Curs de Adicții

Lecția 1 • Perspective Istorice și Culturale

Urmărește evoluția definiției dependenței de la eșec moral la afecțiune medicală. Contextualizează modelele actuale de tratament în cadre istorice și interculturale.

Lecția 2 • Sisteme de Clasificare și Instrumente de Diagnostic

Acoperă principalele sisteme de clasificare diagnostică și instrumente de screening standardizate. Permite identificarea și categorisirea acurată a prezentărilor dependenței.

Lecția 3 • Definirea Dependenței și a Dependenței Fizice

Clarifică distincțiile dintre consum, consum abuziv, abuz, dependență fizică și dependență. Oferă vocabularul conceptual esențial pentru tot conținutul clinic și teoretic ulterior.

Lecția 1 • Dependențele Comportamentale și Creierul

Compară profilurile neurobiologice ale jocurilor de noroc, jocurilor video și ale altor dependențe comportamentale cu tulburările de consum de substanțe. Validează dependența comportamentală ca fenomen neurobiologic.

Lecția 2 • Neuroadaptare și Toleranță

Examinează modul în care expunerea repetată cauzează reglarea descendentă a receptorilor și schimbări homeostatice. Explică baza neurologică a toleranței și a consumului crescând.

Lecția 3 • Mecanismele Sevrajului și ale Cravingului

Detaliază baza neurochimică a sindroamelor de sevraj și a cravingului indus de indicii. Leagă aceste mecanisme de vulnerabilitatea la recădere și țintele tratamentului.

Lecția 4 • Circuitul de Recompensă Cerebrală

Descrie sistemul mezolimbic dopaminergic și rolul său în întărire. Conectează funcția căii de recompensă la comportamentul compulsiv de căutare a drogurilor.

Lecția 1 • Halucinogene, Inhalante și Consum Polisubstanțe

Revizuiește halucinogenele serotoninergice, toxicitatea inhalantelor și complexitatea prezentărilor de consum polisubstanțe. Pregătește studenții pentru scenarii clinice diverse și suprapuse.

Lecția 2 • Stimulente și Canabinoide

Compară mecanismele stimulante dopaminergice cu farmacologia receptorilor canabinoizi. Abordează profilurile distincte de dependență și prezentările clinice ale fiecărei clase.

Lecția 3 • Farmacocinetica și Farmacodinamica

Acoperă principiile de absorbție, distribuție, metabolizare și excreție relevante pentru substanțele adictive. Stabilește fundamentul farmacologic pentru înțelegerea efectelor drogurilor.

Lecția 4 • Opioide și Căi de Durere

Detaliază agonismul receptorilor mu, utilizarea analgezică și ciclul dependenței de opioide. Conectează farmacologia la recunoașterea supradozei și strategiile de reversie.

Lecția 1 • Evaluarea Riscului și a Severității

Aplică instrumente pentru a evalua riscul de supradoză, severitatea sevrajului și nevoile de nivel de îngrijire. Conectează constatările de severitate la criteriile de plasare și planificarea siguranței.

Lecția 2 • Instrumente de Screening Validate

Revizuiește instrumentele validate psihometric pentru alcool, droguri și dependențe comportamentale. Instruiește studenții să selecteze și să administreze instrumente adecvate contextului clinic.

Lecția 3 • Interviul Clinic Cuprinzător

Structurează o anamneză biopsihosocială completă care acoperă istoricul consumului, consecințele și punctele forte. Dezvoltă abilități de stabilire a raportului și de chestionare aliniate interviului motivațional.

Lecția 4 • Formularea Clinică și Conceptualizarea Cazului

Sintezează datele de evaluare într-o formulare biopsihosocială care ghidează planificarea tratamentului. Face puntea între constatările evaluării și selecția individualizată a intervențiilor.

Lecția 1 • Modelele în Doisprezece Pași și de Ajutor Mutu

Examinează structura, filosofia și baza de dovezi ale programelor în doisprezece pași și ale celor alternative de ajutor mutual. Pregătește studenții să faciliteze trimiteri și să integreze sprijinul de la egal la egal în îngrijire.

