A Dedika é uma plataforma para aprender na prática: seja a montar uma proposta comercial, tornar-se manicure ou usar uma ferramenta nova, por exemplo. Independentemente do objetivo, o melhor conteúdo sobre o tema já existe. O problema é que, muitas vezes, está noutro idioma, é caro, está disperso, não tem exercícios para praticar ou vem em cursos demasiado longos para quem tem uma rotina apertada. Por isso, a Dedika criou um método próprio: procuramos esse material onde estiver, organizamos o que faz sentido para o seu objetivo, revemos com apoio de especialistas disponíveis para esclarecer dúvidas e criamos práticas para aprender fazendo. É você o mais importante na sua jornada e ninguém a conhece melhor: escolha o conteúdo e a duração do curso, se vai aprender com ou sem internet e no formato que preferir. Pode ser em vídeo, texto, áudio ou resumo. Do seu jeito, só com o que faz sentido para você. Aqui, cada momento de dedicação conta mais e chega mais rápido ao que realmente importa.

Os cursos são compostos pelos melhores conteúdos do mundo sobre o tema: vídeos, áudios, artigos e livros. Todo esse conteúdo vem com resumos, podcasts (para livros e artigos) e transcrições (para vídeos e áudios). Você escolhe como prefere consumir o conteúdo. Cada material tem perguntas específicas para reforçar o conhecimento. Além disso, o curso é composto pelos capítulos que você escolher, permitindo estudar apenas o que interessa. No final de cada capítulo, há um projecto prático relacionado à sua profissão para praticar o que aprendeu.

Os nossos cursos incluem um resumo no final de cada capítulo, do qual pode baixar um PDF e imprimir.

Mais de 2 milhões de estudantes em todo o mundo

Presente em mais de 180 países ao redor do mundo

Certificado válido no seu país de origem

Página principal

...

Curso de Capacitação em TDAH

Todos os cursos

Ciências Sociais e Humanas

Psicologia

Curso de Capacitação em TDAH

Para todos os níveis

Curso de Capacitação em TDAH

Name: Curso de Capacitação em TDAH
Price: 57000 AOA

Domine todo o espetro da avaliação, diagnóstico e intervenção na PHDA com um curso concebido para profissionais em exercício. Das bases neurobiológicas à formulação avançada de casos, cada módulo está fundamentado na evidência clínica atual. Adquira a perícia para apoiar clientes ao longo da vida com confiança, precisão e clareza ética.

Dedika para empresas

O que vai aprender:

Este curso fornece uma base estruturada e clinicamente rigorosa na prática da PHDA para todos os domínios profissionais. Aprenderá a realizar avaliações abrangentes, a formular casos com o modelo biopsicossocial e a conceber intervenções comportamentais e cognitivas que produzem resultados mensuráveis. Adquirirá conhecimentos sobre as opções farmacológicas e estratégias de colaboração com os prescritores. O currículo inclui defesa escolar, apoio familiar, coaching em PHDA e cuidados culturalmente competentes. Desenvolverá literacia de investigação para avaliar a ciência emergente e proteger os clientes de intervenções não apoiadas. No final do curso, estará preparado para lidar com apresentações desafiantes, gerir casos resistentes ao tratamento e manter a eficácia profissional a longo prazo.

Como estuda de forma prática Curso de Capacitação em TDAH

Como pratica Curso de Capacitação em TDAH

Para si que é empresa e quer formar a sua equipa

Na Dedika para empresas, o curso inclui exercícios e exemplos adaptados ao seu próprio negócio e às necessidades da sua empresa.

Clique aqui

Conteúdo do curso

8 Capítulos • 38 AulasDuração entre 4 e 360 horas (você decide)

Capítulo 1Ver detalhes

Compreender os Fundamentos da PHDA

Aula 1 • PHDA ao Longo da Vida
Traça a forma como os sintomas de PHDA se manifestam de forma diferente em crianças, adolescentes e adultos. Prepara os profissionais para reconhecer apresentações específicas da idade.
Aula 2 • Base Neurobiológica da PHDA
Examina a desregulação da dopamina e da norepinefrina, as diferenças no córtex pré-frontal e a hereditariedade genética. Fundamenta os padrões de sintomas em explicações baseadas no cérebro.
Aula 3 • Definir a PHDA e os seus Subtipos
Aborda os critérios de diagnóstico, os três subtipos clínicos e os dados de prevalência. Ancora todo o raciocínio clínico subsequente em definições precisas e baseadas em evidências.
Aula 4 • Mitos, Estigma e Conceções Erradas
Identifica e refuta os mitos mais prejudiciais sobre a PHDA utilizando evidências de investigação. Reduz o enviesamento profissional que prejudica a avaliação e o apoio precisos.

