Corso per Soccorritore

Lezione 1 • Sicurezza e benessere del soccorritore

Affronta i rischi fisici e psicologici che i soccorritori incontrano sulla scena. Stabilisce abitudini orientate alla sicurezza, essenziali per ogni modulo pratico successivo.

Lezione 2 • Il sistema EMS e il ruolo del soccorritore

Definisce le componenti del sistema EMS e la posizione del soccorritore all'interno della catena della sopravvivenza. Fornisce agli studenti l'identità professionale richiesta durante tutto il corso.

Lezione 3 • Terminologia medica e basi di anatomia

Introduce i termini direzionali, i piani corporei e i principali sistemi di organi. Fornisce il vocabolario necessario per comunicare i reperti in modo accurato durante tutto il corso.

Lezione 1 • Esame primario e minacce vitali immediate

Tratta l'approccio ABCDE per identificare e gestire le minacce vitali immediate. Costituisce il quadro decisionale centrale applicato in tutti i capitoli clinici.

Lezione 2 • Comunicazione con il paziente e refertazione

Addestra alle tecniche di passaggio delle consegne verbali e scritte, inclusi i rapporti radio e la documentazione scritta. Una refertazione accurata assicura la continuità delle cure in ogni punto di trasferimento.

Lezione 3 • Valutazione della scena e sicurezza

Insegna la valutazione iniziale dei pericoli sulla scena, del meccanismo lesivo e delle risorse necessarie. Precede direttamente il contatto con il paziente in ogni sequenza di valutazione.

Lezione 4 • Misurazione dei parametri vitali

Sviluppa una tecnica accurata per la misurazione del polso, dei respiri, della pressione arteriosa e della SpO2. Le misurazioni basali accurate consentono il monitoraggio delle tendenze nei capitoli successivi sull'assistenza al paziente.

Lezione 1 • Anatomia e fisiologia delle vie aeree

Rivede le strutture delle vie aeree superiori e inferiori e la meccanica della respirazione normale. Fornisce la base anatomica per ogni intervento sulle vie aeree insegnato in questo capitolo.

Lezione 2 • Somministrazione supplementare di ossigeno

Addestra alla selezione e all'applicazione dei dispositivi di erogazione dell'ossigeno adatti alle necessità del paziente. Le decisioni sull'ossigenoterapia sono integrate in tutti i capitoli successivi di medicina e trauma.

Lezione 3 • Ventilazione con pallone autoespandibile e maschera

Sviluppa la tecnica di ventilazione con BVM a uno e due soccorritori per pazienti in apnea e con respiro inadeguato. Una tenuta e una frequenza corrette prevengono l'insufflazione gastrica e assicurano una ventilazione efficace.

Lezione 4 • Tecniche manuali di gestione delle vie aeree

Insegna l'iperestensione del capo con sollevamento del mento, la sublussazione della mandibola e la disostruzione da corpo estraneo. Queste abilità senza attrezzatura rappresentano la prima linea di gestione delle vie aeree in qualsiasi contesto.

Lezione 1 • Riconoscimento dell'arresto cardiaco e risposta

Tratta il riconoscimento dell'arresto cardiaco, l'attivazione del sistema di risposta all'emergenza e l'inizio precoce della RCP. Il riconoscimento rapido è il primo anello critico della catena della sopravvivenza.

Lezione 2 • RCP di squadra e ruoli nella rianimazione

Assegna e mette in pratica i ruoli di leader e membro del team durante gli scenari di rianimazione. Una RCP di squadra coordinata migliora le prestazioni e riduce gli errori sotto stress.

Lezione 3 • Compressioni toraciche di alta qualità

Sviluppa il corretto posizionamento delle mani, la profondità, la frequenza e il rilascio per le compressioni negli adulti e in età pediatrica. La qualità delle compressioni determina direttamente la pressione di perfusione durante la rianimazione.

Lezione 4 • Integrazione della ventilazione di soccorso

Combina le compressioni con la ventilazione secondo rapporti corretti per uno e due soccorritori. Il mantenimento del corretto rapporto previene l'iperventilazione e mantiene la pressione di perfusione coronarica.

Lezione 1 • Sequenza di valutazione del trauma

Adatta l'esame primario e secondario ai pazienti traumatizzati utilizzando i dati del meccanismo lesivo. L'identificazione rapida delle minacce vitali guida tutti gli interventi successivi sul trauma.

