Izberite svoj jezik
Tečaj o odvisnostih
Več kot 2 milijona študentov po vsem svetu

Tečaj o odvisnostih

5

Ta celovit tečaj ti ponuja klinično znanje in praktične veščine za ocenjevanje, obravnavo in podporo ljudem, ki se spopadajo z odvisnostjo. Od nevrobiologije in farmakologije do na dokazih temelječih terapij in preprečevanja ponovitve je vsak modul osnovan na aktualni znanosti. Ne glede na to, ali šele vstopaš na to področje ali širiš svoje strokovno znanje, te ta tečaj pripravi na to, da boš resnično pomagal/-a.

Dedika za podjetja

Kaj se boste naučili:

Pridobil/-a boš poglobljeno razumevanje razvoja odvisnosti, vpliva na možgane in farmakološkega delovanja glavnih razredov snovi. Naučil/-a se boš izvajati celovite klinične ocene, uporabljati motivacijski intervju in izvajati kognitivno-vedenjske ter intervencije obvladovanja kontingenc. Tečaj pokriva tudi sočasne motnje duševnega zdravja, na travmo občutljivo obravnavo, zmanjševanje škode in posebne populacije, vključno z mladostniki, starejšimi odraslimi in nosečnicami. Zaključil/-a boš z orodji za oblikovanje individualiziranih načrtov preprečevanja ponovitve in podporo dolgoročnemu okrevanju.

Kako praktično študirate Tečaj o odvisnostih

Kako vadite Tečaj o odvisnostih

Za vas, ki ste podjetje in želite usposobiti svojo ekipo

Na Dedika za podjetja je tečaj prilagojen z vajami in primeri iz vašega lastnega poslovanja, tako kot vaša podjetja potrebujejo.

Kliknite tukaj

Vsebina tečaja

8 Poglavji • 39 Uč lekcijeTrajanje med 4 in 360 urami (vi se odločite)

Poglavje 1Poglej podrobnosti

Temelji znanosti o zasvojenosti

  • Uč lekcija 1 • Zgodovinski in kulturni pogledi

    Sledi razvoju definicije zasvojenosti od moralne pomanjkljivosti do zdravstvenega stanja. Umešča trenutne modele obravnave v zgodovinske in medkulturne okvire.

  • Uč lekcija 2 • Klasifikacijski sistemi in diagnostična orodja

    Pokriva glavne diagnostične klasifikacijske sisteme in standardizirane presejalne instrumente. Omogoča natančno prepoznavanje in kategorizacijo pojavnih oblik zasvojenosti.

  • Uč lekcija 3 • Opredeljevanje zasvojenosti in odvisnosti

    Pojasnjuje razlike med uporabo, škodljivo rabo, zlorabo, odvisnostjo in zasvojenostjo. Zagotavlja konceptualno besedišče, bistveno za vse nadaljnje klinične in teoretične vsebine.

  • Uč lekcija 4 • Biopsihosocialni model zasvojenosti

    Predstavlja integriran model, ki združuje biološke, psihološke in socialne dejavnike. Študente utemelji v okviru večdimenzionalne vzročnosti, ki se uporablja skozi celoten tečaj.

Poglavje 2Poglej podrobnosti

Nevrobiologija zasvojenosti

  • Uč lekcija 1 • Vedenjske zasvojenosti in možgani

    Primerja nevrobiološke profile hazardiranja, igranja iger in drugih vedenjskih zasvojenosti z motnjami uživanja substanc. Potrjuje vedenjsko zasvojenost kot nevrobiološki pojav.

  • Uč lekcija 2 • Nevroadaptacija in toleranca

    Preučuje, kako ponavljajoča se izpostavljenost povzroči znižano regulacijo receptorjev in homeostatske premike. Pojasnjuje nevrološko osnovo tolerance in stopnjevanja uporabe.

  • Uč lekcija 3 • Mehanizmi odtegnitvenega sindroma in hrepenenja

    Podrobno opisuje nevrokemično osnovo odtegnitvenih sindromov in s ključi sproženega hrepenenja. Te mehanizme povezuje z ranljivostjo za ponovitev in cilji obravnave.