Capítulo 2Ver detalhes

Condições Coocorrentes e Diagnóstico Diferencial

Aula 1 • Comorbilidades Comuns da PHDA
Mapeia as condições coocorrentes de alta frequência, incluindo ansiedade, depressão e dificuldades de aprendizagem. Estabelece porque é que a comorbilidade é a regra, e não a exceção.
Aula 2 • Estratégias de Diagnóstico Diferencial
Ensina métodos sistemáticos para distinguir a PHDA de condições que mimetizam os seus sintomas. Reduz o erro de diagnóstico através de um raciocínio clínico estruturado.
Aula 3 • PHDA e Desregulação Emocional
Examina a disforia sensível à rejeição, a labilidade do humor e a intolerância à frustração como características da PHDA. Liga os sintomas emocionais às bases neurobiológicas.
Aula 4 • Consumo de Substâncias e PHDA
Explora o risco elevado de consumo de substâncias na PHDA não tratada e as implicações para a avaliação. Orienta os profissionais em práticas de rastreio e referenciação integradas.

Capítulo 3Ver detalhes

Avaliação Abrangente da PHDA

Aula 1 • Princípios e Estruturas de Avaliação
Apresenta a filosofia de avaliação multi-informante e multimétodo e as normas éticas. Define a estrutura de avaliação utilizada ao longo do capítulo.
Aula 2 • Escalas de Classificação e Instrumentos Padronizados
Analisa escalas de classificação comportamental validadas para crianças e adultos em vários contextos. Ensina a administração, cotação e interpretação adequadas dos resultados.
Aula 3 • Entrevistas Clínicas e Observações
Aborda técnicas de entrevista estruturada e semiestruturada juntamente com a observação comportamental direta. Integra dados qualitativos com resultados de instrumentos quantitativos.
Aula 4 • Testes Cognitivos e Neuropsicológicos
Examina baterias de função executiva, testes de desempenho contínuo e medidas de memória de trabalho. Clarifica o que os testes cognitivos podem e não podem confirmar sobre a PHDA.
Aula 5 • Redação de Relatórios de Diagnóstico
Ensina como sintetizar dados de múltiplas fontes em relatórios de diagnóstico claros e acionáveis. Garante que os profissionais comunicam eficazmente as conclusões às famílias e equipas.

Capítulo 4Ver detalhes

Tratamento Farmacológico da PHDA

Aula 1 • Visão Geral dos Medicamentos Estimulantes
Aborda as classes de metilfenidato e anfetaminas, mecanismos de ação e diferenças de formulação. Fornece a base farmacológica para todas as funções profissionais relacionadas com a medicação.
Aula 2 • Opções de Medicamentos Não Estimulantes
Analisa alternativas não estimulantes, incluindo inibidores seletivos da recaptação de norepinefrina e agonistas alfa-2. Clarifica quando os não estimulantes são preferíveis às opções de primeira linha.
Aula 3 • Monitorização e Adesão à Medicação
Ensina protocolos de monitorização estruturados, barreiras à adesão e ferramentas de comunicação para a revisão da medicação. Colmata a lacuna entre os prescritores e os profissionais de apoio diário.
Aula 4 • Gestão de Efeitos Secundários
Identifica efeitos secundários comuns e graves nas diferentes classes de medicação e estratégias práticas de gestão. Permite que os profissionais reconheçam preocupações e coordenem com os prescritores.
Aula 5 • Medicação em Populações Especiais
Aborda considerações sobre medicação para crianças em idade pré-escolar, grávidas, idosos e pessoas com comorbilidades. Destaca onde os protocolos padrão exigem modificação.

Capítulo 5Ver detalhes

Intervenções Comportamentais Baseadas em Evidências

Aula 1 • Intervenções Comportamentais para Adultos
Adapta os princípios comportamentais aos contextos de PHDA em adultos, incluindo o local de trabalho e as relações. Aborda os desafios únicos de motivação e automonitorização que os adultos enfrentam.
Aula 2 • Monitorização e Ajuste de Planos Comportamentais
Ensina métodos de recolha de dados e regras de decisão para modificar intervenções comportamentais ao longo do tempo. Garante que os planos permanecem eficazes à medida que os sintomas e contextos evoluem.
Aula 3 • Estratégias Comportamentais em Sala de Aula
Aborda estratégias implementadas por professores, incluindo economias de fichas, boletins diários e modificações de lugares. Diretamente aplicável a funções profissionais em contexto escolar.
Aula 4 • Teoria Comportamental Aplicada à PHDA
Analisa os princípios do condicionamento operante e a sua aplicação específica à gestão dos sintomas de PHDA. Fornece a base teórica para todas as técnicas comportamentais neste capítulo.
Aula 5 • Formação de Pais em Gestão Comportamental
Ensina programas estruturados de formação de pais que reduzem os problemas de comportamento relacionados com a PHDA em casa. Equipa os profissionais para administrarem ou referenciarem famílias a programas baseados em evidências.

