Curs de Psihologie

Lecția 1 • Perspective centrale în psihologie

Prezintă lentilele biologică, psihodinamică, umanistă, cognitivă și socioculturală. Studenții învață să aplice multiple perspective asupra unui singur fenomen.

Lecția 2 • Metoda științifică în psihologie

Introduce formularea ipotezelor, operaționalizarea și testarea empirică. Ancorează conținutul teoretic al capitolului în practica riguroasă de cercetare.

Lecția 3 • Istoria și marile școli de gândire

Urmează psihologia de la filozofie la știința modernă prin structuralism, funcționalism și behaviorism. Oferă context pentru înțelegerea diversității teoretice contemporane.

Lecția 1 • Genetică, evoluție și comportament

Introduce eritabilitatea, interacțiunea genă-mediu și principiile psihologiei evoluționiste. Studenții evaluează dezbaterile natură-nutriție cu dovezi empirice.

Lecția 2 • Sistemele nervos și endocrin

Distinge sistemele nervos central și periferic și explică influența hormonală asupra comportamentului. Conectează răspunsurile autonome la stres și reglarea emoțională.

Lecția 3 • Structuri și funcții cerebrale

Harta creierului posterior, mijlociu și anterior către funcții comportamentale și cognitive specifice. Studenții leagă dovezile din leziuni și imagistică de regiunile funcționale.

Lecția 1 • Stări ale conștiinței

Examinează etapele somnului, visarea, hipnoza și stările modificate. Studenții evaluează explicațiile biologice și psihologice pentru variațiile conștiinței.

Lecția 2 • Substanțele psihoactive și conștiința

Clasifică deprimantele, stimulentele și halucinogenele după mecanism și efect comportamental. Conectează acțiunea substanțelor la sistemele de neurotransmițători acoperite anterior.

Lecția 3 • Vederea și auzul

Detaliază anatomia și căile de procesare ale sistemelor vizual și auditiv. Studenții conectează activitatea la nivel de receptor la experiența perceptivă de ordin superior.

Lecția 4 • Organizarea și interpretarea perceptivă

Aplică principiile Gestalt, indicii de adâncime și procesarea de sus în jos pentru a explica construcția perceptivă. Leagă percepția de cunoștințele anterioare și context.

Lecția 1 • Condiționarea clasică

Explică modelul lui Pavlov, achiziția, stingerea și generalizarea. Fundamentează învățarea comportamentală în asocierile stimul-răspuns cu relevanță clinică.

Lecția 2 • Învățarea cognitivă și observațională

Introduce teoria învățării sociale a lui Bandura, învățarea latentă și insight. Extinde modelele comportamentale pentru a include reprezentări mentale și modelare.

Lecția 3 • Condiționarea operantă

Acoperă programele de întărire și pedeapsă ale lui Skinner și efectele lor comportamentale. Studenții prezic schimbarea comportamentului folosind principii de contingență.

Lecția 1 • Modele și sisteme ale memoriei

Prezintă modelele Atkinson-Shiffrin, memoria de lucru și nivelurile de procesare. Oferă cadrul structural pentru toate subiectele ulterioare despre memorie.

Lecția 2 • Tulburări ale memoriei și implicații clinice

Prezintă tipuri de amnezie, demență și perturbarea memoriei legată de PTSD. Conectează știința memoriei la evaluare și practica terapeutică.

Lecția 3 • Strategii și procese de codificare

Acoperă codificarea automată versus efort, reîmprospătarea elaborativă și tehnici mnemonice. Studenții aplică strategii de codificare pentru a îmbunătăți reținerea.

Lecția 4 • Recuperare, uitare și distorsiune

Examinează indicii de recuperare, interferența, degradarea și efectele dezinformării. Studenții evaluează fiabilitatea și maleabilitatea memoriei umane.

Lecția 1 • Inteligența: teorii și măsurare

Compară factorul g al lui Spearman, inteligențele multiple ale lui Gardner și teoria triarhică a lui Sternberg. Studenții evaluează testele de IQ pentru validitate, fiabilitate și corectitudine culturală.

Lecția 2 • Gândirea și rezolvarea problemelor

Acoperă concepte, seturi mentale, algoritmi, euristici și gândirea creativă. Studenții identifică strategii cognitive și limitările lor în decizii reale.

Lecția 3 • Judecată, luare a deciziilor și bias

Analizează euristicile de disponibilitate, reprezentativitate și ancorare alături de efectele de încadrare. Conectează biasurile cognitive la erori cotidiene de judecată.

Lecția 4 • Influențe asupra inteligenței și cogniției

Examinează factorii genetici, de mediu și amenințarea stereotipului care afectează performanța cognitivă. Studenții aplică descoperirile în contexte educaționale și organizaționale.

Lecția 1 • Exprimarea și reglarea emoției

Acoperă feedbackul facial, regulile de exprimare, suprimarea emoțională și strategiile de reevaluare. Studenții evaluează diferențele culturale și individuale în exprimarea emoțională.

Lecția 2 • Teorii și componente ale emoției

Compară teoriile James-Lange, Cannon-Bard, bifactorială și cea a evaluării cognitive ale emoției. Studenții analizează împreună componentele fiziologice, cognitive și expresive.

Lecția 3 • Teorii ale motivației

Acoperă teoria reducerii pulsiunii, arousal, ierarhia lui Maslow și teoria autodeterminării. Studenții compară motivația intrinsecă și extrinsecă în diverse contexte.

Lecția 4 • Foamea, sexul și motivația pentru realizare

Examinează determinanții biologici și sociali ai foamei, motivației sexuale și nevoii de realizare. Aplică teoria motivațională la domenii comportamentale specifice.

Lecția 1 • Definirea și clasificarea tulburărilor

Introduce modelul biopsihosocial, sistemele de clasificare diagnostică și criteriile de anormalitate. Stabilește fundamentul conceptual pentru tot conținutul specific tulburărilor.

Lecția 2 • Tulburări de personalitate și disociative

Prezintă tulburările de personalitate din clusterele A, B și C și tulburarea de identitate disociativă. Studenții evaluează controversele diagnostice și etiologiile bazate pe traumă.

Lecția 3 • Tratamente psihologice și biomedicale

Compară terapiile psihanalitică, comportamentală, cognitiv-comportamentală, umanistă și biomedicală. Studenții potrivesc modalitățile de tratament cu tulburări specifice folosind dovezi privind rezultatele.

Lecția 4 • Tulburări de anxietate, TOC și traumă

Acoperă tulburarea de anxietate generalizată, fobiile, tulburarea de panică, TOC și PTSD cu etiologie și simptome. Studenții disting tulburările după criterii de diagnostic și mecanisme subiacente.