Dedika je platforma za učenje skozi prakso: na primer, kako pripraviti poslovno ponudbo, postati manikerka ali uporabljati novo orodje. Ne glede na tvoj cilj, najboljša vsebina o tej temi že obstaja. A pogosto je v tujem jeziku, draga, razpršena po spletu, brez vaj za vadbo ali pa je del predolgega tečaja, ki ni primeren za tiste z natrpanim urnikom. Zato ima Dedika svoj pristop: poiščemo gradivo, kjerkoli je, izberemo tisto, kar je smiselno za tvoj cilj, ga pregledamo s pomočjo strokovnjakov, ki so na voljo za vprašanja, in pripravimo praktične naloge, da se učiš skozi delo. Ti si najpomembnejši na svoji poti in nihče te ne pozna bolje: izberi vsebino in trajanje tečaja, ali boš učil z ali brez interneta in v katerem formatu. Lahko je video, besedilo, avdio ali povzetek. Po tvoji meri, samo s tistim, kar ti ustreza. Tukaj je vsak trenutek tvoje predanosti pomemben in hitreje prideš do bistva.

Tečaji so sestavljeni iz najboljše vsebine na svetu na določeno temo: videi, avdio posnetki, članki in knjige. Vsa ta vsebina je opremljena s povzetki, podcasti (za knjige in članke) ter prepisi (za videe in avdio posnetke). Sami izberete, kako želite vsebino spremljati. Vsako gradivo ima posebna vprašanja za utrjevanje znanja. Poleg tega je tečaj sestavljen iz poglavij, ki jih izberete sami, kar vam omogoča, da se učite le tistega, kar je pomembno za vas. Na koncu vsakega poglavja je praktični projekt, povezan z vašo stroko, kjer lahko vadite naučeno.

Naši tečaji vključujejo povzetek na koncu vsakega poglavja, ki ga lahko prenesete kot PDF in natisnete.

Več kot 2 milijona študentov po vsem svetu

Prisotni v več kot 180 državah

Certifikat veljaven v vaši državi

Domov

...

Tečaj sistemske terapije

Vsi tečaji

Zdravje in medicina

Psihologija

Tečaj sistemske terapije

Za vse ravni

Tečaj sistemske terapije

4,5

Obvladaj celoten spekter sistemske terapije — od temeljne teorije do naprednih kliničnih tehnik — in spremeni način, kako delaš z družinami, pari in relacijskimi sistemi. Ta celovit tečaj opremlja strokovnjake za duševno zdravje z na dokazih temelječimi orodji, utemeljenimi na strukturnih, strateških, narativnih in na rešitve usmerjenih modelih. Razvij veščine za ocenjevanje kompleksne družinske dinamike, oblikovanje ciljno usmerjenih intervencij in razvoj koherentnega osebnega terapevtskega pristopa.

Dedika za podjetja

Kaj se boste naučili:

Razvil boš poglobljeno razumevanje sistemskega mišljenja, začenši z osrednjimi pojmi, kot so krožna vzročnost, povratne zanke in relacijski vzorci. Naučil se boš ocenjevati in kartirati družinske strukture z uporabo genogramov, sistemskih hipotez in krožnega spraševanja. Tečaj pokriva glavne terapevtske modele, vključno s strukturnim, milanskim, narativnim in na rešitve usmerjenim pristopom, kar ti daje vsestranski klinični nabor orodij. Pridobil boš tudi specializirane veščine za delo s pari, reorganiziranimi družinami, sistemi v procesu ločitve in LGBTQ+ družinami. Travmatsko ozaveščena praksa, kulturna ponižnost in etično odločanje so vključeni skozi celoten tečaj. Ob zaključku boš usposobljen za integracijo več modelov in razvoj reflektivne, na dokazih temelječe osebne prakse.

Kako praktično študirate Tečaj sistemske terapije

Kako vadite Tečaj sistemske terapije

Za vas, ki ste podjetje in želite usposobiti svojo ekipo

Na Dedika za podjetja je tečaj prilagojen z vajami in primeri iz vašega lastnega poslovanja, tako kot vaša podjetja potrebujejo.