Lezione 2 • Controllo dell'emorragia esterna

Addestra alla pressione diretta, al tamponamento della ferita e all'applicazione del laccio emostatico per le emorragie esterne potenzialmente letali. Il controllo dell'emorragia è la priorità più alta dopo le vie aeree nella cura del trauma.

Lezione 3 • Gestione del trauma muscoloscheletrico

Insegna la valutazione e l'immobilizzazione di fratture e lussazioni per prevenire complicanze neurovascolari. Le abilità di immobilizzazione sono applicate in tutti gli scenari di trauma agli arti e al bacino.

Lezione 4 • Riconoscimento e gestione dello shock

Tratta i tipi, i segni e la gestione preospedaliera degli stati di shock. Il riconoscimento e l'intervento precoci prevengono la progressione verso lo shock irreversibile.

Lezione 1 • Restrizione selettiva del movimento spinale

Applica criteri basati sull'evidenza per determinare quando è indicata la restrizione del movimento spinale. I protocolli selettivi riducono le immobilizzazioni non necessarie proteggendo al contempo i pazienti a rischio.

Lezione 2 • Gestione del trauma cranico e facciale

Tratta le ferite del cuoio capelluto, le fratture craniche, i traumi facciali e la gestione dei traumi oculari. La protezione delle vie aeree e il controllo dell'emorragia sono le priorità preospedaliere principali.

Lezione 3 • Valutazione del trauma cranico

Tratta il riconoscimento e il monitoraggio del trauma cranico lieve, moderato e grave. La valutazione neurologica seriale rileva il deterioramento che richiede un intervento urgente.

Lezione 4 • Dispositivi e tecniche di immobilizzazione spinale

Insegna l'uso della tavola spinale lunga, dei dispositivi di estricazione rapida e la tecnica del log-roll. La scelta del dispositivo dipende dalla posizione del paziente, dall'ambiente e dallo stato clinico.

Lezione 1 • Emergenze neurologiche

Insegna il riconoscimento dell'ictus utilizzando strumenti di screening validati e i protocolli di gestione della crisi convulsiva. Le emergenze neurologiche tempo-dipendenti richiedono una valutazione rapida e una precoce notifica all'ospedale.

Lezione 2 • Emergenze diabetiche ed endocrine

Tratta il riconoscimento di ipoglicemia e iperglicemia, la misurazione della glicemia e la somministrazione di glucosio orale. Le emergenze glicemiche sono comuni e rapidamente reversibili con un corretto intervento preospedaliero.

Lezione 3 • Emergenze cardiovascolari

Affronta la sindrome coronarica acuta, lo scompenso cardiaco e le emergenze ipertensive in ambito preospedaliero. Il riconoscimento precoce e l'assistenza di supporto migliorano gli esiti del paziente prima dell'arrivo in ospedale.

Lezione 4 • Emergenze addominali e allergiche

Affronta la valutazione del dolore addominale acuto e il riconoscimento dell'anafilassi con somministrazione di adrenalina. Entrambe le condizioni possono deteriorarsi rapidamente senza un tempestivo intervento preospedaliero.

Lezione 1 • Triage per vittime multiple e operazioni

Introduce gli algoritmi di triage START e JumpSTART e l'integrazione con il sistema di comando dell'incidente per eventi con vittime multiple. Le competenze di triage permettono ai soccorritori di allocare risorse limitate per la massima sopravvivenza dei pazienti.

Lezione 2 • Valutazione e assistenza del paziente pediatrico

Adatta l'esame primario, le norme dei parametri vitali e le tecniche di trattamento per lattanti e bambini. Le differenze anatomiche e fisiologiche pediatriche richiedono approcci modificati a ogni fase di valutazione.

Lezione 3 • Considerazioni sul paziente geriatrico

Affronta i cambiamenti fisiologici correlati all'età che alterano la presentazione e la risposta a malattie e lesioni. Si enfatizzano la polifarmacoterapia, le presentazioni atipiche e la valutazione delle cadute.

Lezione 4 • Pazienti con bisogni speciali

Insegna modifiche nella comunicazione e nella valutazione per pazienti con disabilità sensoriali, cognitive o fisiche. I soccorritori devono adattare le tecniche senza compromettere l'accuratezza della valutazione.