  • Uč lekcija 4 • Možgansko vezje nagrajevanja

    Opisuje mezolimbični dopaminski sistem in njegovo vlogo pri ojačevanju. Delovanje poti nagrajevanja povezuje s kompulzivnim vedenjem iskanja droge.

  • Uč lekcija 5 • Genetski in epigenetski vplivi

    Pregleduje ocene dedljivosti in interakcije med geni in okoljem pri tveganju za zasvojenost. Pripravlja študente na pogovor o genetskih dejavnikih s klienti brez determinističnega okvirjanja.

Poglavje 3Poglej podrobnosti

Farmakologija snovi, ki povzročajo zasvojenost

  • Uč lekcija 1 • Halucinogeni, inhalanti in souporaba več substanc

    Pregleduje serotonergične halucinogene, toksičnost inhalantov in kompleksnost kliničnih slik souporabe več substanc. Pripravlja študente na raznolike in prekrivajoče se klinične scenarije.

  • Uč lekcija 2 • Stimulansi in kanabinoidi

    Primerja mehanizme dopaminergičnih stimulansov s farmakologijo kanabinoidnih receptorjev. Obravnava različne profile zasvojenosti in klinične slike vsakega razreda.

  • Uč lekcija 3 • Farmakokinetika in farmakodinamika

    Pokriva načela absorpcije, porazdelitve, presnove in izločanja, pomembna za snovi, ki povzročajo zasvojenost. Vzpostavlja farmakološko osnovo za razumevanje učinkov drog.

  • Uč lekcija 4 • Opioidi in poti bolečine

    Podrobno opisuje agonizem na mu-receptorjih, analgetično uporabo in cikel opioidne zasvojenosti. Povezuje farmakologijo s prepoznavanjem predoziranja in strategijami ukrepanja.

  • Uč lekcija 5 • Alkohol in sedativi-hipnotiki

    Preučuje GABA-ergične mehanizme, zastrupitev in resnost odtegnitvenega sindroma pri alkoholu in benzodiazepinih. Poudarja življenjsko ogrožajoča tveganja odtegnitve, ki zahtevajo medicinsko obravnavo.

Poglavje 4Poglej podrobnosti

Psihološka ocena in presejanje pri zasvojenosti

  • Uč lekcija 1 • Ocenjevanje tveganja in resnosti

    Uporablja orodja za oceno tveganja za predoziranje, resnosti odtegnitvenega sindroma in potreb po ravni oskrbe. Povezuje ugotovitve o resnosti z merili za namestitev in varnostnim načrtovanjem.

  • Uč lekcija 2 • Validirani presejalni instrumenti

    Pregleduje psihometrično validirana orodja za alkohol, droge in vedenjske zasvojenosti. Usposablja študente za izbiro in uporabo instrumentov, primernih za klinični kontekst.

  • Uč lekcija 3 • Celovit klinični intervju

    Strukturira celoten biopsihosocialni sprejem, ki pokriva zgodovino uporabe substanc, posledice in vire moči. Razvija veščine za vzpostavljanje stika in spraševanje, usklajeno z motovacijskim intervjujem.

  • Uč lekcija 4 • Klinična formulacija in konceptualizacija primera

    Sintetizira podatke psihološke ocene v biopsihosocialno formulacijo, ki vodi načrtovanje obravnave. Povezuje ugotovitve psihološke ocene z izbiro individualizirane intervencije.

  • Uč lekcija 5 • Presejanje v primerjavi s celovito psihološko oceno

    Razlikuje med kratkim presejanjem in celovito diagnostično oceno ter pojasnjuje, kdaj je katera primerna. Vzpostavlja kontinuum psihološke ocene kot okvir za klinično odločanje.

Poglavje 5Poglej podrobnosti

Na dokazih temelječi pristopi obravnave

  • Uč lekcija 1 • Modeli dvanajstih korakov in vzajemne pomoči

    Preučuje strukturo, filozofijo in dokazno podlago programov dvanajstih korakov in alternativnih programov vzajemne pomoči. Pripravlja študente na omogočanje napotitev in vključevanje vrstniške podpore v oskrbo.

