Curso de Dependência Química

Aula 1 • Perspetivas Históricas e Culturais

Traça a evolução da definição de adição de falha moral a condição médica. Contextualiza os modelos de tratamento atuais dentro de quadros históricos e interculturais.

Aula 2 • Sistemas de Classificação e Instrumentos de Diagnóstico

Abrange os principais sistemas de classificação de diagnóstico e instrumentos de rastreio padronizados. Permite a identificação e categorização precisas das apresentações de adição.

Aula 3 • Definir Adição e Dependência

Clarifica as distinções entre uso, uso indevido, abuso, dependência e adição. Fornece o vocabulário conceptual essencial para todo o conteúdo clínico e teórico subsequente.

Aula 1 • Adições Comportamentais e o Cérebro

Compara perfis neurobiológicos do jogo, jogos de vídeo e outras adições comportamentais com as perturbações por uso de substâncias. Valida a adição comportamental como um fenómeno neurobiológico.

Aula 2 • Neuroadaptação e Tolerância

Examina como a exposição repetida causa regulação negativa de recetores e mudanças homeostáticas. Explica a base neurológica da tolerância e do uso crescente.

Aula 3 • Mecanismos de Abstinência e Desejo Intenso

Detalha a base neuroquímica das síndromes de abstinência e do desejo intenso induzido por estímulos. Liga estes mecanismos à vulnerabilidade de recaída e aos alvos de tratamento.

Aula 4 • Circuito de Recompensa Cerebral

Descreve o sistema dopaminérgico mesolímbico e o seu papel no reforço. Liga a função da via de recompensa ao comportamento de procura compulsiva de drogas.

Aula 1 • Alucinogénios, Inalantes e Uso de Polissubstâncias

Revê os alucinogénios serotoninérgicos, a toxicidade dos inalantes e a complexidade das apresentações de uso de polissubstâncias. Prepara os alunos para cenários clínicos diversos e sobrepostos.

Aula 2 • Estimulantes e Canabinóides

Compara os mecanismos dopaminérgicos dos estimulantes com a farmacologia dos recetores canabinóides. Aborda os perfis de adição distintos e as apresentações clínicas de cada classe.

Aula 3 • Farmacocinética e Farmacodinâmica

Abrange os princípios de absorção, distribuição, metabolismo e excreção relevantes para as substâncias aditivas. Estabelece a base farmacológica para compreender os efeitos das drogas.

Aula 4 • Opioides e Vias da Dor

Detalha o agonismo dos recetores mu, o uso analgésico e o ciclo de adição a opioides. Liga a farmacologia ao reconhecimento e reversão da overdose.

Aula 1 • Avaliação de Risco e Gravidade

Aplica ferramentas para avaliar o risco de overdose, a gravidade da abstinência e as necessidades de nível de cuidados. Liga os resultados de gravidade aos critérios de colocação e planeamento de segurança.

Aula 2 • Instrumentos de Rastreio Validados

Revê ferramentas psicometricamente validadas para álcool, drogas e adições comportamentais. Treina os alunos a selecionar e administrar instrumentos apropriados ao contexto clínico.

Aula 3 • Entrevista Clínica Abrangente

Estrutura uma anamnese biopsicossocial completa cobrindo histórico de substâncias, consequências e pontos fortes. Desenvolve competências de construção de rapport e questionamento alinhado com a entrevista motivacional.

Aula 4 • Formulação Clínica e Conceptualização de Caso

Sintetiza os dados de avaliação numa formulação biopsicossocial que orienta o planeamento do tratamento. Faz a ponte entre os resultados da avaliação e a seleção individualizada de intervenção.

Aula 1 • Modelos de Doze Passos e Ajuda Mútua

Examina a estrutura, filosofia e base de evidências dos programas de doze passos e de ajuda mútua alternativa. Prepara os alunos para facilitar encaminhamentos e integrar o apoio de pares nos cuidados.

Aula 2 • Gestão de Contingências e Terapias Comportamentais

Explica as intervenções baseadas em reforço, incluindo a gestão de contingências e o reforço comunitário. Demonstra como os princípios comportamentais impulsionam a abstinência e o comportamento pró-social.

Aula 3 • Medicamentos para o Tratamento da Adição

Revê as classes de medicamentos reconhecidas pela FDA para perturbações por uso de álcool, opioides e tabaco. Equipa os não prescritores para apoiar o tratamento assistido por medicação e abordar as preocupações dos clientes.

Aula 4 • Entrevista Motivacional

Ensina o espírito, os princípios e as competências nucleares da entrevista motivacional para a resolução da ambivalência. Diretamente aplicável ao envolvimento e retenção em todos os contextos de tratamento.

Aula 1 • Perturbações Psicóticas e de Personalidade

Aborda os desafios únicos de tratar a adição em conjunto com perturbações do espectro da esquizofrenia e de personalidade. Foca-se em estratégias de envolvimento e abordagens de tratamento modificadas.

Aula 2 • Planeamento de Tratamento Integrado

Sintetiza a avaliação de duplo diagnóstico num plano de tratamento unificado que aborda ambas as condições. Desenvolve competências para coordenar entre serviços psiquiátricos, médicos e de adição.

Aula 3 • Perturbações do Humor e Ansiedade

Abrange a adaptação de avaliação e tratamento para a depressão, perturbação bipolar e ansiedade coocorrentes com adição. Aborda a complexidade diagnóstica quando as substâncias mascaram ou imitam sintomas.

Aula 4 • Trauma e PTS na Adição

Examina a relação bidirecional entre trauma, PTS e uso de substâncias. Introduz adaptações de tratamento informadas pelo trauma e focadas no trauma.

Aula 1 • Identificação e Gestão de Gatilhos

Treina os clientes a mapear gatilhos internos e externos usando análise funcional. Constrói um kit de ferramentas personalizado de gestão de gatilhos baseado em estratégias comportamentais e cognitivas.

Aula 2 • Teoria da Prevenção de Recaída

Apresenta o modelo de prevenção de recaída cognitivo-comportamental de Marlatt e o seu suporte empírico. Enquadra a recaída como um processo com sinais de aviso identificáveis, em vez de um evento súbito.

Aula 3 • Capital de Recuperação e Redes de Apoio

Introduz a teoria do capital de recuperação, cobrindo recursos pessoais, sociais e comunitários. Orienta os alunos a avaliar e construir o capital de recuperação dos clientes sistematicamente.

Aula 4 • Gestão da Recuperação a Longo Prazo

Aplica um modelo de cuidados crónicos à adição, enfatizando a monitorização contínua e os cuidados escalonados. Prepara os alunos para apoiar a recuperação sustentada para além dos episódios de tratamento agudo.

Aula 1 • Adolescentes e Jovens Adultos

Aborda fatores desenvolvimentais, adaptações de rastreio e intervenções adequadas à idade para jovens. Abrange considerações de consentimento, confidencialidade e envolvimento familiar.

Aula 2 • Responsividade Cultural nos Cuidados de Adição

Desenvolve humildade cultural e adapta práticas baseadas em evidências a diversos contextos culturais. Aborda disparidades no acesso, envolvimento e resultados do tratamento.

Aula 3 • Adultos Idosos e Adição

Examina a adição de início tardio, riscos de polifarmácia e desafios de rastreio específicos da idade. Adapta as abordagens de tratamento às mudanças cognitivas, físicas e sociais do envelhecimento.

Aula 4 • Indivíduos Grávidos e no Pós-Parto

Aborda os efeitos fetais da exposição a substâncias, síndrome de abstinência neonatal e tratamento durante a gravidez. Enfatiza a redução de danos e estratégias de envolvimento não punitivas.