Dedika är en plattform där du lär dig genom att göra: till exempel skapa ett affärsförslag, bli nagelteknolog eller lära dig ett nytt verktyg. Oavsett mål finns det redan bra innehåll om ämnet. Men ofta är det på ett annat språk, dyrt, utspritt, saknar övningar eller är för långt för dig som har en hektisk vardag. Därför har Dedika en egen metod: vi letar upp materialet där det finns, organiserar det utifrån dina mål, granskar det tillsammans med experter som kan svara på frågor och skapar praktiska övningar så att du lär dig genom att göra. Du är den viktigaste personen i din läranderesa och ingen känner dig bättre: välj innehåll och kurslängd, om du vill studera online eller offline och i vilket format. Det kan vara video, text, ljud eller sammanfattning. På ditt sätt, bara med det som passar dig. Här är varje stund av engagemang värdefull och du når snabbare det som är viktigt för dig.

Ja, alla våra kurser har en gratisversion. De gratis kurserna har samma högkvalitativa innehåll som Pro-versionen, men inkluderar inte handledare eller AI-betygsättning (det skulle vara för dyrt att erbjuda gratis), har ingen offlineåtkomst eller möjlighet att skriva ut sammanfattningar, har en gräns på en timmes studier per dag och tillgång i 90 dagar (tillräckligt med tid för att slutföra kursen). Om du är fokuserad på att lära dig kommer vår gratiskurs att räcka för att du ska få all kunskap du behöver. Men om du vill ha fler fördelar är det bättre att välja Pro. Pengarna vi får in från Pro-kurser är avgörande för att vi ska kunna fortsätta erbjuda gratis kurser. På detta sätt försöker vi balansera vårt uppdrag med projektets hållbarhet.

Kurserna består av det bästa innehållet i världen inom ämnet: videor, ljud, artiklar och böcker. Allt detta innehåll kommer med sammanfattningar, poddar (för böcker och artiklar) och transkriptioner (för videor och ljud). Du väljer själv hur du vill ta del av innehållet. Varje material har specifika frågor för att förstärka kunskapen. Dessutom består kursen av de kapitel du själv väljer, vilket gör att du kan studera bara det som är relevant för dig. I slutet av varje kapitel finns ett praktiskt projekt kopplat till ditt yrke för att öva på det du lärt dig.

Dedika-kurser finns i två format: gratis och Pro. Pro-kurser innehåller högkvalitativt innehåll, en handledare, AI-bedömning, intyg, offlineåtkomst, tillgång till sammanfattningar, inga dagliga gränser för innehållskonsumtion och livstidsåtkomst. Intäkterna från dessa kurser är avgörande för att vi ska kunna fortsätta erbjuda gratiskurser. Och även för dem som tycker att det kan vara högt erbjuder vi rabatter under kursens gång. Gratiskurser har samma högkvalitativa innehåll men inkluderar inte handledare eller AI-bedömning (det skulle vara för dyrt att erbjuda gratis), har inte offlineåtkomst eller möjlighet att skriva ut sammanfattningar, har en gräns på en timmes studier per dag och åtkomst i 90 dagar (tillräckligt med tid för att slutföra kursen).

Våra kurser innehåller en sammanfattning i slutet av varje kapitel, från vilken du kan ladda ner en PDF och skriva ut den.

Över 2 miljoner studenter världen över

Kursen finns i över 180 länder

Officiellt giltigt intyg som är erkänt i ditt land

...

För alla nivåer

ABA-kursen

Name: ABA-kursen
Price: 2340 SEK
Rating: 4.4 (14 reviews)

4,4

Bemästra vetenskapen och tillämpningen av tillämpad beteendeanalys från grunden. Den här kursen täcker allt från beteendeprinciper och mätning till funktionella bedömningar, interventionsplanering och forskningsdesign. Oavsett om du siktar på BCBA-certifiering eller vill fördjupa dina kliniska färdigheter får du den rigorösa, evidensbaserade grund som fältet kräver.

