Curso de Análise do Discurso

Aula 1 • Raízes Históricas do Campo

Traça a análise do discurso desde a linguística estrutural até às abordagens críticas contemporâneas. Contextualiza os métodos atuais na sua linhagem intelectual.

Aula 2 • Definir Discurso e seu Âmbito

Clarifica o que conta como discurso e como difere do texto, da fala e da gramática. Define o limite conceptual para todo o trabalho analítico subsequente.

Aula 3 • Princípios Éticos na Pesquisa do Discurso

Aborda a responsabilidade do investigador, a privacidade dos dados e a representação dos participantes. Estabelece padrões éticos aplicados ao longo do curso.

Aula 4 • Enquadramentos Teóricos Fundamentais

Apresenta os principais paradigmas — interacional, cognitivo e crítico — que organizam o campo. Os estudantes mapeiam cada enquadramento nas suas prioridades analíticas.

Aula 1 • Estratégias de Gravação e Amostragem

Aborda métodos de gravação áudio, vídeo e de captura de ecrã e amostragem fundamentada. Garante a qualidade e representatividade dos dados desde o início.

Aula 2 • Sistemas e Convenções de Transcrição

Apresenta as notações de transcrição Jefferson, CHAT e simplificadas. Os estudantes praticam a conversão de gravações brutas em texto analisável.

Aula 3 • Qualidade e Validade dos Dados

Aborda artefactos de dados comuns, erros de transcrição e ameaças à validade. Os estudantes aplicam procedimentos de controlo de qualidade antes do início da análise.

Aula 4 • Construir e Anotar um Corpus

Orienta os estudantes na conceção do corpus, etiquetagem de metadados e camadas de anotação. Produz um conjunto de dados reutilizável e pesquisável para análise.

Aula 1 • Relações de Coerência e Estrutura do Discurso

Apresenta a teoria da estrutura retórica e relações de coerência como elaboração e contraste. Os estudantes mapeiam a estrutura relacional em parágrafos e textos mais longos.

Aula 2 • Estrutura Temática e Fluxo de Informação

Aborda a organização tema-rema e o empacotamento de informação dado-novo. Os estudantes traçam como os escritores guiam os leitores através do conteúdo proposicional.

Aula 3 • Aplicar Análise de Coesão a Textos Reais

Os estudantes realizam análises completas de coesão e coerência em textos noticiosos, académicos e conversacionais. Integra todos os dispositivos num relatório analítico unificado.

Aula 4 • Dispositivos de Coesão e suas Funções

Examina referência, substituição, elipse, conjunção e coesão lexical. Os estudantes identificam e classificam dispositivos em amostras autênticas.

Aula 1 • Máximas Griceanas e Implicatura Conversacional

Explica o princípio da cooperação e como as violações das máximas geram implicatura. Os estudantes inferem significados não expressos a partir de trocas autênticas.

Aula 2 • Análise Pragmática da Fala Institucional

Aplica enquadramentos de atos de fala e de polidez a interações no local de trabalho, jurídicas e médicas. Os estudantes produzem análises pragmáticas anotadas de dados institucionais.

Aula 3 • Teoria dos Atos de Fala na Prática

Operacionaliza a taxonomia de Austin e Searle para dados discursivos reais. Os estudantes classificam as dimensões locucionária, ilocucionária e perlocucionária.

Aula 4 • Pressuposição e Implicação

Distingue pressuposição de implicação e examina como as suposições de fundo moldam o discurso. Os estudantes identificam gatilhos de pressuposição em textos.

Aula 1 • Pares Adjacentes e Organização Sequencial

Aborda primeiras e segundas partes do par, respostas preferidas e despreferidas. Os estudantes traçam expectativas sequenciais em trocas de múltiplos turnos.

Aula 2 • Aberturas, Encerramentos e Transições de Tópico

Examina como as conversas começam, terminam e mudam de tópico através de práticas sequenciais. Os estudantes analisam aberturas e encerramentos em chamadas telefónicas e fala presencial.

Aula 3 • Mecanismos de Tomada de Turno

Explica lugares de relevância de transição, unidades de construção de turno e regras de alocação. Os estudantes identificam fronteiras de turno e dispositivos de seleção do falante em transcrições.

Aula 4 • Análise da Conversa Institucional

Aplica a CA a contextos institucionais assimétricos como entrevistas e consultas. Os estudantes comparam sistematicamente a fala comum e a fala institucional.

Aula 1 • Mistura e Hibridez de Géneros Literários

Examina como os géneros literários se misturam, incorporam e evoluem em resposta à mudança social. Os estudantes analisam textos híbridos como publirreportagens e infomerciais.

Aula 2 • Teorias do Género Literário

Contrasta as abordagens de Swales, Bakhtin e a abordagem sistémico-funcional ao género literário. Os estudantes avaliam o poder analítico de cada teoria para os seus contextos de pesquisa.

Aula 3 • Análise Comparativa de Géneros Literários Entre Domínios

Os estudantes comparam o mesmo género literário entre disciplinas ou culturas para revelar variação. Constrói flexibilidade analítica interdomínios e consciência crítica do género literário.

Aula 4 • Análise de Movimentos de Textos Profissionais

Aplica a análise de movimento-passo para identificar etapas retóricas em géneros literários profissionais. Os estudantes anotam artigos de pesquisa, relatórios e propostas.

Aula 1 • Poder, Ideologia e Linguagem

Examina como o discurso naturaliza relações de poder e reproduz ideologia. Os estudantes identificam suposições ideológicas incorporadas na linguagem quotidiana.

Aula 2 • Conduzir um Estudo Completo de ACD

Orienta os estudantes através de uma análise crítica do discurso completa, desde a seleção de dados até à redação. Integra todas as ferramentas da ACD numa crítica coerente e baseada em evidências.

Aula 3 • Abordagem Histórico-Discursiva

Apresenta a abordagem histórico-discursiva de Wodak para analisar preconceito e populismo. Os estudantes traçam estratégias discursivas em textos históricos e contemporâneos.

Aula 4 • Enquadramento e Metáfora no Discurso Público

Analisa como os enquadramentos e as metáforas conceptuais moldam a compreensão pública de questões. Os estudantes descodificam enquadramentos em notícias, discursos políticos e publicidade.

Aula 1 • Procedimentos Analíticos e Codificação

Estabelece procedimentos sistemáticos de codificação, categorização e identificação de padrões. Os estudantes desenvolvem e aplicam um esquema de codificação aos seus próprios dados.

Aula 2 • Apresentar Evidências e Argumentação

Ensina como selecionar, apresentar e interpretar excertos do discurso como evidência. Os estudantes constroem argumentos analíticos bem fundamentados a partir de dados linguísticos.

Aula 3 • Formular Perguntas de Pesquisa

Orienta os estudantes de temas amplos para perguntas de pesquisa discursivas focadas e respondíveis. Garante alinhamento entre pergunta, dados e método.

Aula 4 • Selecionar e Combinar Métodos

Aborda conceções monométodo e multimétodo para pesquisa do discurso. Os estudantes justificam escolhas metodológicas com base nas suas perguntas de pesquisa.