Återhämtningscoach-utbildning

Lektion 1 • Grundläggande värderingar och vägledande principer

Introducerar de värderingar som driver effektiv coachning: hopp, respekt, autonomi och fördomsfrihet. Deltagarna tillämpar dessa värderingar i realistiska coachningsscenarier.

Lektion 2 • Återhämtningscoachens roll

Tydliggör omfattning, gränser och syfte med återhämtningscoachning. Skiljer coachning från rådgivning, case management och sponsring.

Lektion 3 • Återhämtningsrörelsens historia

Spårar utvecklingen av peer-baserat återhämtningsstöd från självhjälpsgrupper till modern certifierad coachning. Sätter in nuvarande praktik i en bredare social rörelse.

Lektion 1 • Stigma och dess påverkan på återhämtning

Analyserar hur stigma formar klientens självuppfattning och tillgång till stöd. Coacher utvecklar språk- och påverkansfärdigheter för att motverka stigma i det dagliga arbetet.

Lektion 2 • Förändringsmodellen Stages of Change

Tillämpar den transteoretiska modellen på återhämtningscoachning. Coacher anpassar sitt förhållningssätt efter varje klients beredskapsstadium.

Lektion 3 • Samtidiga psykiska tillstånd

Introducerar vanliga psykiska störningar som förekommer samtidigt med substansbruk. Coacher lär sig att stödja integrerad återhämtning utan att överskrida kliniska gränser.

Lektion 4 • Substanskategorier och effekter

Kartlägger större substansklasser, deras effekter och associerade risker. Utrustar coacher att känna igen tecken på bruk utan att utföra klinisk bedömning.

Lektion 1 • Att ge och ta emot återkoppling

Utrustar coacher att leverera ärlig, konstruktiv återkoppling samtidigt som coachningsrelationen upprätthålls. Coacher övar också på att ta emot handledande återkoppling professionellt.

Lektion 2 • Aktivt lyssnande-tekniker

Tränar coacher att lyssna bortom ord till känsla, mening och outtalade behov. Aktivt lyssnande utgör grunden för varje produktiv coachningssession.

Lektion 3 • Grunderna i motiverande samtal

Introducerar andan och kärnfärdigheterna i motiverande samtal (MI) tillämpat på återhämtningscoachning. Coacher övar OARS-färdigheter i simulerade klientsamtal.

Lektion 4 • Kraftfull frågeteknik

Undervisar i öppna, framkallande frågor som främjar klientens självreflektion. Coacher skiljer mellan frågor som stärker och de som förhör.

Lektion 1 • Sekretess och informerat samtycke

Förklarar coachens skyldighet att skydda klientinformation och gränserna för den skyldigheten. Coacher övar på att ge informerat samtycke på ett enkelt och tillgängligt språk.

Lektion 2 • Hantera svåra coachningsögonblick

Förbereder coacher för motstånd, tystnad, ilska och avslöjande av skada. Coacher övar nedtrappnings- och remitteringsfärdigheter inom coachningsrelationen.

Lektion 3 • Kulturell lyhördhet i coachning

Tränar coacher att anpassa kommunikation och målsättning till olika kulturella sammanhang. Kulturellt lyhörd praktik minskar avhopp och förbättrar klientutfall.

Lektion 4 • Etablera rapport och förtroende

Täcker strategier för första kontakten som bygger psykologisk trygghet och öppenhet. Förtroende som etableras tidigt predicerar långsiktigt engagemang och utfall i coachningen.

Lektion 1 • Återfall som en del av återhämtningsplanering

Omformulerar återfall som en lärohändelse snarare än ett misslyckande inom återhämtningsplanen. Coacher bygger proaktivt in protokoll för återfallsrespons i varje klients plan.

Lektion 2 • Samarbetsinriktad målsättningsteknik

Lär coacher att tillsammans med klienten skapa meningsfulla, uppnåeliga mål. Målen är förankrade i klientens värderingar snarare än coachens eller systemets förväntningar.

Lektion 3 • Följa framsteg och ansvarstagande

Etablerar metoder för att övervaka måluppfyllelse utan att skapa skam eller press. Coacher använder check-ins och uppmärksammande av delmål för att upprätthålla klientens motivation.

Lektion 4 • Bygga återhämtningsplanen

Vägleder coacher genom att utarbeta ett levande återhämtningsplandokument tillsammans med klienten. Planer integrerar mål, stöd, hinder och handlingssteg i ett enda ramverk.

Lektion 1 • Tekniker för säkerhetsplanering

Vägleder coacher genom att tillsammans med klienten skapa personliga säkerhetsplaner för klienter i riskzon. Säkerhetsplaner är levande dokument som uppdateras när klientens omständigheter förändras.

Lektion 2 • Suicidriskbedömning för coacher

Introducerar icke-kliniska screeningsverktyg för suicidrisk som är lämpliga för coacher. Coacher lär sig att fråga direkt om suicidalitet utan att öka risken.

Lektion 3 • Känna igen krissituationer

Tränar coacher att identifiera beteendemässiga och verbala indikatorer på akut kris. Tidig upptäckt möjliggör snabb intervention och förhindrar upptrappning.

Lektion 4 • Varma överlämningar och krisremitteringar

Lär coacher att underlätta sömlösa övergångar till kliniska tjänster eller akuttjänster. Varma överlämningar bevarar förtroendet och minskar risken för att klienter kopplar bort från vården.

Lektion 1 • Systemnavigering och advocacy

Tränar coacher att hjälpa klienter navigera byråkratiska hinder inom hälso- och sjukvård samt socialtjänst. Påverkansfärdigheter ger klienter möjlighet att med tiden förespråka för sig själva.

Lektion 2 • Sociala bestämningsfaktorer och återhämtning

Undersöker hur boende, sysselsättning, livsmedelstrygghet och transport påverkar återhämtningsutfall. Coacher lär sig att adressera sociala behov som en del av holistiskt återhämtningsstöd.

Lektion 3 • Vårdnivåer inom behandling

Kartlägger kontinuumet från avgiftning till öppen- och heldygnsvård. Coacher använder denna kunskap för att hjälpa klienter förstå och få tillgång till lämplig vård.

Lektion 4 • Peer-stöd och självhjälpsresurser

Kartlägger 12-stegsprogram, SMART Recovery och andra peer-ledda självhjälpsalternativ. Coacher matchar klienter till peer-stöd baserat på individuella värderingar och preferenser.

Lektion 1 • Etik och etiskt beslutsfattande

Tillämpar etiska ramverk på komplexa coachningsdilemman som involverar dubbla roller och sekretess. Coacher övar en strukturerad beslutsmodell på realistiska fallstudier.

Lektion 2 • Vikarierande trauma och egenvård

Identifierar tecken på vikarierande trauma, medkänslotrötthet och utmattningssyndrom hos coacher. Deltagarna bygger en personlig egenvårdsplan grundad i evidensbaserade strategier.

Lektion 3 • Certifiering och fortbildning

Redogör för certifieringsvägar för peer-återhämtningscoacher och krav på fortbildning. Coacher identifierar professionella utvecklingsmål i linje med sin karriärbana.

Lektion 4 • Dokumentation och journalföring

Fastställer standarder för korrekta, punktliga och konfidentiella coachningsjournaler. Korrekt dokumentation skyddar klienter, coacher och arbetsgivarorganisationer.