Dedika för företag

Vad du kommer att lära dig:

Du kommer att bygga en grundlig förståelse för ABA:s vetenskapliga grunder, etiska standarder och centrala mätsystem. Du kommer att lära dig att genomföra funktionella beteendebedömningar, skriva försvarbara beteendeinterventionsplaner och genomföra färdighetsinlärningsprogram med hjälp av promptning, kedjning och formning. Kursen täcker även verbalt beteende, vårdnadshavarutbildning, personalhandledning och kulturellt responsiv praktik. Du kommer att tillämpa single-subject-forskningsdesigner för att utvärdera behandlingsresultat och använda datavisualiseringsverktyg för att vägleda kliniska beslut. Varje ämne är direkt kopplat till verklig ABA-praktik och professionella certifieringsstandarder.

Hur du studerar praktiskt ABA-kursen

Hur du övar ABA-kursen

För dig som är företag och vill utbilda ditt team

På Dedika för företag anpassas kursen med övningar och exempel från just din verksamhet, på det sätt som ditt företag behöver.

Klicka här

Kursinnehåll

8 Kapitlen • 38 LektionerVaraktighet mellan 4 och 360 timmar (du bestämmer)

Kapitel 1Se detaljer

Grunderna i tillämpad beteendeanalys

Lektion 1 • Grundbegrepp inom beteendevetenskap
Definierar beteende, miljö och organismen som tretermsenheten för analys. Fastställer en precis vokabulär som studenterna använder under hela kursen.
Lektion 2 • Etiska grunder för TBA-praktik
Introducerar yrkesetiska koder och principen om minst restriktiva intervention. Studenterna identifierar etiska skyldigheter innan de genomför någon beteendeförändringsprocedur.
Lektion 3 • Behaviorismens historia och filosofi
Spårar behaviorismen från Watson via Skinner till modern TBA och grundar studenterna i fältets intellektuella härstamning. Ger sammanhang för att förstå varför TBA fungerar som en naturvetenskap.
Lektion 4 • TBA:s kärndimensioner
Introducerar Baer, Wolf och Risleys sju dimensioner som definierar TBA-praktik. Studenterna använder dessa dimensioner för att utvärdera om en intervention kvalificerar som TBA.

Kapitel 2Se detaljer

Mätning och datainsamling

Lektion 1 • Kontinuerlig och diskontinuerlig registrering
Kontrasterar händelseregistrering, helintervall-, delintervall- och momentan tidssampling. Studenterna väljer lämplig metod baserat på beteendets egenskaper och praktiska begränsningar.
Lektion 2 • Dimensioner av beteende att mäta
Behandlar frekvens, hastighet, duration, latens, interresponsstid och magnitud som mätbara egenskaper. Deltagarna matchar varje dimension till beteendet och den fråga den bäst besvarar.
Lektion 3 • Interbedömaröverensstämmelse
Lär ut beräkning och tolkning av IBO-index för att verifiera mätsäkerhet. Studenterna övar på att beräkna punkt-för-punkt-IBO och totalfrekvens-IBO från exempeldata.
Lektion 4 • Beteendetrösklar och mätplanering
Vägleder studenter i att välja målbeteenden och utforma en fullständig mätplan innan datainsamling påbörjas. Kopplar mätbeslut till den bredare bedömnings- och interventionscykeln.
Lektion 5 • Grafisk framställning och visuell analys
Introducerar linjediagram med lika intervall, kumulativa diagram och stapeldiagram som standardformat. Studenterna konstruerar och tolkar grafer för att identifiera trender, nivå och variabilitet.