  • Uč lekcija 2 • Vedenjske terapije in upravljanje s kontingenti

    Pojasnjuje intervencije, temelječe na ojačevanju, vključno z upravljanjem s kontingenti in krepitev skupnosti. Prikazuje, kako vedenjski principi spodbujajo abstinenco in prosocialno vedenje.

  • Uč lekcija 3 • Zdravila za obravnavo zasvojenosti

    Pregleduje razrede zdravil, ki jih priznava FDA, za motnje uživanja alkohola, opioidov in tobaka. Usposablja osebje brez pravice predpisovanja za podporo zdravljenju s pomočjo zdravil in obravnavo skrbi klientov.

  • Uč lekcija 4 • Motivacijski intervju

    Uči duha, načela in temeljne veščine motivacijskega intervjuja za reševanje ambivalence. Neposredno uporabno za vključevanje in obdržanje v vseh okoljih obravnave.

  • Uč lekcija 5 • Kognitivno-vedenjska terapija za zasvojenost

    Uporablja modele kognitivno-vedenjske terapije za prepoznavanje sprožilcev, spreminjanje kognicij in gradnjo strategij spoprijemanja. Zagotavlja strukturiran, priročniško voden pristop, prilagodljiv za individualne in skupinske oblike.

Poglavje 6Poglej podrobnosti

Sočasne motnje in dvojna diagnoza

  • Uč lekcija 1 • Psihotične in osebnostne motnje

    Obravnava edinstvene izzive obravnave zasvojenosti ob motnjah shizofrenskega spektra in osebnostnih motnjah. Osredotoča se na strategije za vključevanje in prilagojene pristope obravnave.

  • Uč lekcija 2 • Integrirano načrtovanje obravnave

    Sintetizira psihološko oceno dvojne diagnoze v enoten načrt obravnave, ki obravnava obe stanji. Razvija veščine za usklajevanje med psihiatričnimi, zdravstvenimi in službami za zasvojenost.

  • Uč lekcija 3 • Motnje razpoloženja in anksiozne motnje

    Pokriva psihološko oceno in prilagajanje obravnave za depresijo, bipolarno motnjo in anksiozne motnje, ki se sočasno pojavljajo z zasvojenostjo. Obravnava diagnostično kompleksnost, ko substance prikrijejo ali posnemajo simptome.

  • Uč lekcija 4 • Travma in PTSD pri zasvojenosti

    Preučuje dvosmerni odnos med travmo, PTSD in uporabo substanc. Uvaja na travmo občutljive in na travmo osredotočene prilagoditve obravnave.

  • Uč lekcija 5 • Razširjenost in konceptualni modeli

    Pregleduje epidemiološke podatke o sočasnem pojavljanju in konkurenčne vzročne modele. Utemeljuje, zakaj je integrirana obravnava učinkovitejša od zaporednih ali vzporednih pristopov.

Poglavje 7Poglej podrobnosti

Preprečevanje ponovitve in upravljanje okrevanja

  • Uč lekcija 1 • Prepoznavanje in obvladovanje sprožilcev

    Usposablja kliente za kartiranje notranjih in zunanjih sprožilcev s funkcionalno analizo. Gradi osebni nabor orodij za obvladovanje sprožilcev, utemeljen na vedenjskih in kognitivnih strategijah.

  • Uč lekcija 2 • Teorija preprečevanja ponovitve

    Predstavlja Marlattov kognitivno-vedenjski model preprečevanja ponovitve in njegovo empirično podporo. Ponovitev obravnava kot proces s prepoznavnimi opozorilnimi znaki, ne pa kot nenaden dogodek.

  • Uč lekcija 3 • Okrevalni kapital in podporne mreže

    Uvaja teorijo okrevalnega kapitala, ki zajema osebne, socialne in skupnostne vire. Vodi študente k sistematičnemu ocenjevanju in gradnji okrevalnega kapitala klienta.

  • Uč lekcija 4 • Dolgoročno upravljanje okrevanja

    Uporablja model kronične bolezni pri zasvojenosti, s poudarkom na stalnem spremljanju in stopenjski oskrbi. Pripravlja študente na podporo trajnemu okrevanju po akutnih epizodah obravnave.

