tenho a oportunidade de acompanhar diversos temas do meu interesse sem precisar de mudar de plataforma... agradeço por tudo o que fazem, já vos recomendei a outras pessoas...