Kapitel 3Se detaljer

Principer för förstärkning och bestraffning

Lektion 1 • Förstärkningsscheman
Omfattar fasta och variabla kvot- och intervallsscheman och deras karakteristiska responsmönster. Studenterna förutsäger schemaeffekter på inlärning, vidmakthållande och utsläckningsmotstånd.
Lektion 2 • Förstärkning: Positiv och negativ
Definierar positiv och negativ förstärkning genom tillägg och borttagande av stimuli. Studenterna skiljer förstärkning från belöning och identifierar varje typ i tillämpade exempel.
Lektion 3 • Motivationsoperationer och stimuluskontroll
Introducerar etablerande och avskaffande operationer som förändrar förstärkares effektivitet och framkallar beteende. Studenterna integrerar MO-analys i förstärkningsplanering för att förbättra interventionsresultat.
Lektion 4 • Bestraffning: Positiv och negativ
Definierar positiv och negativ bestraffning och deras effekter på framtida beteendefrekvens. Studenterna tillämpar etiska riktlinjer när de överväger bestraffningsbaserade procedurer.
Lektion 5 • Utsläckning och dess effekter
Förklarar utsläckning som avbrytande av förstärkning och dess beteendemässiga konsekvenser. Studenterna planerar för utsläckningsburst och spontan återhämtning i interventionsdesign.

Kapitel 4Se detaljer

Funktionell beteendebedömning

Lektion 1 • Deskriptiva bedömningsmetoder
Lär ut ABC-anteckningar och spridningsdiagramanalys för att identifiera antecedent-beteende-konsekvens-mönster. Studenterna genomför och kodar en live- eller videobaserad deskriptiv observation.
Lektion 2 • Metodologi för funktionell analys
Introducerar Iwatas analoga funktionella analysbetingelser och deras logik för att isolera beteendefunktioner. Studenterna utformar ett grundläggande FA-protokoll och tolkar grafiska resultat.
Lektion 3 • Indirekta bedömningsmetoder
Omfattar strukturerade intervjuer, skattningsskalor och checklistor som används för att samla informantperspektiv. Studenterna administrerar och poängsätter vanliga indirekta verktyg och sammanfattar fynd.
Lektion 4 • Beteendets funktioner
Presenterar de fyra primära beteendefunktionerna: tillgång, undvikande, uppmärksamhet och automatisk förstärkning. Studenterna klassificerar problembeteenden efter funktion med hjälp av fallvinjetter.
Lektion 5 • Att skriva FB-rapporten
Vägleder studenterna i att syntetisera data från flera metoder till en tydlig, användbar FB-rapport. Studenterna formulerar en hypotes och kopplar den direkt till interventionsplanering.

Kapitel 5Se detaljer

Utveckling av beteendeinterventionsplan

Lektion 1 • Antecedentbaserade interventioner
Omfattar miljömodifieringar, hög-sannolikhetsuppmaningssekvenser och icke-kontingent förstärkning som antecedentstrategier. Studenterna väljer antecedentinterventioner matchade mot den identifierade beteendefunktionen.
Lektion 2 • BIP-dokumentation och granskning
Vägleder studenter i att skriva ett fullständigt, juridiskt försvarbart BIP-dokument och schemalägga databaserade granskningar. Studenter övar på att revidera BIP:er baserat på grafisk progressdata.
Lektion 3 • Konsekvensbaserade strategier
Omfattar differentiella förstärkningsprocedurer inklusive DRA, DRO, DRI och DRL. Studenterna matchar varje DR-procedur till målbeteendets funktion och allvarlighetsgrad.
Lektion 4 • Kris- och säkerhetsplanering
Behandlar procedurer för säker hantering av allvarligt beteende, inklusive nedtrappning och nödprotokoll. Studenterna integrerar krisplaner i BIP:n och tränar stödpersonal i implementering.
Lektion 5 • Ersättningsbeteende och FKT
Lär ut funktionell kommunikationsträning som den primära strategin för ersättningsbeteende. Studenterna identifierar kommunikativa alternativ som producerar samma förstärkare som problembeteendet.