  • Uč lekcija 5 • Strategije spoprijemanja in življenjsko ravnovesje

    Razvija vedenjski in kognitivni repertoar spoprijemanja za nadomeščanje uporabe substanc. Obravnava življenjsko neravnovesje kot dejavnik tveganja za kronično ponovitev.

Poglavje 8Poglej podrobnosti

Posebne populacije in etična praksa

  • Uč lekcija 1 • Mladostniki in mladi odrasli

    Obravnava razvojne dejavnike, prilagoditve presejanja in starosti primerne intervencije za mlade. Pokriva premisleke o privolitvi, zaupnosti in vključevanju družine.

  • Uč lekcija 2 • Kulturna odzivnost v oskrbi zasvojenosti

    Razvija kulturno ponižnost in prilagaja na dokazih temelječe prakse raznolikim kulturnim kontekstom. Obravnava neenakosti v dostopu, vključevanju in izidih obravnave.

  • Uč lekcija 3 • Starejši odrasli in zasvojenost

    Preučuje zasvojenost s poznim začetkom, tveganja polifarmacije in starostno specifične izzive presejanja. Prilagaja pristope obravnave kognitivnim, telesnim in socialnim spremembam staranja.

  • Uč lekcija 4 • Nosečnice in osebe po porodu

    Pokriva učinke izpostavljenosti substancam na plod, neonatalni abstinenčni sindrom in obravnavo med nosečnostjo. Poudarja zmanjševanje škode in nekaznovalne strategije vključevanja.

  • Uč lekcija 5 • Etika, meje in strokovni standardi

    Uporablja etična načela avtonomije, dobrodelnosti in zaupnosti pri praksi zasvojenosti. Pripravlja študente na obvladovanje dvojnih odnosov, obveznega poročanja in obsega prakse.

Certifikacija

Vaš veljaven certifikat o zaključku

Ta tečaj je namenjen vam:

  • Svetovalec na področju duševnega zdravja: želi kompetentno obravnavati odvisnost poleg obstoječih primerov.

  • Socialni delavec: dnevno se srečuje z uporabo substanc, vendar nima specializiranega kliničnega usposabljanja o odvisnosti.

  • Zdravstveni delavec: potrebuje znanje o farmakologiji in odtegnitvi za odločitve o varnosti pacienta.

  • Karierni preoblikovalec: prehaja iz podporne vloge vrstniške pomoči pri okrevanju v akreditirano klinično svetovanje.

  • Strokovnjak za preventivo: išče globlje znanstvene osnove za krepitev oblikovanja programov v skupnosti.

  • Strokovnjak za kadre ali EAP: odgovoren za politike o uporabi substanc na delovnem mestu in poti napotitve.

Kaj pravijo naši učenci

Vaše predavanja so popolna. Kupil sem enoletni paket in končno imam priložnost spremljati različne teme, ki me zanimajo, ne da bi moral menjati platformo... hvala za vse, kar počnete, že sem vas priporočil drugim ljudem...
Giulio Carlo
Giulio CarloŠtudent digitalnega marketinga
Všeč mi je, kako so lekcije neposredne in kako lahko spreminjam poglavja ter preskočim vsebino, ki je ne potrebujem.
Mariana Ferres
Mariana FerresŠtudentka fotografije
Všeč mi je vsebina in način predstavitve ter prepis videoposnetkov, kar pospeši proces!
Luciana Alvarenga
Luciana AlvarengaŠtudentka oblikovanja nohtov
Platforma je hitra in enostavna za uporabo. Raznolikost vsebine in dopolnilni videoposnetki zelo pomagajo pri učenju.
André Felipe
André FelipeŠtudent prompt inženirstva

Glavne usposobitve

Pogosta vprašanja

Kdo je Dedika?

Ali potrdilo velja v Slovenija?

Ali so tečaji brezplačni?

Kakšna je obremenitev tečaja?

Kakšni so tečaji?

Kako potekajo tečaji?

Kakšno je trajanje tečajev?

Kakšna je cena tečajev?

Kaj je EAD ali spletni tečaj in kako deluje?

PDF tečaj