Curso de Gestão de Projetos Sociais

Aula 1 • Definição de Projetos Sociais e o Seu Contexto

Esclarece o que torna um projeto social, incluindo a orientação para a missão e o impacto na comunidade. Ancora todos os capítulos subsequentes numa linha de base definicional partilhada.

Aula 2 • Principais Partes Interessadas em Projetos Sociais

Identifica os diversos atores — beneficiários, financiadores, comunidades e parceiros — envolvidos em projetos sociais. Apresenta o mapeamento de partes interessadas como uma ferramenta analítica fundamental.

Aula 3 • O Papel do Gestor de Projetos Sociais

Mapeia as competências, responsabilidades e obrigações éticas de um gestor de projetos sociais. Estabelece a identidade profissional que os estudantes desenvolverão ao longo do curso.

Aula 4 • Panorama Regulamentar e de Conformidade

Examina os requisitos de governação, relatórios e conformidade comuns às organizações do setor social. Prepara os estudantes para navegar nas estruturas de prestação de contas sem conhecimentos jurídicos especializados.

Aula 1 • Métodos de Diagnóstico de Necessidades da Comunidade

Apresenta ferramentas qualitativas e quantitativas para recolher dados da comunidade. Liga a recolha de evidências diretamente a uma formulação credível do problema.

Aula 2 • Priorização de Necessidades e Lacunas

Fornece quadros para classificar necessidades concorrentes quando os recursos são limitados. Garante que o foco do projeto é defensável e está alinhado com as lacunas mais críticas.

Aula 3 • Técnicas de Análise de Causa Raiz

Ensina métodos estruturados para passar dos sintomas às causas subjacentes dos problemas sociais. Previne intervenções superficiais ao fundamentar a conceção na lógica causal.

Aula 1 • Cadeias de Resultados e Mapeamento de Resultados

Apresenta as cadeias de resultados e o mapeamento de resultados como complementos ao quadro lógico. Aprofunda o pensamento causal ao focar-se na mudança comportamental entre os atores-chave.

Aula 2 • Construir o Quadro Lógico

Percorre a construção de uma matriz de quadro lógico que liga objetivos, indicadores, meios de verificação e pressupostos. Produz o documento de planeamento principal utilizado pela maioria dos financiadores.

Aula 3 • Validar e Comunicar o Modelo Lógico

Ensina a revisão por pares e a validação pelas partes interessadas do modelo lógico antes do lançamento do projeto. Garante que a lógica causal é credível, partilhada e exequível.

Aula 1 • Planeamento de Riscos em Contextos Sociais

Aplica a identificação, avaliação e planeamento de resposta a riscos às vulnerabilidades únicas dos projetos sociais. Constrói um registo de riscos como um documento vivo do projeto.

Aula 2 • Planeamento de Cronograma e Marcos

Abrange gráficos de Gantt, análise do caminho crítico e definição de marcos para cronogramas de projetos sociais. Permite um planeamento realista que tem em conta os ritmos de envolvimento da comunidade.

Aula 3 • Planeamento e Alocação de Recursos

Identifica os recursos humanos, materiais e financeiros necessários e mapeia-os para as atividades. Previne lacunas de recursos que frequentemente comprometem os projetos sociais.

Aula 4 • Estrutura Analítica do Projeto para Projetos Sociais

Decompõe os objetivos do projeto em resultados e tarefas geríveis usando uma EAP. Fornece a base estrutural para o planeamento do cronograma e a alocação de recursos.

Aula 1 • Análise Avançada de Partes Interessadas

Aprofunda o mapeamento de partes interessadas com grelhas de poder-interesse e análise de redes de influência. Vai além da identificação para o posicionamento estratégico de cada ator.

Aula 2 • Quadros de Participação Comunitária

Apresenta escadas de participação e princípios de co-conceção para um envolvimento comunitário significativo. Distingue práticas de envolvimento tokenistas das transformadoras.

Aula 3 • Desenvolvimento e Formalização de Parcerias

Abrange as fases de construção de parcerias formais, desde a prospeção até à elaboração de acordos. Estabelece estruturas de governação que sustentam a colaboração entre múltiplos atores.

Aula 4 • Planeamento de Comunicação com Partes Interessadas

Constrói um plano de comunicação estruturado que associa mensagem, canal e frequência a cada grupo de partes interessadas. Garante transparência e envolvimento contínuo ao longo do projeto.

Aula 1 • Gestão de Aquisições e Fornecedores

Orienta os estudantes através de processos de aquisição éticos e gestão do desempenho de fornecedores em projetos sociais. Garante a relação qualidade-preço e a prestação de contas aos financiadores.

Aula 2 • Gestão Adaptativa Durante a Implementação

Apresenta a gestão adaptativa como uma resposta estruturada a surpresas na implementação. Permite correções de rumo sem abandonar a lógica central do projeto.

Aula 3 • Liderar Equipas Diversas e de Voluntários

Aborda os desafios únicos de motivação e gestão de equipas mistas de pessoal remunerado e voluntários. Aplica a liderança situacional para maximizar o contributo de todos os membros da equipa.

Aula 4 • Lançar a Implementação do Projeto

Abrange o processo de arranque, a integração da equipa e o estabelecimento de normas operacionais. Um lançamento sólido estabelece a base comportamental e processual para todo o projeto.

Aula 1 • Conceção e Métodos de Avaliação

Apresenta as conceções de avaliação — formativa, sumativa e desenvolvimental — e a sua utilização adequada. Permite que os estudantes encomendem ou realizem avaliações credíveis.

Aula 2 • Princípios de Conceção do Sistema MEL

Estabelece a arquitetura de um sistema de monitorização, avaliação e aprendizagem alinhado com o quadro lógico. Distingue a monitorização da avaliação e incorpora a aprendizagem como uma função distinta.

Aula 3 • Desenvolvimento de Indicadores e Recolha de Dados

Orienta a construção de uma matriz de indicadores de desempenho com fontes de dados, frequência e partes responsáveis. Garante que a recolha de dados é viável, ética e relevante para a tomada de decisões.

Aula 4 • Análise de Dados e Criação de Sentido

Abrange métodos básicos de análise quantitativa e qualitativa adequados para dados de projetos sociais. Transforma dados brutos em conclusões que informam as decisões de gestão.

Aula 1 • Aprendizagem Organizacional a partir do Encerramento do Projeto

Captura o conhecimento institucional gerado durante o projeto para uso futuro. Liga a aprendizagem do encerramento ao ciclo de melhoria estratégica da organização.

Aula 2 • Planeamento de Transição e Transferência

Concebe processos de transferência estruturados que transferem a propriedade dos resultados para as comunidades ou parceiros. Previne o colapso dos ganhos após o fim do apoio externo ao projeto.

Aula 3 • Processos de Encerramento do Projeto

Abrange as tarefas administrativas, financeiras e relacionais de encerramento exigidas no final do projeto. Garante uma transferência limpa e protege a reputação da organização junto dos financiadores e comunidades.

Aula 4 • Escalar o Impacto Social

Apresenta estratégias de escalabilidade — replicação, adaptação e mudança de sistemas — adequadas para intervenções sociais comprovadas. Distingue o escalar do impacto do escalar da organização.