Kapitel 6Se detaljer

Färdighetsinlärning och instruktionsdesign

Lektion 1 • Promptingstrategier och hierarkier
Omfattar hela prompthierarkin från mest-till-minst och minst-till-mest, inklusive fysiska, modell- och verbala prompts. Studenterna väljer och sekvenserar prompts för att minimera fel och främja självständighet.
Lektion 2 • Formning och differentiell förstärkning
Lär ut successiv approximation som en metod för att bygga nya beteenden som ännu inte finns i elevens repertoar. Studenterna utformar formningsprogram med definierade kriterier för varje steg.
Lektion 3 • Naturalistiska undervisningsstrategier
Presenterar incidentell undervisning, naturlig miljöträning och pivotal responsträning som alternativ till strukturerad DTT. Studenterna bäddar in undervisningstillfällen i naturliga rutiner och aktiviteter.
Lektion 4 • Diskret trial-träning
Omfattar strukturen av en diskret trial, inklusive SD, respons- och konsekvenskomponenter. Studenterna implementerar DTT-program med korrekt tempo, felkorrigering och datainsamling.
Lektion 5 • Kedjeprocedurer
Introducerar framlänges kedjning, baklänges kedjning och total uppgiftspresentation för att lära ut flerstegsfärdigheter. Studenterna genomför en uppgiftsanalys och väljer lämplig kedjemetod.

Kapitel 7Se detaljer

Generalisering och vidmakthållande

Lektion 1 • Självhanteringstekniker
Introducerar självmonitorering, självinstruktion och självförstärkning som strategier som främjar oberoende beteendeförändring. Studenterna utformar ett självhanteringspaket för ett elevanpassat mål.
Lektion 2 • Vidmakthållandestrategier
Lär ut schemaglesning, naturlig förstärkningsgemenskap och självhantering som vidmakthållandeverktyg. Studenterna bäddar in vidmakthållandeprober i pågående datainsamlingssystem.
Lektion 3 • Typer av generalisering
Skiljer stimulusgeneralisering, responsgeneralisering och vidmakthållande som distinkta utfall att planera för. Studenterna identifierar vilken generaliseringstyp som är relevant för varje målbeteende.
Lektion 4 • Programmering för stimulusgeneralisering
Omfattar train-and-hope, sekventiell modifiering och allmänfallsprogrammering som strategier för stimulusgeneralisering. Studenterna utformar en allmänfallsanalys för en funktionell färdighet.

Kapitel 8Se detaljer

Single-subject forskningsdesign

Lektion 1 • Alternerande behandlingar och förändrat kriterium
Introducerar ATD för att jämföra två eller flera behandlingar och förändrat kriterium för formning mot ett mål. Studenterna väljer lämplig design baserat på forskningsfrågan.
Lektion 2 • Logiken för single-subject forskning
Förklarar rationalen för att använda individen som sin egen kontroll och replikationens roll. Studenterna skiljer single-subject designer från gruppdesigner och identifierar deras fördelar.
Lektion 3 • Reverserings- och tillbakadragandedesigner
Omfattar ABAB- och tillbakadragandedesigner, inklusive deras logik, styrkor och etiska begränsningar. Studenterna identifierar när reverseringsdesigner är lämpliga och när de är kontraindicerade.
Lektion 4 • Multipelbaslinjedesigner
Presenterar multipel baslinje över beteenden, miljöer och deltagare som ett icke-reverseringsalternativ. Studenterna utvärderar överlappande introduktionslogik och identifierar hot mot intern validitet.
Lektion 5 • Visuell analys och effektutvärdering
Lär ut systematisk visuell analys av nivå, trend, variabilitet, överlappning och omedelbarhet över faser. Studenterna tillämpar kriterier för visuell analys för att avgöra om en intervention producerade en meningsfull effekt.

Certifiering

Ditt giltiga slutförandecertifikat

Den här kursen är för dig:

Beteendetekniker: som söker den teoretiska grunden bakom dagliga kliniska uppgifter.
Speciallärare: som vill tillämpa beteendestrategier med större precision.
Psykologistuderande på avancerad nivå: som bygger en konkurrenskraftig grund innan BCBA-handledning påbörjas.
Specialister inom tidiga insatser: som vill formalisera intuitiva metoder med evidensbaserade tillvägagångssätt.
Karriärbytare från socialt arbete: som övergår till beteendeanalys med överförbara mänskliga färdigheter.
Skolrådgivare: som strävar efter att stödja elever med utmanande beteende mer systematiskt.

Vad våra elever säger

Era lektioner är perfekta. Jag köpte årspaketet och har äntligen möjlighet att följa olika ämnen som intresserar mig utan att behöva byta plattform... tack för allt ni gör, jag har redan rekommenderat er till andra...