Curso de Cuidador Infantil

Aula 1 • O Papel Profissional da Ama

Define a profissão de ama como uma profissão regulada, distinta do babysitting informal. Define o tom para a conduta profissional ao longo do curso.

Aula 2 • Registo e Requisitos Legais

Abrange os passos obrigatórios de registo, a preparação para inspeções e os deveres de conformidade contínuos. Fundamenta os alunos no panorama regulamentar antes do início da prática.

Aula 3 • Criar um Ambiente de Aprendizagem para Ama

Orienta os alunos na preparação de um espaço de trabalho doméstico seguro, acolhedor e conforme. Apoia diretamente a prontidão para o registo e a prática do primeiro dia.

Aula 1 • Desenvolvimento Físico e Motor

Acompanha os marcos motores globais e finos desde o nascimento até aos oito anos. Ajuda as amas a selecionar atividades que apoiam o crescimento físico de forma adequada.

Aula 2 • Reconhecer Preocupações de Desenvolvimento

Ensina a identificação, baseada na observação, de atrasos de desenvolvimento ou padrões atípicos. Prepara as amas para comunicar preocupações aos pais e especialistas.

Aula 3 • Desenvolvimento Cognitivo e da Linguagem

Examina como as crianças pensam, raciocinam e adquirem a linguagem ao longo dos primeiros anos. Informa as estratégias de comunicação e a conceção de atividades de aprendizagem.

Aula 4 • Desenvolvimento Social e Emocional

Explora a vinculação, a autorregulação e as relações entre pares em crianças pequenas. Equipa as amas para nutrir a segurança emocional e as competências sociais.

Aula 1 • Procedimentos de Denúncia e Referenciação

Delineia quando e como escalar preocupações para as autoridades estatutárias. Garante que as amas agem dentro dos prazos exigidos e dos padrões de documentação.

Aula 2 • Tipos e Indicadores de Abuso

Abrange categorias de abuso físico, emocional, sexual e negligência com indicadores observáveis. Permite uma identificação precisa antes de qualquer ação de denúncia.

Aula 3 • Quadros e Princípios de Salvaguarda

Introduz o contexto legislativo e político que sustenta os deveres de proteção da criança. Estabelece por que razão a salvaguarda é a principal responsabilidade de cada ama.

Aula 4 • Responder a uma Divulgação

Fornece orientação passo a passo para receber a divulgação de uma criança de forma calma e correta. Previne erros comuns que podem comprometer as investigações.

Aula 1 • Avaliação de Risco e Controlo de Perigos

Ensina a identificação sistemática e a mitigação de perigos em contextos domésticos e ao ar livre. Cria o hábito de pensar proativamente em segurança antes da ocorrência de incidentes.

Aula 2 • Procedimentos de Emergência e Evacuação

Estabelece planos de emergência escritos, simulacros de incêndio e protocolos para crianças desaparecidas. Garante que as amas e as crianças sabem exatamente o que fazer numa crise.

Aula 3 • Essenciais de Primeiros Socorros Pediátricos

Fornece competências essenciais de primeiros socorros específicas para bebés e crianças pequenas. Prepara as amas para agir com confiança em emergências médicas.

Aula 4 • Prevenir Acidentes Comuns na Infância

Foca-se nas principais causas de lesões em crianças pequenas e em estratégias de prevenção direcionadas. Reduz diretamente as taxas de incidentes no contexto educativo da ama.

Aula 1 • Atividade Física e Jogo ao Ar Livre

Promove atividade física estruturada e livre, apropriada a cada etapa de desenvolvimento. Liga o jogo ativo aos resultados de desenvolvimento cognitivo, social e físico.

Aula 2 • Gerir Necessidades Dietéticas e Alergias

Aborda alergias alimentares, intolerâncias, preferências culturais e dietas especiais. Garante que as necessidades dietéticas de cada criança são satisfeitas de forma segura e respeitosa.

Aula 3 • Princípios de Nutrição para Crianças Pequenas

Abrange macronutrientes, micronutrientes e orientações de porções para crianças desde o nascimento até aos oito anos. Permite que as amas planeiem refeições e lanches nutricionalmente equilibrados.

Aula 4 • Rotinas de Sono e Sono Seguro

Estabelece horários de sono adequados à faixa etária e ambientes de sono seguros para bebés e crianças pequenas. Reduz os riscos relacionados com o sono e apoia o desenvolvimento saudável.

Aula 1 • Ciclo de Observação, Avaliação e Planificação

Ensina o ciclo observar-avaliar-planificar para individualizar a aprendizagem de cada criança. Liga a observação contínua diretamente à conceção de atividades e ao acompanhamento do progresso.

Aula 2 • Apoiar Crianças com Necessidades Adicionais

Abrange estratégias de planificação inclusivas para crianças com atrasos de desenvolvimento ou incapacidades. Garante que todas as crianças acedem ao currículo para a educação de infância, independentemente da capacidade.

Aula 3 • Conceber Atividades Baseadas no Jogo

Orienta a criação de atividades em todos os domínios de desenvolvimento, utilizando recursos do quotidiano. Constrói um conjunto prático de atividades aplicável desde o primeiro dia de prática.

Aula 4 • Transições e Preparação para a Escola

Prepara as crianças emocional e academicamente para as transições entre contextos e para a entrada na escola. Equipa as amas para colaborar eficazmente com as escolas recetoras.

Aula 1 • Compreender o Comportamento das Crianças

Examina as raízes desenvolvimentais e emocionais do comportamento desafiante em crianças pequenas. Muda a perspetiva da ama de reação para compreensão proativa.

Aula 2 • Estratégias de Apoio ao Comportamento Positivo

Introduz técnicas proativas e baseadas nos pontos fortes para encorajar comportamentos desejados. Substitui abordagens punitivas por métodos de orientação consistentes e acolhedores.

Aula 3 • Resolução de Conflitos entre Crianças

Ensina competências de resolução de conflitos adequadas à idade e técnicas de mediação entre pares. Constrói a competência social das crianças, mantendo um contexto educativo harmonioso.

Aula 4 • Gerir Comportamento Desafiante

Fornece estratégias de desescalada e intervenção para birras, agressão e desafio. Equipa as amas para responder de forma calma e eficaz em momentos difíceis.

Aula 1 • Desenvolvimento Profissional e Reflexão

Estabelece hábitos de prática reflexiva e planificação de desenvolvimento profissional contínuo. Garante que as amas melhoram continuamente a qualidade da sua oferta.

Aula 2 • Partilhar Informação e Progresso

Ensina como documentar e comunicar a aprendizagem e o bem-estar das crianças aos pais. Mantém as famílias envolvidas e informadas como parceiras ativas no desenvolvimento dos seus filhos.

Aula 3 • Colaboração Multiagência

Explica como as amas trabalham em conjunto com visitadores de saúde, assistentes sociais e educadores. Uma prática multiagência eficaz melhora os resultados para crianças vulneráveis.

Aula 4 • Gerir Reclamações e Desentendimentos

Fornece um procedimento de reclamação estruturado e uma abordagem de resolução de conflitos para disputas com pais. Protege as relações profissionais e o registo da ama.