Kliknite tukaj

Vsebina tečaja

8 Poglavji • 39 Uč lekcijeTrajanje med 4 in 360 urami (vi se odločite)

Poglavje 1Poglej podrobnosti

Temelji sistemskega razmišljanja

Uč lekcija 1 • Epistemologija in etika v sistemskem delu
Preučuje konstruktivistične in socialno-konstrukcionistične epistemologije, ki so temelj sistemske prakse. Obravnava etične odgovornosti, značilne za delo z več klienti hkrati.
Uč lekcija 2 • Osrednji sistemski koncepti
Predstavlja krožno vzročnost, homeostazo in ekvifinalnost kot temeljne ideje. Ti koncepti podpirajo vsako tehniko, ki se poučuje v naslednjih poglavjih.
Uč lekcija 3 • Zgodovina in filozofske korenine
Sledi sistemski terapiji od kibernetike in splošne teorije sistemov do sodobne prakse. Zagotavlja konceptualno rodoslovje, potrebno za razumevanje, zakaj sistemske metode delujejo.
Uč lekcija 4 • Relacijska optika
Klinično osredotočenost s posameznika premakne na odnose in kontekst. Študenti vadijo opazovanje vedenja, vpetega v relacijske sisteme.

Poglavje 2Poglej podrobnosti

Ocenjevanje in kartiranje družinskih sistemov

Uč lekcija 1 • Krožno in sistemsko spraševanje
Predstavlja krožna, refleksivna vprašanja in vprašanja o razliki kot orodja za ocenjevanje in intervencijo. Ti slogi spraševanja razkrivajo relacijsko dinamiko, ki je linearnemu poizvedovanju nevidna.
Uč lekcija 2 • Oblikovanje sistemske hipoteze
Sintetizira podatke ocenjevanja v delovno sistemsko hipotezo, ki povezuje simptom z relacijsko funkcijo. Hipoteze ostajajo začasne in terapevta usmerjajo, ne pa omejujejo.
Uč lekcija 3 • Strukturna ocena družine
Uporablja strukturne koncepte za ocenjevanje hierarhije, podsistemov in prepustnosti meja. Ugotovitve ocene neposredno oblikujejo strukturne intervencije, predstavljene kasneje.
Uč lekcija 4 • Izdelava in analiza genograma
Uči strukturirano kartiranje večgeneracijskih družinskih podatkov z uporabo standardiziranega zapisa. Genogrami razkrivajo vzorce, trikotnike in dediščine, ki informirajo intervencijo.
Uč lekcija 5 • Pridružitev in vključevanje sistema
Zajema tehnike za vzpostavljanje terapevtskega odnosa z več družinskimi člani hkrati. Učinkovito pridruževanje preprečuje prezgodnji osip in vzpostavlja varnost.

Poglavje 3Poglej podrobnosti

Tehnike strukturne družinske terapije

Uč lekcija 1 • Intervencije postavljanja meja
Zajema tehnike za krepitev razpršenih meja in povečanje prepustnosti togih. Delo z mejami ponovno vzpostavi ustrezno hierarhijo in delovanje podsistemov.
Uč lekcija 2 • Osrednji koncepti strukturnega modela
Pregleduje strukturo, podsisteme in meje kot tarče za terapevtsko spremembo. Strukturno teorijo povezuje z veščinami ocenjevanja, zgrajenimi v 2. poglavju.
Uč lekcija 3 • Uprizoritev kot osrednja tehnika
Uči terapevte, da na srečanju spodbudijo zaporedja žive interakcije za opazovanje in prestrukturiranje vzorcev. Uprizoritev spreminja pogovor o težavah v neposredno sistemsko spremembo.
Uč lekcija 4 • Rušenje ravnovesja in izzivanje sistema
Uči premišljeno terapevtovo zavezništvo z enim članom, da destabilizira toge hierarhije. Rušenje ravnovesja ustvarja produktivno neravnovesje, ki motivira strukturno spremembo.
Uč lekcija 5 • Preokvirjanje in preimenovanje
Uvaja kognitivno preokvirjanje za spreminjanje pomenotvornih procesov družinskih članov o simptomih in vlogah. Preokviri zmanjšujejo obtoževanje in odpirajo prostor za strukturno reorganizacijo.

