Curso de Coach de Recuperação

Aula 1 • Valores Fundamentais e Princípios Orientadores

Apresenta os valores que orientam um coaching eficaz: esperança, respeito, autonomia e ausência de julgamento. Os formandos aplicam estes valores a cenários realistas de coaching.

Aula 2 • O Papel do Coach de Recuperação

Esclarece o âmbito, os limites e o propósito do coaching de recuperação. Diferencia o coaching do aconselhamento, da gestão de casos e do patrocínio.

Aula 3 • História do Movimento de Recuperação

Traça a evolução do apoio à recuperação por pares, desde as sociedades de ajuda mútua até ao coaching credenciado moderno. Contextualiza a prática atual num movimento social mais amplo.

Aula 1 • Estigma e o seu Impacto na Recuperação

Analisa como o estigma molda a autoperceção do cliente e o acesso ao apoio. Os coaches desenvolvem competências de linguagem e defesa para combater o estigma na prática diária.

Aula 2 • Modelo de Fases de Mudança

Aplica o modelo transteórico à prática de coaching de recuperação. Os coaches adequam a sua abordagem à fase de prontidão de cada cliente.

Aula 3 • Condições de Saúde Mental Comórbidas

Apresenta as perturbações de saúde mental comuns que ocorrem em comorbilidade com o uso de substâncias. Os coaches aprendem a apoiar a recuperação integrada sem ultrapassar os limites clínicos.

Aula 4 • Categorias de Substâncias e seus Efeitos

Abrange as principais classes de substâncias, os seus efeitos e os riscos associados. Equipa os coaches para reconhecer sinais de uso sem realizar avaliação clínica.

Aula 1 • Dar e Receber Retorno

Equipa os coaches para fornecer retorno honesto e construtivo, mantendo a relação de coaching. Os coaches também praticam a receção profissional de retorno de supervisão.

Aula 2 • Técnicas de Escuta Ativa

Treina os coaches para ouvir para além das palavras, captando a emoção, o significado e as necessidades não expressas. A escuta ativa constitui a base de toda a sessão terapêutica produtiva.

Aula 3 • Fundamentos da Entrevista Motivacional

Apresenta o espírito e as competências essenciais da entrevista motivacional aplicadas ao coaching de recuperação. Os coaches praticam as competências OARS em conversas simuladas com clientes.

Aula 4 • Competências de Questionamento Poderoso

Ensina o questionamento aberto e evocativo que promove a autorreflexão do cliente. Os coaches distinguem entre perguntas que capacitam e aquelas que interrogam.

Aula 1 • Confidencialidade e Consentimento Informado

Explica o dever do coach de proteger a informação do cliente e os limites desse dever. Os coaches praticam a apresentação do consentimento informado numa linguagem clara e acessível.

Aula 2 • Gerir Momentos Difíceis no Coaching

Prepara os coaches para resistência, silêncio, raiva e revelação de danos. Os coaches praticam competências de desescalada e referenciação no âmbito da relação de coaching.

Aula 3 • Capacidade de Resposta Cultural no Coaching

Treina os coaches para adaptar a comunicação e a definição de objetivos a diversos contextos culturais. Uma prática culturalmente sensível reduz o abandono e melhora os resultados dos clientes.

Aula 4 • Estabelecer Rapport e Confiança

Abrange estratégias de primeiro contacto que constroem segurança psicológica e abertura. A confiança estabelecida precocemente prevê o envolvimento e os resultados do coaching a longo prazo.

Aula 1 • A Recaída como Parte do Planeamento da Recuperação

Reenquadrar a recaída como um evento de aprendizagem em vez de um fracasso no plano de recuperação. Os coaches constroem protocolos de resposta à recaída no plano de cada cliente de forma proativa.

Aula 2 • Técnicas Colaborativas de Definição de Objetivos

Ensina os coaches a cocriar objetivos significativos e alcançáveis com os clientes. Os objetivos são ancorados nos valores do cliente e não nas expectativas do coach ou do sistema.

Aula 3 • Acompanhamento do Progresso e Responsabilização

Estabelece métodos para monitorizar o progresso dos objetivos sem criar vergonha ou pressão. Os coaches utilizam check-ins e reconhecimento de marcos para manter a motivação do cliente.

Aula 4 • Construir o Plano de Recuperação

Orienta os coaches na elaboração de um documento de plano de recuperação vivo com o cliente. Os planos integram objetivos, apoios, barreiras e passos de ação num único quadro.

Aula 1 • Técnicas de Planeamento de Segurança

Orienta os coaches na cocriação de planos de segurança personalizados com clientes em risco. Os planos de segurança são documentos vivos, atualizados à medida que as circunstâncias do cliente mudam.

Aula 2 • Avaliação de Risco de Suicídio para Coaches

Apresenta ferramentas de rastreio de risco de suicídio não clínicas apropriadas para coaches. Os coaches aprendem a perguntar diretamente sobre ideação suicida sem aumentar o risco.

Aula 3 • Reconhecer Situações de Crise

Treina os coaches para identificar indicadores comportamentais e verbais de crise aguda. O reconhecimento precoce permite uma intervenção atempada e previne a escalada.

Aula 4 • Transições Seguras e Referenciações em Crise

Ensina os coaches a facilitar transições fluidas para serviços clínicos ou de emergência. As transições seguras preservam a confiança e reduzem o risco de os clientes se desligarem dos cuidados.

Aula 1 • Navegação em Sistemas e Defesa

Treina os coaches para ajudar os clientes a ultrapassar barreiras burocráticas nos cuidados de saúde e serviços sociais. As competências de defesa capacitam os clientes para se auto-defenderem ao longo do tempo.

Aula 2 • Determinantes Sociais e Recuperação

Examina como a habitação, o emprego, a segurança alimentar e o transporte afetam os resultados da recuperação. Os coaches aprendem a abordar as necessidades sociais como parte do apoio holístico à recuperação.

Aula 3 • Níveis de Cuidado no Tratamento

Mapeia o continuum desde a desintoxicação até ao tratamento ambulatorial e residencial. Os coaches utilizam este conhecimento para ajudar os clientes a compreender e a aceder aos cuidados apropriados.

Aula 4 • Recursos de Apoio por Pares e Ajuda Mútua

Abrange os 12 passos, o SMART Recovery e outras opções de ajuda mútua lideradas por pares. Os coaches combinam os clientes com o apoio de pares com base nos valores e preferências individuais.

Aula 1 • Ética e Tomada de Decisão Ética

Aplica quadros éticos a dilemas complexos de coaching que envolvem papéis duplos e confidencialidade. Os coaches praticam um modelo estruturado de tomada de decisão em estudos de caso realistas.

Aula 2 • Trauma Vicário e Autocuidado

Identifica sinais de trauma vicário, fadiga de compaixão e burnout nos coaches. Os formandos constroem um plano de autocuidado personalizado, fundamentado em estratégias baseadas na evidência.

Aula 3 • Credenciação e Formação Contínua

Delineia os percursos de credenciação para coaches de recuperação por pares e os requisitos de formação contínua. Os coaches identificam objetivos de desenvolvimento profissional alinhados com a sua trajetória de carreira.

Aula 4 • Documentação e Manutenção de Registos

Estabelece normas para registos de coaching precisos, atempados e confidenciais. A documentação adequada protege os clientes, os coaches e as organizações empregadoras.