監獄管理員培訓課程

第 1 課 • 監禁的歷史與目的

追溯刑罰從懲罰到矯治的演變。為人員奠定塑造現代矯正政策的哲學基礎。

第 2 課 • 矯正人員的角色與職責

界定戒護、計畫與支援功能的職責。從第一天起明確專業期待與跨部門合作。

第 3 課 • 設施配置與作業區劃分

介紹矯正設施的實體設計及各區功能。人員獲得對安全戒護與緊急應變至關重要的空間認知。

第 4 課 • 矯正管理之法律框架

涵蓋受刑人之憲法權利及人員法律義務。確保符合人權標準，並降低機構法律責任。

第 1 課 • 分類制度與風險評估

說明新收時使用的驗證過之風險與需求評估工具。將分類評分與舍房、監管等級及計畫資格連結。

第 2 課 • 受刑人檔案與案件文件

培訓人員準確的檔案維護與案件文件管理能力。妥善的文件有助於法律遵循、分類決策及釋放規劃。

第 3 課 • 特殊群體與個別化需求

處理設施內脆弱群體的獨特需求。人員制定降低風險並確保照護責任的客製化監管方法。

第 1 課 • 受刑人移動與戒護程序

定義設施內個人與群體的管制移動程序。安全的戒護技巧可降低攻擊風險並維持有序運作。

第 2 課 • 周界安全與巡邏技巧

涵蓋外部巡邏方法、圍籬完整性檢查及偵測系統。人員學習在破口發生前識別並通報周界弱點。

第 3 課 • 控制室作業

培訓人員在控制室內操作監控系統、門禁控制及通訊。有效的控制室管理是設施安全的神經中樞。

第 4 課 • 鑰匙與工具管制

涵蓋鑰匙、工具及設備的核發、追蹤與責任歸屬。透過嚴格的庫存紀律防止違禁品引入與未經授權的進出。

第 1 課 • 違禁品辨識與分類

培訓人員安全地識別、分類及處理各類違禁品。正確分類決定適當的紀律及法律應對。

第 2 課 • 法律依據與搜索權限

建立矯正環境中規範搜索的法律權限與限制。人員了解權利界限，以執行經得起法律檢驗的搜索。

第 3 課 • 科技輔助搜索方法

介紹現代設施中使用的掃描、偵測與監控科技。人員將科技與手動搜索整合，以達全面違禁品管制。

第 4 課 • 舍房與舍區搜索

涵蓋在不損壞財產前提下定位違禁品的系統性舍房搜索程序。人員學習每次都能確保完整涵蓋的系統性模式。

第 1 課 • 使用武力政策與法律標準

定義規範矯正環境中使用武力的法律與政策框架。人員了解武力連續原則及其每次使用時的責任。

第 2 課 • 使用武力文件記錄與審查

培訓人員精確記錄武力事件並參與事後行動檢討。詳盡的文件記錄可保護人員法律權益並推動政策改善。

第 3 課 • 降溫技巧與口語控制

建立語言與行為技能，在需要身體武力前解決衝突。有效的降溫技巧可減少人員及受刑人的傷害。

第 4 課 • 防衛技巧與控制式抓握

教授針對抵抗或攻擊性人員之經核准的身體控制技巧。人員練習在達到安全約束的同時將傷害降至最低的抓握方式。

第 1 課 • 緊急計劃與整備

涵蓋設施應變計畫結構及人員之整備責任。在危機前了解計畫，能促成更快、更協調的應變。

第 2 課 • 消防安全與疏散程序

涵蓋安全設施的火災預防、偵測及有序疏散。人員在火災緊急情況下平衡受刑人安全與生命安全義務。

第 3 課 • 醫療緊急應變

培訓人員在臨床人員到達前辨識及應變醫療危機。人員及時應變可降低死亡率及機構法律責任。

第 4 課 • 挾持與固守事件

提供安全圍堵及解決挾持與固守事件的協議。人員學習圍堵、談判支援及戰術協調角色。

第 1 課 • 幫派管理與團體動力

培訓人員識別幫派隸屬關係並管理團體對設施秩序的影響。了解團體動力有助於在衝突升級前進行主動干預。

第 2 課 • 正向行為強化策略

介紹鼓勵親社會行為與計畫參與的誘因式方法。正向強化可減少紀律事件，並支援復歸準備。

第 3 課 • 隔離與限制性安置

涵蓋限制性安置的適當使用、條件及監督。人員在法律與人權標準內應用限制性安置。

第 4 課 • 規則、法規與受刑人說明

涵蓋設施規則如何在新收時傳達給受刑人並在日常中強化。明確的規則溝通可減少誤解並建立行為期望。

第 1 課 • 物質濫用與心理健康治療

說明針對物質使用障礙及心理健康狀況的治療方案。人員支援治療環境，並辨識治療脫離的跡象。

第 2 課 • 復歸規劃與釋放準備

涵蓋從初步評估到釋放日協調的復歸規劃流程。人員有助於照護連續性與社區監管連結。

第 3 課 • 家屬參與與接見方案

探討家屬聯絡在矯治中的作用及人員在接見管理中的角色。正向的家庭連結可降低再犯率並改善機構內行為。

第 4 課 • 實證基礎矯治原則

介紹有效矯正方案背後的實證基礎。人員了解為何方案忠實度及人員支援直接影響再犯率。