Poglavje 4Poglej podrobnosti

Strateški in milanski sistemski pristopi

Uč lekcija 1 • Načela strateške terapije
Zajema Haleyjev in Madanesin na težave osredotočen, direktiven pristop k spreminjanju vedenjskih zaporedij. Strateško razmišljanje daje prednost pragmatični spremembi pred uvidom.
Uč lekcija 2 • Invariantni predpis
Uči invariantni predpis Selvini Palazzoli za družine s psihotičnimi ali močno prepletenimi člani. Študenti se naučijo natančnega podajanja in protokolov spremljanja.
Uč lekcija 3 • Milanski sistemski model
Uvaja uporabo hipotetiziranja, krožnosti in nevtralnosti milanske ekipe kot osrednjih terapevtskih drž. Model poudarja informacije namesto navodil.
Uč lekcija 4 • Pozitivna konotacija in rituali
Zajema pozitivno konotacijo simptoma in družinske rituale kot orodja za spremembo, izhajajoča iz milanskega pristopa. Rituali poudarjajo prehode in prekinjajo toga relacijska zaporedja.
Uč lekcija 5 • Paradoksalne intervencije
Uči predpisovanje simptoma, zadrževanje spremembe in terapevtske dvojne vezi za odporne sisteme. Paradoks se uporablja etično in strateško, ne kaznovalno.

Poglavje 5Poglej podrobnosti

Narativni in sodelovalni pristopi

Uč lekcija 1 • Edinstveni izidi in ponovno avtorstvo
Zajema prepoznavanje izjem od zgodbe o težavi in gradnjo alternativnih pripovedi okoli njih. Pogovori o ponovnem avtorstvu bogatijo želene identitetne zgodbe.
Uč lekcija 2 • Eksternalizacija težav
Uči prakso ločevanja osebe od težave z jezikovnimi in relacijskimi potezami. Eksternalizacija zmanjšuje sram in odpira prostor za delovanje.
Uč lekcija 3 • Pričevanje in definicijske slovesnosti
Uči prakse zunanje priče in definicijske slovesnosti za socialno obogatitev želenih narativov. Skupnostni in relacijski viri se mobilizirajo kot terapevtski dejavniki.
Uč lekcija 4 • Sodelovalni jezikovni sistemi
Uvaja Andersonovo in Goolishianovo držo 'ne-vedenja' in dialoški pogovor kot terapevtski orodji. Študenti vadijo ustvarjanje skupnega pomena brez vsiljevanja strokovnih okvirjev.
Uč lekcija 5 • Temelji narativne terapije
Uvaja Whiteovo in Epstonovo narativni model, ki poudarja zgodbe kot medij identitete in vzdrževanja težav. Povezuje narativne ideje s sistemsko epistemologijo.

Poglavje 6Poglej podrobnosti

Na rešitve osredotočene in na moč usmerjene metode

Uč lekcija 1 • Vprašanje o čudežu in različice
Uči vprašanje o čudežu in njegove prilagoditve za pridobivanje podrobnih opisov želene prihodnosti. Žive vizije prihodnosti motivirajo vedenjsko spremembo v sedanjosti.
Uč lekcija 2 • Iskanje izjem in ojačevanje
Prepoznava čase, ko je težava odsotna ali manj izrazita, in ojačuje te izjeme. Zaporedja izjem razkrivajo obstoječe klientove rešitve, ki jih je mogoče razširiti.
Uč lekcija 3 • Temelji na rešitve osredotočene terapije
Zajema temeljne predpostavke de Shazerja in Bergove: težave in rešitve niso nujno povezane. Študenti premaknejo fokus z analize težav na konstruiranje rešitev.
Uč lekcija 4 • Vključevanje na moč usmerjenih pristopov
Sinteza na rešitve osredotočenih metod z narativnimi in strukturnimi tehnikami za kompleksne klinične slike. Študenti razvijajo prilagodljive strategije integracije namesto togega sledenja protokolom.
Uč lekcija 5 • Lestvična vprašanja v praksi
Uporablja lestvična vprašanja za ocenjevanje napredka, motivacije, zaupanja in naslednjih korakov. Lestvice delajo abstraktno spremembo konkretno in sledljivo skozi srečanja.

