Curso de Fonoaudiologia

Aula 1 • Desenvolvimento da Comunicação ao Longo da Vida

Traça os marcos normais da fala, linguagem e audição desde a infância até a velhice. Fornece uma base de desenvolvimento para identificar distúrbios.

Aula 2 • Fisiologia da Audição

Descreve como a vibração mecânica se converte em sinais neurais através da cóclea e do nervo auditivo. Fundamenta os alunos na base biológica da sensibilidade auditiva.

Aula 3 • Anatomia do Sistema Auditivo

Examina as estruturas do ouvido externo, médio e interno e seus papéis na transmissão do som. Relaciona o conhecimento estrutural à função auditiva abordada posteriormente.

Aula 4 • Fisiologia da Produção da Fala

Explica como respiração, fonação, ressonância e articulação se coordenam para produzir fala inteligível. Prepara os alunos para a análise acústica em capítulos posteriores.

Aula 1 • Princípios Básicos do Som

Apresenta frequência, amplitude, comprimento de onda e fase como propriedades acústicas fundamentais. Estabelece o vocabulário físico necessário para a análise audiométrica e da fala.

Aula 2 • Instrumentação e Calibração

Apresenta audiômetros, medidores de nível sonoro e padrões de calibração acústica. Garante que os alunos possam verificar a precisão dos equipamentos antes do uso clínico.

Aula 3 • Análise Acústica da Fala

Examina as características espectrais de vogais, consoantes e prosódia usando ferramentas espectrográficas. Conecta os padrões acústicos aos gestos articulatórios estudados no Capítulo 1.

Aula 1 • Audiometria Tonal

Ensina os testes de limiar por via aérea e óssea usando procedimentos padrão e modificados. Constitui a base da bateria de testes audiológicos.

Aula 2 • Audiometria Vocal

Abrange o teste do limiar de reconhecimento de fala e o índice percentual de reconhecimento de fala. Valida os achados tonais e avalia a capacidade auditiva funcional.

Aula 3 • Elaboração de Relatórios Audiológicos

Estrutura os achados em relatórios profissionais com diagnóstico, grau e configuração da perda auditiva. Prepara os alunos para a comunicação interdisciplinar.

Aula 4 • Iminitanciometria

Explica a timpanometria e o teste do reflexo acústico para avaliar a função da orelha média. Diferencia patologia condutiva de neurossensorial.

Aula 1 • Resposta Auditiva de Estado Estável

Apresenta o ASSR para estimativa de limiares específicos por frequência em populações de difícil testagem, complementando os achados do ABR para decisões de adaptação de aparelhos de amplificação sonora individual.

Aula 2 • Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico

Ensina o registro do ABR, a identificação das ondas e a estimativa do limiar. Diferencia patologia coclear de retrococlear usando análise de latência.

Aula 3 • Avaliação do Processamento Auditivo Central

Avalia as habilidades de processamento auditivo além da sensibilidade auditiva periférica. Identifica déficits de processamento que afetam a compreensão da fala no ruído.

Aula 4 • Teste de Emissões Otoacústicas

Abrange o registro e a interpretação das OAE transitórias e por produto de distorção. Avalia a função das células ciliadas externas independentemente da resposta do paciente.

Aula 1 • Distúrbios da Voz

Classifica os distúrbios da voz orgânicos, funcionais e neurogênicos por etiologia e características perceptuais. Apresenta a avaliação vocal laríngea e acústica.

Aula 2 • Distúrbios Articulatórios e Fonológicos

Distingue erros articulatórios de base motora dos distúrbios fonológicos padrão. Fornece estruturas de classificação usadas no diagnóstico clínico.

Aula 3 • Distúrbios de Linguagem em Crianças

Abrange o distúrbio do desenvolvimento da linguagem, o surgimento tardio da linguagem e o distúrbio específico de linguagem. Relaciona os déficits de linguagem aos resultados acadêmicos e sociais.

Aula 4 • Distúrbios Adquiridos da Linguagem

Abrange afasia, distúrbio de hemisfério direito e déficits de comunicação por traumatismo cranioencefálico. Aborda as bases neurológicas e as ferramentas de avaliação padronizadas.

Aula 1 • Abordagens de Intervenção em Linguagem

Aborda o ensino em contexto, a intervenção narrativa e abordagens focadas na gramática para distúrbios de linguagem. Atende tanto à prestação de serviços dirigida pela criança quanto à naturalista.

Aula 2 • Reabilitação da Afasia e de Distúrbios Adquiridos

Aplica a terapia de linguagem induzida por restrição, o treino com roteiros e a CAA a distúrbios de comunicação adquiridos. Aborda a comunicação funcional em contextos reais.

Aula 3 • Terapia da Fluência e da Voz

Apresenta programas de modificação da gagueira, modelagem da fluência e higiene vocal. Integra os componentes comportamentais e psicossociais do tratamento.

Aula 4 • Tratamento da Articulação e Fonologia

Aplica a terapia articulatória tradicional, os pares mínimos e a abordagem de ciclos para distúrbios fonológicos. Associa a seleção do tratamento ao tipo e à gravidade do transtorno.

Aula 1 • Aparelhos de Amplificação Sonora Individual

Abrange os estilos de aparelhos auditivos, recursos de processamento de sinais e critérios de candidatura. Prepara os alunos para adequar a tecnologia do dispositivo ao perfil auditivo individual.

Aula 2 • Implantes Cocleares e Dispositivos Ancorados no Osso

Apresenta a candidatura ao implante coclear, o processo cirúrgico e a programação pós-implante. Amplia o conhecimento sobre amplificação para soluções auditivas cirúrgicas.

Aula 3 • Aconselhamento na Prática Audiológica

Aplica o aconselhamento informativo e de ajuste pessoal à aceitação da perda auditiva e ao uso do dispositivo. Integra o envolvimento da família e do cuidador na reabilitação.

Aula 4 • Programas de Reabilitação Auditiva

Projeta programas estruturados que combinam treinamento auditivo, leitura orofacial e estratégias de comunicação. Atende adultos e crianças com perda auditiva.

Aula 1 • Gestão de Casos e Carga de Trabalho

Aplica modelos de caso versus carga de trabalho para priorizar serviços e prevenir o esgotamento. Aborda agendamento, padrões de produtividade e modelos de prestação de serviços.

Aula 2 • Documentação Clínica e Faturamento

Abrange notas SOAP, relatórios de progresso e codificação de procedimentos para serviços clínicos. Garante registros precisos que apoiem a continuidade do cuidado e o reembolso.

Aula 3 • Competência Contínua e Crescimento Profissional

Estabelece hábitos de prática reflexiva, educação continuada e desenvolvimento de portfólio profissional. Prepara os graduados para o aprendizado ao longo da vida em um campo em mudança.

Aula 4 • Colaboração Interprofissional

Desenvolve habilidades para o trabalho em equipe eficaz com médicos, educadores e profissionais de saúde aliados. Aborda a clareza de papéis e a tomada de decisão compartilhada em ambientes de equipe.