Capítulo 6Ver detalhes

Intervenções Cognitivas e Baseadas em Competências

Aula 1 • Sistemas de Organização e Gestão do Tempo
Apresenta ferramentas organizacionais externas e sistemas de gestão do tempo adaptados ao cérebro com PHDA. Enfatiza sistemas sustentáveis e de baixo esforço em detrimento de planeadores complexos.
Aula 2 • Programas de Competências em Grupo
Aborda formatos de intervenção em grupo estruturados para crianças, adolescentes e adultos com PHDA. Aborda competências de facilitação e fatores terapêuticos específicos do grupo.
Aula 3 • Treino de Competências de Função Executiva
Ensina instrução direta em planeamento, priorização, estimativa temporal e iniciação de tarefas. Constrói o conjunto de competências compensatórias que compensam os défices neurobiológicos.
Aula 4 • TCC Adaptada para a PHDA
Aborda modificações da TCC que respondem a distorções cognitivas específicas da PHDA e à baixa tolerância à frustração. Distingue a TCC adaptada à PHDA dos protocolos de TCC padrão.
Aula 5 • Mindfulness e Autorregulação
Analisa intervenções baseadas em mindfulness adaptadas para a PHDA e o seu efeito na atenção e impulsividade. Fornece exercícios práticos que os profissionais podem ensinar diretamente.

Capítulo 7Ver detalhes

PHDA em Contextos Educativos

Aula 1 • Adaptações e Modificações Académicas
Detalha adaptações académicas baseadas em evidências, incluindo tempo alargado, carga reduzida e lugar preferencial. Distingue adaptações de modificações instrucionais.
Aula 2 • Colaboração em Equipa Escolar
Ensina comunicação em equipa multidisciplinar, clareza de papéis e planeamento de apoio coordenado. Garante implementação consistente por todo o pessoal escolar.
Aula 3 • Enquadramentos Legais para o Apoio Escolar
Aborda os direitos educativos por deficiência, os planos de adaptação e os processos do programa educativo individualizado. Fundamenta a defesa em contexto escolar no conhecimento regulamentar e processual.
Aula 4 • Estratégias Instrucionais para Alunos com PHDA
Aborda técnicas de aprendizagem ativa, instrução fragmentada e feedback frequente eficazes para alunos com PHDA. Traduz a neurociência na prática instrucional em sala de aula.
Aula 5 • Planeamento da Transição para Alunos
Aborda o planeamento da transição pós-secundária para alunos com PHDA que entram na faculdade ou no emprego. Constrói competências de autodefesa e continuidade do apoio.

Capítulo 8Ver detalhes

Prática Clínica Avançada e Formulação de Caso

Aula 1 • Formulação de Caso Biopsicossocial
Ensina o modelo biopsicossocial aplicado especificamente à conceptualização de caso de PHDA. Produz formulações abrangentes que orientam o planeamento do tratamento individualizado.
Aula 2 • Planeamento do Tratamento e Definição de Objetivos
Aborda estruturas colaborativas e mensuráveis de definição de objetivos e decisões sobre a sequência do tratamento. Alinha as prioridades de intervenção com os resultados centrados no cliente.
Aula 3 • Medição de Resultados e Auditoria Clínica
Ensina a monitorização de rotina dos resultados, a definição de referências e os ciclos de melhoria da qualidade na prática da PHDA. Fecha o ciclo entre as decisões clínicas e o progresso mensurável do cliente.
Aula 4 • Intervenção em Crise em Contextos de PHDA
Aborda o risco elevado de suicídio, autolesão e crises comportamentais agudas específicas das populações com PHDA. Prepara os profissionais para uma resposta clínica rápida e segura.
Aula 5 • Gestão de Casos Resistentes ao Tratamento
Aborda a reavaliação do diagnóstico, a modificação da intervenção e as vias de referenciação para clientes que não respondem. Constrói a resiliência clínica quando as abordagens padrão falham.

Certificação

Seu certificado válido de conclusão

Este curso é para si:

Psicólogos escolares: necessitam de quadros estruturados de avaliação e defesa da PHDA.
Terapeutas licenciados: a expandir competências clínicas para servir eficazmente clientes com PHDA.
Professores de educação especial: à procura de estratégias de sala de aula baseadas na evidência para alunos com PHDA.
Enfermeiros pediátricos: que desejam conhecimentos farmacológicos e comportamentais para cuidados de PHDA.
Mudanças de carreira para a saúde mental: a construir competência clínica fundamental em PHDA.
Coaches de PHDA: a formalizar a prática com quadros apoiados pela investigação e ferramentas de avaliação.

O que os nossos formandos dizem

As suas aulas são perfeitas. Adquiri o pacote de um ano e, finalmente, tenho a oportunidade de acompanhar diversos temas do meu interesse sem precisar mudar de plataforma... agradeço por tudo o que fazem, já recomendei vocês a outras pessoas...