Lecția 2 • Managementul Contingențelor și Terapiile Comportamentale

Explică intervențiile bazate pe întărire, inclusiv managementul contingențelor și întărirea comunitară. Demonstrează modul în care principiile comportamentale conduc la abstinență și comportament prosocial.

Lecția 3 • Medicația pentru Tratamentul Dependenței

Revizuiește clasele de medicamente recunoscute de FDA pentru tulburările de consum de alcool, opioide și tutun. Echipează non-prescriptorii pentru a sprijini tratamentul asistat medicamentos și a aborda preocupările clienților.

Lecția 4 • Interviul Motivațional

Predă spiritul, principiile și abilitățile de bază ale interviului motivațional pentru rezolvarea ambivalenței. Direct aplicabilă angajării și retenției în toate cadrele de tratament.

Lecția 1 • Tulburări Psihotice și de Personalitate

Abordează provocările unice ale tratării dependenței alături de tulburările din spectrul schizofreniei și de personalitate. Se concentrează pe strategii de angajare și abordări de tratament modificate.

Lecția 2 • Planificarea Tratamentului Integrat

Sintezează evaluarea diagnosticului dual într-un plan de tratament unificat care abordează ambele afecțiuni. Dezvoltă abilități de coordonare între serviciile psihiatrice, medicale și de dependență.

Lecția 3 • Tulburări de Dispoziție și Anxietate

Acoperă evaluarea și adaptarea tratamentului pentru depresie, tulburare bipolară și anxietate care coccur cu dependența. Abordează complexitatea diagnostică atunci când substanțele maschează sau imită simptomele.

Lecția 4 • Traumă și PTSD în Dependență

Examinează relația bidirecțională dintre traumă, PTSD și consumul de substanțe. Introduce adaptări de tratament informate de traumă și focalizate pe traumă.

Lecția 1 • Identificarea și Gestionarea Declanșatorilor

Instruiește clienții să mapeze declanșatorii interni și externi folosind analiza funcțională. Construiește un set de instrumente personalizat de gestionare a declanșatorilor, bazat pe strategii comportamentale și cognitive.

Lecția 2 • Teoria Prevenirii Recăderii

Prezintă modelul cognitiv-comportamental de prevenire a recăderii al lui Marlatt și suportul său empiric. Încadrează recăderea ca un proces cu semne de avertizare identificabile, mai degrabă decât un eveniment brusc.

Lecția 3 • Capital de Recuperare și Rețele de Sprijin

Introduce teoria capitalului de recuperare, acoperind resursele personale, sociale și comunitare. Ghidează studenții să evalueze și să construiască sistematic capitalul de recuperare al clientului.

Lecția 4 • Managementul Recuperării pe Termen Lung

Aplică un model de îngrijire cronică dependenței, subliniind monitorizarea continuă și îngrijirea în trepte. Pregătește studenții să sprijine recuperarea susținută dincolo de episoadele de tratament acut.

Lecția 1 • Adolescenți și Tineri Adulți

Abordează factorii de dezvoltare, adaptările de screening și intervențiile adecvate vârstei pentru tineri. Acoperă considerațiile privind consimțământul, confidențialitatea și implicarea familiei.

Lecția 2 • Receptivitate Culturală în Îngrijirea Dependenței

Dezvoltă umilința culturală și adaptează practicile bazate pe dovezi la contexte culturale diverse. Abordează disparitățile în acces, angajare și rezultatele tratamentului.

Lecția 3 • Adulții în Vârstă și Dependența

Examinează dependența cu debut tardiv, riscurile de polifarmacie și provocările specifice vârstei pentru screening. Adaptează abordările de tratament la schimbările cognitive, fizice și sociale ale îmbătrânirii.

Lecția 4 • Persoane Gravide și în Perioada Postpartum

Acoperă efectele fetale ale expunerii la substanțe, sindromul de abstinență neonatală și tratamentul în timpul sarcinii. Sublinează reducerea riscurilor și strategiile de angajare non-punitive.