Poglavje 7Poglej podrobnosti

Delo s specifičnimi relacijskimi konfiguracijami

Uč lekcija 1 • Sistemska terapija parov
Obravnava relacijske cikle, dinamiko navezanosti in neravnovesja moči pri delu s pari. Študenti uporabljajo krožno spraševanje in uprizoritev za prekinjanje negativnih interakcijskih ciklov.
Uč lekcija 2 • Reorganizirani in pastorkovi družinski sistemi
Preučuje edinstvene strukturne izzive pastorkovih družin, vključno s konflikti lojalnosti in dvoumnostjo vlog. Intervencije obravnavajo jasnost meja in integracijo pastorka.
Uč lekcija 3 • Enostarševski in razširjeni družinski sistemi
Obravnava strukturne zahteve enostarševskih gospodinjstev in vlogo razširjenih sorodstvenih mrež. Intervencije krepijo starševsko hierarhijo brez patologiziranja družinske oblike.
Uč lekcija 4 • LGBTQ+ družine in raznolike strukture
Uporablja sistemske koncepte za LGBTQ+ družine, izbrane družine in netradicionalne strukture. Študenti vadijo afirmativno, nepatologizirajoče sistemsko ocenjevanje in intervencijo.
Uč lekcija 5 • Ločitev, razhod in skupno starševstvo
Zajema sistemsko delo z družinami, ki se soočajo z razhodom, konfliktom glede skrbništva in izzivi skupnega starševstva. Terapevtova nevtralnost in na otroka osredotočeno okvirjanje sta osrednji veščini.

Poglavje 8Poglej podrobnosti

Napredna integracija in klinična supervizija

Uč lekcija 1 • Reflektivna praksa in sebstvo terapevta
Razvija terapevtovo samozavedanje glede osebnih vzorcev iz primarne družine in njihovega kliničnega vpliva. Reflektivna praksa je postavljena kot stalna strokovna disciplina.
Uč lekcija 2 • Delo s kompleksnostjo in kroničnostjo
Obravnava sistemsko delo z večproblemskimi družinami, kroničnimi duševnimi stanji in zakoreninjenimi vzorci. Študenti prilagajajo tempo in intenzivnost intervencije kompleksnim kliničnim slikam.
Uč lekcija 3 • Merjenje izidov in na dokazih temelječa praksa
Uvaja orodja za rutinsko spremljanje izidov in dokazno podlago za sistemske terapije. Študenti vključijo v povratne informacije usmerjeno prakso v svoj klinični delovni proces.
Uč lekcija 4 • Neposredna supervizija in reflektirajoči timi
Zajema uporabo enosmernih ogledal, slušalk in formatov reflektirajočega tima v sistemskem usposabljanju. Študenti izkusijo vlogo supervidiranega in supervizorja.
Uč lekcija 5 • Integracija več sistemskih modelov
Uči načelno integracijo strukturnih, strateških, narativnih in na rešitve osredotočenih pristopov. Študenti razvijajo odločitvene okvire za izbiro in kombiniranje modelov.

Certifikacija

Vaš veljaven certifikat o zaključku

Ta tečaj je namenjen vam:

Licencirani terapevt: želi preiti iz individualnega v relacijsko klinično delo.
Podiplomski študent svetovanja: gradi specializacijo pred začetkom redne prakse.
Socialni delavec: išče strukturirana orodja za ocenjevanje in intervencijo na ravni družine.
Psihiater ali psiholog: dodaja sistemske metode za dopolnitev obstoječega kliničnega usposabljanja.
Karierni preusmerjevalec, ki vstopa v duševno zdravje: posebej ga privlači delo z družinami in pari.
Izkušeni klinik: pripravljen formalizirati integrativni, reflektivni model osebne prakse.

Kaj pravijo naši učenci

Vaše predavanja so popolna. Kupil sem enoletni paket in končno imam priložnost spremljati različne teme, ki me zanimajo, ne da bi moral menjati platformo... hvala za vse, kar počnete, že sem vas priporočil drugim ljudem...